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Entra sonriendo
Es muy importante el lenguaje no verbal. Todas las entradas en el
aula son un momento de muchísima importancia, porque en cierta
manera puedes adivinar cómo se desarrollará la sesión lectiva.
Además una sonrisa es contigiosa, y los alumnos te la devolverán.
Con este alumno habrás conseguido conectar muy probablemente
hasta el final de la clase.
No entiendo el empeño de muchos docentes en
entrar con el semblante serio o proyectando
cierto enfado. No tengo muy claro que el
semblante serio implique mayor control del
aula y mayor disciplina. En mi caso, al menos,
prefiero enseñar desde la sonrisa.
Cuenta una anécdota
No hay mejor forma de conectar con un alumno que
contando una anécdota. Una anécdota que puede ser
nuestra o de otra persona. Las anécdotas, como las
historias, tienen un enorme poder de seducción para
los alumnos. Debemos ser capaces de poder usar estas
anécdotas de una forma inteligente, ir dosificándolas a
lo largo de una clase. Son una excelente forma de
captar la atención, de disminuir conductas
disruptivas, de encandilar a tus alumnos. Se puede y se
debe enseñar contando historias, contando anécdotas.
Y tan importante es contarlas como que nuestros
alumnos también puedan hacerlo.
Aprende de tus alumnos
No hay mejor manera de enamorar que
hacerles ver a tus alumnos que ese día ellos te
han enseñado algo. Se trata de un truco muy
sencillo, ya que puedes aprovechar las
asignaturas que hayan tenido ese mismo día.
La propia pizarra tradicional te dará un
montón de pistas. Hazte el curioso, y deja que
ellos te enseñen algo que saben, algo que para
ellos tiene cierto valor y escúchales con
atención, de forma activa, asintiendo con la
cabeza. Hazles sentir importantes, hazles sentir
que ellos también tienen algo que decirte.
Da o presta algo que sea tuyo
En el maletín de un docente hay algunas cosas
que nunca pueden faltar. Las servilletas de papel
son una de esas cosas. A los alumnos les encanta
que les demos o prestemos algo. La acción de
coger el maletín y sacar algo de dentro y dárselo
al alumno es visto por muchos de ellos como
algo de mucho valor. Pero también puede ser
material escolar, sacapuntas, lápiz o lapiceros.
En este caso hazles ver que se lo prestas
indicándoles que para ti es algo importante, que
deben responsabilizarse de este material
prestado. En ese momento estarás creando un
vínculo entre tú y el alumno, y podrás
aprovechar para hablar con él cuando te lo
devuelva.
Intercambia los papeles
Muchos de nosotros conocemos el poder
de atracción que tiene la silla del profesor
en el aula. Cuántas veces hemos entrado
en el aula y nos habremos encontrado
con que hay un alumno sentado en la
silla del profesor. Pues bien, a lo largo de
la sesión lectiva puede ser un excelente
recurso para enamorar a tus alumnos el
intercambiarse los papeles. Lo cierto es
que se produce una situación que a los
alumnos siempre les choca hace que se
produzca un momento de distensión en el
aula.
Convierte a un alumno en protagonista
No hay nada que nos guste más que sentirnos
especiales. Pensar si no en nuestros aniversarios.
Creo que no existe mejor manera de conectar con
las personas que haciéndoles ver lo importantes
que son para ti. Pues bien, recomiendo que
proyectes esta idea en nuestros alumnos, hacerlos
sentir especiales, que potencies sus cualidades y
sus virtudes. Si así lo haces, lograrás establecer un
vínculo que los beneficiará enormemente, porque
la respuesta que tendrá ese alumno será de
gratitud. Y la gratitud es una muy buena
compañera para enseñar y para aprender.
Crea expectativas
Enseñar Y hacerlo de la mejor manera posible. “En
el mundo del marketing el mejor producto es
aquel que mejor se vende”, independientemente de
si es mejor o peor.
Así que nosotros debemos vender aquello que
enseñamos mediante la creación de expectativas. La
creación de expectativas son muy útiles al inicio de
una sesión lectiva. Una vez entres en el aula, lo
primero que debes hacer es dar a conocer tu
producto, lo que enseñarás. Y hacerles ver que será
algo único, especial, diferente, maravilloso, increíble.
Estas expectativas serán recogidas por vuestros
alumnos y seguro que la predisposición para su
aprendizaje será mucho mayor.
Bromea
Cuando bromeamos estamos
enseñando a nuestros alumnos que nos
podemos reír con la gente y no de la
gente. Una broma dicha a tiempo es un
arma tremendamente poderosa para
establecer un vínculo emocional con
tus alumnos. Favorece el lenguaje
figurado, rebaja la tensión, crea
distensión, sirve para establecer
transiciones entre las diversas
actuaciones en el aula.
Finaliza la clase con un vídeo
Este truco no falla nunca. Aquellos que contamos en clases con equipos de audio y
pantallas digitales o proyectores, conexión a internet, debemos aprovecharnos al
máximo de estos recursos. Poniendo un vídeo al final de la sesión es una excelente
forma de decirles a tus alumnos que han hecho un buen trabajo durante la sesión,
que estás satisfecho y agradecido por ello, y que quieres recompensar este esfuerzo
con un tipo de material que permite la distensión y la relajación. Es un momento
para disfrutar con ellos.

