Usos de un LMS

1. Fecha Publicación: 02/08/2017
Contenido elaborado por los alumnos en el Foro Virtual del Módulo IV del Curso
internacional virtual de Especialización en procesos de Enseñanza y Aprendizaje Digital en
Bolivia. Tema: Uso de un LMS
Revisor: Mg. ​Michela Mosquera
¿CÓMO USAR UNA PLATAFORMA E-LEARNING (LMS)?
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2. Fecha Publicación: 02/08/2017
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Bolivia. Tema: Uso de un LMS
Revisor: Mg. ​Michela Mosquera
EN EL ÁMBITO ACADÉMICO, IMPLEMENTAREMOS UN LMS PARA:
● Que los docentes utilicen la plataforma LMS libre para ​gestionar el material de
aprendizaje ​y establezca comunicación con los estudiantes.
● Que los estudiantes utilicen la plataforma LMS libre para ​cargar sus actividades
procesuales y realicen su seguimiento de aprendizaje.
● Grabar las clases y subirlas a la plataforma LMS, con la finalidad de que los
alumnos puedan repasar los aspectos que no les queden claros, aspecto que sin
duda coadyuvará también a los padres para realizar un seguimiento oportuno de
aprendizaje.
● Que los profesores usen ​enlaces de información verificada en sus cursos
(bibliografía), que se encuentren relacionados con la materia para que pueda ser
de gran ayuda a los alumnos.
● El llenado de un ​cuestionario virtual​, dirigido por separado a docentes y alumnos,
por ejemplo: sobre ¿conoce y tiene acceso a uso de internet? y ¿está interesado en
realizar enseñanza o aprendizaje a través de espacios virtuales?
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3. Fecha Publicación: 02/08/2017
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● Dar clases e-learning, con el objetivo de realizar ​carreras semi-presenciales​.
● La ​evaluación de docentes​ a alumnos y viceversa.
● Para elaborar ​cursos de inducción a los docentes ​(misión, visión y objetivo de la
institución), mediante diferente material visual, auditivo y de lectura. Permitiendo
que el personal nuevo, pueda entender con facilidad los resultados esperados, la
metodología de trabajo, los valores y principios de la institución y demás
relacionados. Se espera que el personal recién incorporado tenga un proceso de
inducción rápido y amigable sobre su nuevo trabajo.
● Elaborar ​cursos virtuales libres de corta duración para los alumnos ​(una vez,
cada dos meses) ya que de a poco se les debe ir formando mentalmente para que
ellos tengan la costumbre de utilizar estas plataformas que serán útil en su vida
laboral.
● Convertir los ​cursos presenciales ya existentes en cursos virtuales.
● Establecer las ​rutas de evaluación de las actividades, de tal manera el estudiante
pueda evidenciar las dificultades que tuvo y los errores que cometió.
● Fortalecer los temas prácticos en los cursos de matemática, permitiendo que el
estudiantes pueda ​asociar su conocimiento abstracto y concreto.
● Que los docentes utilicen el LMS, para las ​asignaciones de investigación y
profundizar en temas referidos a la asignatura.
● Que los estudiantes utilicen el LMS para ​ver su progreso y subir sus asignaciones
diarias, utilizando el foro para compartir dudas y respuestas con sus compañeros.
● Que los estudiantes usen el LMS para ​expresar sus dificultades​,sus sugerencias
sus satisfacciones respecto a las herramientas utilizadas en el curso.
● Que el profesor use el LMS para mostrar en forma gráfica el rendimiento global de
los alumnos​ después de cada evaluación
● El programa general de la asignatura del profesor, como un medio más, para
fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje​, donde pueda administrar
contenidos, asignar tareas, aplicar exámenes, revisarlos y calificarlos, dar
retroalimentación a sus estudiantes y además proveerles de materiales auxiliares.
● Que los estudiantes ​entreguen sus tareas. Teniendo acceso a los recursos que su
profesor considere necesarios como apoyo a la asignatura, revisar a detalle sus
calificaciones, qué tareas han entregado, cuántas veces han participado, etc.
