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HABILIDADES DE PENSAMIENTO:
Luego de escuchar el video, a través de un informe
expresa:
NIVEL LITERAL:
1. ¿Cuáles son los
planteamientos expuestos por
Daniel Cassany que le permiten
al docente desarrollar una
habilidad significativa de la
escritura en sus estudiantes?
NIVEL INFERENCIAL:
1. Establece la diferencia
existente entre las estrategias
utilizadas por la educación
tradicional en el desarrollo de
la habilidad de la escritura y los
postulados de Daniel Cassany
con relación a la misma
2. ¿Que conclusiones puedes
extraer de lo planteado en el
video?
1. Teniendo en cuenta lo
expuesto por Cassany elabora 2
estrategias de enseñanza que
estén orientadas a desarrollar en
los estudiantes habilidades de
escritura como un proceso y no
como un producto
2. Cassany nos invita a ofrecerle a los
estudiantes textos de expertos como
modelos, pero principalmente invita
a los docentes a presentarles sus
escritos para motivarlos y generar en
ellos mayor expectativa; por tal
motivo, te invito a crear un texto
narrativo, en el cual debes tener en
cuenta sus características y las
propiedades textuales.
NIVEL CRITICO

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  • 1. LEER - PENSAR Y ACTUAR INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIORO DE COROZAL
  • 2. HABILIDADES DE PENSAMIENTO: Luego de escuchar el video, a través de un informe expresa: NIVEL LITERAL: 1. ¿Cuáles son los planteamientos expuestos por Daniel Cassany que le permiten al docente desarrollar una habilidad significativa de la escritura en sus estudiantes? NIVEL INFERENCIAL: 1. Establece la diferencia existente entre las estrategias utilizadas por la educación tradicional en el desarrollo de la habilidad de la escritura y los postulados de Daniel Cassany con relación a la misma 2. ¿Que conclusiones puedes extraer de lo planteado en el video?
  • 3. 1. Teniendo en cuenta lo expuesto por Cassany elabora 2 estrategias de enseñanza que estén orientadas a desarrollar en los estudiantes habilidades de escritura como un proceso y no como un producto 2. Cassany nos invita a ofrecerle a los estudiantes textos de expertos como modelos, pero principalmente invita a los docentes a presentarles sus escritos para motivarlos y generar en ellos mayor expectativa; por tal motivo, te invito a crear un texto narrativo, en el cual debes tener en cuenta sus características y las propiedades textuales. NIVEL CRITICO