Cuido de niños en Bayamon- Smart Kids Centro psico-educativo Choicesmart EDU LLama hoy mismo para mas informaciones 787.235.6947 visite nuestro website www.terapiaeducativapr.com

3. LOS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
DISGRAFIA
IIncapacidad de reproducir total o parcialmente rasgos escritos. Se trata de un trastorno en el que el
niño tiene fuertes dificultades para escribir inteligiblemente. Este problema suele tener una base
ansiosa aunque en ocasiones puede tratarse de una verdadera dispraxia: en estos casos la
dificultad motriz no sería simplemente "tensional", es decir, debida a un bloqueo psicomotor de
origen emocional, sino expresión de un bloqueo ideopráxico de base neurológica. Se recomienda la
derivación de estos niños a un equipo multiprofesional para diagnóstico y seguimiento, desde el
momento en que se observen dificultades de aprendizaje o trastornos de conducta social y de
relación.
.
DISLEXIA
Dificultad para interpretar o generar el lenguaje, especialmente el lenguaje escrito. Es una confusión
que el niño presenta al escribir y se da, por ejemplo, en la posición de algunas consonantes,
confundiendo la d por lab o la p con q. Déficit en la recepción, expresión y/o comprensión de la
información escrita que se manifiesta en dificultades persistentes para leer. Si bien no tiene causa
orgánica, se observan asimetrías entre los hemisferios del cerebro, siendo el izquierdo el que se
encuentra más deteriorado y es justamente el encargado de asociar el fonema al grafema
correspondiente. Esto último indica la dificultad de los niños disléxicos para poder leer. Existen dos
tipos diferentes de dislexia, que se diferencian por utilizar distintas estrategias para leer: perceptivo-
visual, y auditivo-lingüístico.
DISGRAFIA
IIncapacidad de reproducir total o parcialmente rasgos escritos. Se trata de un trastorno en el que el
niño tiene fuertes dificultades para escribir inteligiblemente. Este problema suele tener una base
ansiosa aunque en ocasiones puede tratarse de una verdadera dispraxia: en estos casos la
dificultad motriz no sería simplemente "tensional", es decir, debida a un bloqueo psicomotor de
origen emocional, sino expresión de un bloqueo ideopráxico de base neurológica. Se recomienda la
derivación de estos niños a un equipo multiprofesional para diagnóstico y seguimiento, desde el
momento en que se observen dificultades de aprendizaje o trastornos de conducta social y de
relación.
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LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

4. LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
DISCALCULIA
Problemas para la ubicación de los números dimencionales. Es un trastorno que proviene de dificultades específicas en el
aprendizaje del cálculo. Se desempeña mal en aritmética, no comprende la explicación oral del maestro, los problemas que se
plantean y las instrucciones del caso. El origen de esta trastorno generalmente se atribuye a déficit verbales, espaciales,
secuenciales y cognitivos. Como en el caso de disfasias y dislexias, la discalculia puede ser adquirida o del desarrollo. Se
manifiesta por un debilitamiento o pérdida de la capacidad de calcular, manipular los símbolos numéricos o hacer operaciones
aritméticas simples. Las perturbaciones del pensamiento cuantitativo o discalculia, abarcan la comprensión de los propios
principios matemáticos. El niño logra leer y escribir, pero no calcular. La discalculia está asociada con un cierto tipo de disfunción
neurológica que interfiere con el pensamiento cuantitativo.
AGRAFIA
Trastorno caracterizado por la organización de las capacidades para la expresión escrita, exceptuando
los trastornos puramente motores, que lógicamente interfieren en la escritura. Imposibilita la
comunicación por escrito, con independencia del nivel mental y de los antecedentes escolares. Este
trastorno, muy a menudo se presenta asociado con trastornos afásicos. Puede ser innata o adquirida.
El aprendizaje de la escritura en el niño se dificulta, pues se tendrán que formar centros psicomotores
en el lado opuesto a los que funcionaban antes de su enfermedad. A través de la reeducación de la
escritura, se van a fijar nuevamente los modelos de los mecanismos motokinestésicos y mentales que
deben funcionar durante la realización de este acto. Por lo que toca a las técnicas aplicadas a este fin,
hay que contar con la imposibilidad física de muchos pacientes para usar su mano derecha, debido a la
hemiplejía que padecen

5. LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
RETRASO MENTAL
El retraso mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo
mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de
las funciones concretas de cada época del desarrollo y que contribuyen al nivel
global de inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del lenguaje,
las motrices y la socialización. El retraso mental puede acompañarse de cualquier
otro trastorno somático o mental. De hecho, los afectados de un retraso mental
pueden padecer todo el espectro de trastornos mentales y su prevalencia es al
menos tres ó cuatro veces mayor en esta población que en la población general.
Además de esto, los individuos con retraso mental tienen un mayor riesgo de
sufrir explotación o abusos físicos y sexuales. La adaptación al ambiente está
siempre afectada, pero en un entorno social protegido, con el adecuado apoyo,
puede no ser significativa en enfermos con un retraso mental leve. Puede
recurrirse a un cuarto carácter para especificar el deterioro comportamental
presente, siempre que no sea debido a un trastorno concomitante.
.