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  • 1.
  • 2. Entra sonriendo Es muy importante el lenguaje no verbal. Todas las entradas en el aula son un momento de muchísima importancia, porque en cierta manera puedes adivinar cómo se desarrollará la sesión lectiva. Además una sonrisa es contigiosa, y los alumnos te la devolverán. Con este alumno habrás conseguido conectar muy probablemente hasta el final de la clase. No entiendo el empeño de muchos docentes en entrar con el semblante serio o proyectando cierto enfado. No tengo muy claro que el semblante serio implique mayor control del aula y mayor disciplina. En mi caso, al menos, prefiero enseñar desde la sonrisa.
  • 3. Cuenta una anécdota No hay mejor forma de conectar con un alumno que contando una anécdota. Una anécdota que puede ser nuestra o de otra persona. Las anécdotas, como las historias, tienen un enorme poder de seducción para los alumnos. Debemos ser capaces de poder usar estas anécdotas de una forma inteligente, ir dosificándolas a lo largo de una clase. Son una excelente forma de captar la atención, de disminuir conductas disruptivas, de encandilar a tus alumnos. Se puede y se debe enseñar contando historias, contando anécdotas. Y tan importante es contarlas como que nuestros alumnos también puedan hacerlo.
  • 4. Aprende de tus alumnos No hay mejor manera de enamorar que hacerles ver a tus alumnos que ese día ellos te han enseñado algo. Se trata de un truco muy sencillo, ya que puedes aprovechar las asignaturas que hayan tenido ese mismo día. La propia pizarra tradicional te dará un montón de pistas. Hazte el curioso, y deja que ellos te enseñen algo que saben, algo que para ellos tiene cierto valor y escúchales con atención, de forma activa, asintiendo con la cabeza. Hazles sentir importantes, hazles sentir que ellos también tienen algo que decirte.
  • 5. Da o presta algo que sea tuyo En el maletín de un docente hay algunas cosas que nunca pueden faltar. Las servilletas de papel son una de esas cosas. A los alumnos les encanta que les demos o prestemos algo. La acción de coger el maletín y sacar algo de dentro y dárselo al alumno es visto por muchos de ellos como algo de mucho valor. Pero también puede ser material escolar, sacapuntas, lápiz o lapiceros. En este caso hazles ver que se lo prestas indicándoles que para ti es algo importante, que deben responsabilizarse de este material prestado. En ese momento estarás creando un vínculo entre tú y el alumno, y podrás aprovechar para hablar con él cuando te lo devuelva.
  • 6. Intercambia los papeles Muchos de nosotros conocemos el poder de atracción que tiene la silla del profesor en el aula. Cuántas veces hemos entrado en el aula y nos habremos encontrado con que hay un alumno sentado en la silla del profesor. Pues bien, a lo largo de la sesión lectiva puede ser un excelente recurso para enamorar a tus alumnos el intercambiarse los papeles. Lo cierto es que se produce una situación que a los alumnos siempre les choca hace que se produzca un momento de distensión en el aula.
  • 7. Convierte a un alumno en protagonista No hay nada que nos guste más que sentirnos especiales. Pensar si no en nuestros aniversarios. Creo que no existe mejor manera de conectar con las personas que haciéndoles ver lo importantes que son para ti. Pues bien, recomiendo que proyectes esta idea en nuestros alumnos, hacerlos sentir especiales, que potencies sus cualidades y sus virtudes. Si así lo haces, lograrás establecer un vínculo que los beneficiará enormemente, porque la respuesta que tendrá ese alumno será de gratitud. Y la gratitud es una muy buena compañera para enseñar y para aprender.
  • 8. Crea expectativas Enseñar Y hacerlo de la mejor manera posible. “En el mundo del marketing el mejor producto es aquel que mejor se vende”, independientemente de si es mejor o peor. Así que nosotros debemos vender aquello que enseñamos mediante la creación de expectativas. La creación de expectativas son muy útiles al inicio de una sesión lectiva. Una vez entres en el aula, lo primero que debes hacer es dar a conocer tu producto, lo que enseñarás. Y hacerles ver que será algo único, especial, diferente, maravilloso, increíble. Estas expectativas serán recogidas por vuestros alumnos y seguro que la predisposición para su aprendizaje será mucho mayor.
  • 9. Bromea Cuando bromeamos estamos enseñando a nuestros alumnos que nos podemos reír con la gente y no de la gente. Una broma dicha a tiempo es un arma tremendamente poderosa para establecer un vínculo emocional con tus alumnos. Favorece el lenguaje figurado, rebaja la tensión, crea distensión, sirve para establecer transiciones entre las diversas actuaciones en el aula.
  • 10. Finaliza la clase con un vídeo Este truco no falla nunca. Aquellos que contamos en clases con equipos de audio y pantallas digitales o proyectores, conexión a internet, debemos aprovecharnos al máximo de estos recursos. Poniendo un vídeo al final de la sesión es una excelente forma de decirles a tus alumnos que han hecho un buen trabajo durante la sesión, que estás satisfecho y agradecido por ello, y que quieres recompensar este esfuerzo con un tipo de material que permite la distensión y la relajación. Es un momento para disfrutar con ellos.