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4. Fecha Publicación: 02/08/2017
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Revisor: Mg. ​Michela Mosquera
● Las tutorías de tesis con foros continuos y videos del tutor, para hacer un
seguimiento permanente al avance de las tesis.
● Capacitar a los docentes de modalidad e-learning para mejorar el manejo de la
plataforma y mejorar su​ interacción con los estudiantes​.
● Crear clases gratuitas de idiomas, para brindar los alumnos la posibilidad de
aprender un nuevo idioma en sus tiempos libres.
● Crear exámenes virtuales para los alumnos
● Que los alumnos ofrezcan clases de asesoría a otros alumnos en la materia que
tengan mayor desempeño.
● Que los docentes transmitan información puntual sobre temas actuales que ayuden
a los estudiantes a profundizar los valores y principios.
● Que el estudiante tenga un ​espacio en el LMS, donde pueda disipar sus
cuestionamientos y pueda realizar sugerencias sobre la metodología de enseñanza
utilizada.
● Controlar que el ​avance de los temas que tienen las asignaturas de la carrera se
encuentren dentro de cronograma y tanto docentes como estudiantes tengan
presente el tema que deberían estar avanzando.
● Que tanto docentes y estudiantes comenten sobre un tema de análisis que sea una
problemática tanto para el proceso enseñanza - aprendizaje.
● Que los docentes usen el LMS, para ​diseñar cursos de formación de forma
personalizada​ y según la corriente de las inteligencias múltiples.
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5. Fecha Publicación: 02/08/2017
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EN EL ÁMBITO CORPORATIVO PRIVADO Ó PÚBLICO, IMPLEMENTAREMOS UN
LMS PARA:
● El proceso de Inducción y lineamiento al personal​, mediante la plataforma LMS
habilitaría cursos de competencias básicas para la nueva fuerza de cada unidad de
negocios.
● La certificación Interna de Aplicación​, En la misma plataforma estructuraría un
programa de capacitación contínua al personal en competencias específicas y
generales que vayan enfocadas a las proyecciones y necesidades de cada unidad de
negocio.
● Dar a conocer a los trabajadores todo lo referente a HSE (Seguridad, Salud
Ocupacional y Medio Ambiente) u otras capacitaciones básicas.
● Los trabajadores reciban ​notificaciones en su email​, cada vez que salga un nuevo
curso de entrenamiento en la empresa.
● Desarrollar cursos de ​capacitación para los clientes​, con esta acción nos
ahorramos tiempo y costo de los consultores.
● Implementar encuestas de satisfacción al cliente​, con el fin de medir el impacto
del trabajo realizado, esta acción nos ayudaría a retroalimentar sobre los aciertos y
fallas que tuvimos en el desarrollo de la consultoría.
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6. Fecha Publicación: 02/08/2017
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Revisor: Mg. ​Michela Mosquera
● Usar el foro de preguntas y respuestas, para que el personal pueda ​presentar
inquietudes de diferente índole relativa al trabajo, además de proponer iniciativas
que coadyuven al desenvolvimiento laboral.
● Los coordinadores de operación de planta y a los gerentes de recursos humanos
les permitirán realizar un mejor ​seguimiento visual de forma integral del avance y
aprovechamiento de cada trabajador que están obteniendo sobre cada una de las
metas y objetivos que se comprometieron cumplir a principio de año
● Iniciar la formación de los altos ejecutivos de la entidad ​en este nuevo método de
formación, de manera que puedan, posteriormente, éstos puedan ​replicar la
capacitación en su entorno para que se designen formadores y los temas que
respondan a las necesidades de formación de cada sección.
● Los asesores en ​formación de zonas rurales usen el LMS para su formación
certificada, para facilitar el acceso a las capacitaciones.
● Generar ​reuniones vía videoconferencias entre las diferentes sedes, para facilitar
la comunicación.
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