6. $5,170
PAGO DIARIO
$30
Programa Regular
Costos
Matricula - un solo Pago
$170
Mensualidad
$310
Pago semanal
$80
Pago diario
$20
PROGRAMA EDUCACIÓN ESPECIAL
COSTOS
MATRICULA - UN SOLO PAGO
$380
MENSUALIDAD
$340
PAGO SEMANAL
$100
PAGO DIARIO
$25
TERAPIAS : $20/HORA INDIVIDUAL
DOS PROGRAMAS

7. Trabajos ofrecidos en ambos programas
Discriminacion visual
Uso del computadora
Discriminacion auditivo
Juego de construcciones, logica , espacialidad
Percepcion visual
Programa completa de lectoescritura
Memoria y atención
Programa completa desarrollo habilidaes basicas
Motricidad
preescolares
Lenguaje
Acceso Online a todos nuestros programas.
Conocminientos generales
Trabajar la interacción social e interpersonal.
Incluye servicios
Terapia de habla
Terapia educativa
Terapia piscologica
Terapia sensorial
Pruebas psicometricas al ingresar.

8. Facilidades del Centro de cuido diario - SMART KIDS
Se incluye desayuno, almuerzo y merienda
Materiales didácticos ofrecidos por el Centro.
Computadoras , tabletas, juegos educativos, etc.
Folder de actividad por cada niño
Registro electrónico de la actividad diaria de cada niño.
No se va a necesitar la intervención de otros especialistas, ya que el Centro
dispone de todos estos servicios.
Para los niños ingresados en programa de educación especial
GARANTIZAMOS el rendimiento 100% de sus hij@s. Todos los niñ@s salen
escribir y leer.
Trabajamos con superdotados en programas especiales de estimulación.
Trabajamos con niños con retraso mental leve y Asperger .
Trabajamos con niños con ADHD, Dislexia, Disgrafia, Disfasia y otros tipos
de trastornos del lenguaje y de habla

9. Vigilancia - 24/7.
Aire acondicionado.
Area de juego
Area de trabajo
Area de sueño
Cocina
Baño y bañera.
Oficinas de terapias y consultas.
Sala de espera.
UN PROFESIONAL POR CADA 6 NIÑOS.
Matricula maxima : 12 niños.
Personal del Centro
Simona Morogan Castro - director del Centro y
terapista educativa
Wanda Y Rivera – psicólogo clínico
Evelin Ruiz – patólogo y terapista de habla y
lenguaje
Liviu Morogan – Tutor química, matematica,
biología ( todos los niveles)
Lauta Diana Morogan – contable y educadora

10. Curriculo ofrecido .
Actividades de desarrollo psico-motor , juego con bloques psico-educativos,
mosaicos, construcciones.
Actividades de motor fino y grueso : cortar con la tijera, pasar un hilo por
unas figuras geométricas. Trazar líneas, letras, números, colorear, plastilina,
armar, rompecabezas.
Actividades de discriminación visual y auditiva – usar tabletas con sonidos de
letras u números en ingles e español, reconocer una letra, una color , un
numero. Juegos educativos de computador ( pantalla táctil ).
Actividades de atención y memoria. Juegos realizados en computador .
Actividades de desarrollo de habilidades básicas (+3). Nociones basicas –
trabajos Apresto.
Para los pre-escolares currículo completo por el Departamento de Educación
de Puerto Rico.
Programa Online disponible y en su casa.
Programa completa de lectoescritura que asegura el aprendizaje para el
primer grado escolar.
Consultas psicológicas clínicas diarias, terapias para los niños de educación
especial.

11. CASA ABIERTA – TODO EL MES DE DICIEMBRE

12. CUIDO DE NINOS
SMART KIDS
Con nosotros los padres ya no van a tener la preocupación
del rendimiento de sus hijos. Tenemos todos los
profesionales aquí: psicólogo clínico y terapistas. Un solo
costo de $410/mes por todos los servicios: terapia
educativa y de habla, conductual, sensorial, asistencia
psicologo clinico, pruebas psicométricas.
Dos programas ofrecidos. El programa regular tiene un
costo de $340/mes y una terapista por cada 6 niños .
Garantizamos que el niño leerá y escribirá y tendrá todas
las destrezas necesarias para a enfrentar sin problemas un
primer grado.
Horario: de lunes a viernes desde 6.30 am hasta 6.00 pm.

27. GRACIAS POR ASISTIR A NUESTRA
PRESENTACION
Solicite todos los detalles que los necesites.
Nos puedes encotrar:
Email : choicesmartedu@yahoo.com
Website: www.terapiaeducativapr.com
Website : www.educaciononlinepr.com
787.235.6947
Dirreccion fisica : Calle 1K5 Urb. La Milagrosa, Bayamon
00959, PuertoRico , EE.UU

28. AGRADECEMOS SU OPINION