Este es el análizis de el capitulo cuarto de el libro de Practicas educativas en entornos web 2.0

1. El audiovisual educativo como servicio web
Magda Garzón moreno
Jonathan Steven cortés palacio
Grupo: 09
Universidad La gran Colombia

2. Las aplicaciones
informáticas son muy
fáciles de usar
 Permite que el
usuario tome la
propia internet como
lugar para editar
Ventaja: rapidez con la que el usuario se hace
dueño de las habilidades informáticas vía
internet

3.  La nueva era de la tv educativa de almacenaje
viene conformada por profesores que quieren
dar paso hacia la enseñanza audiovisual y
multimedia participativa.

4. Alumno y
maestro
Hábitos
para
manejar la
informática Publicación de
contenidos
empieza a
aflorar
Pasamos sin darnos cuenta del conocimiento cerrado al conocimiento
libre en conjunto a las tecnologías basadas en la red

5.  Las aplicaciones ya no
son importantes, lo que
realmente importa es el
uso de los servicios Web
Antes los protagonistas eran las Estudiantes, profesores y demás
herramientas informáticas, ahora lo son que leen y ven grandes
los usuarios contenido.

7. El audiovisual se ha usado puntualmente en clases, pero este no se
ha extendido en la medida que se ha deseado.

8.  El servicio Web tiene un gran reto si se piensa en
aplicaciones que sirven para exponer todo el potencial
educativo del audio visual en contenedores tipo blogs
o wikis.

9. 100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Adultos
0%
Entre 18-24 años

10.  Nuestras generaciones de jóvenes han nacido en la
época del consumo pasivo de la televisión analógica.
Pero este consumo de audio visual no es parejo al
consumo del audiovisual en la educación.
 Que haremos al respecto?? Bueno solo los docentes del
futuro tiene esa respuesta ya que son ellos quienes
deberán utilizar estas herramientas para mejorar la
calidad de lo que se enseña.