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Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje
Significativo
presenta
Miguel Ángel Valentín cruz
Curso propedéutico
Escuela
UNIVIM
Morelia Mich. Agosto 2016
• Para obtener un aprendizaje significativo es importante
que el alumno maneje estos tres puntos:
• Aptitud
• Actitud
• Contenido de la información.
La intervención del estudiante para adquirir el aprendizaje es de
suma importancia, ya que tiene que buscar los recursos
necesarios para adquirir sus conocimientos y pueda tomar una
decisión autónoma, en una carrera en línea.
Nos maneja Ausubel que ha los alumnos se les pretende
formar, La asimilación o integración de conocimientos y la
acomodación o reformulación de las estructuras mentales
preexistentes.
• Lo mas importa para este tema que los alumnos pongan en
práctica esa autonomía e independencia para poder seguir
concluyendo los estudios en el ámbito que sea presencial
o en línea. Que buscan las herramientas necesarias tanto
material como los recursos, olvidarse del conductismo y
poner en practica el constructivismo.
Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo propedeutico}

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  • 1. Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo presenta Miguel Ángel Valentín cruz Curso propedéutico Escuela UNIVIM Morelia Mich. Agosto 2016
  • 2. • Para obtener un aprendizaje significativo es importante que el alumno maneje estos tres puntos: • Aptitud • Actitud • Contenido de la información.
  • 3. La intervención del estudiante para adquirir el aprendizaje es de suma importancia, ya que tiene que buscar los recursos necesarios para adquirir sus conocimientos y pueda tomar una decisión autónoma, en una carrera en línea.
  • 4. Nos maneja Ausubel que ha los alumnos se les pretende formar, La asimilación o integración de conocimientos y la acomodación o reformulación de las estructuras mentales preexistentes.
  • 5. • Lo mas importa para este tema que los alumnos pongan en práctica esa autonomía e independencia para poder seguir concluyendo los estudios en el ámbito que sea presencial o en línea. Que buscan las herramientas necesarias tanto material como los recursos, olvidarse del conductismo y poner en practica el constructivismo.