El documento presenta un plan de sesión de aprendizaje sobre los verbos irregulares en pasado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y produzcan textos escritos en pasado usando verbos irregulares a través de ver un video y completar ejercicios. La sesión comienza con una introducción al tema y reproducir el video, continúa con el desarrollo practicando oraciones y ejercicios, y finaliza resolviendo dudas.

1. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA SESIÓN
PAST TENSE OF IRREGULAR VERBS
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende textos escritos
 Infiere el significado de los textos
escritos.
 Deduce el mensaje de
diferentes textos escritos en
pasado simple.
Produce textos escritos
 Redacta textos escritos utilizando la
teoría gramatical y el léxico
apropiado.
 Desarrolla práctica calificada
sobre el pasado de los verbos
irregulares.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos)
 El docente entra aula, saluda a los estudiantes: Good morning
 Pide observar el video https://www.youtube.com/watch?v=LKw-iH-HvFI&feature=share
 Did you understand the story? What is the story about?
 Did you recognize any verbs?
DESARROLLO (20 minutos)
 El docente formula oraciones para introducir irregular del video
 El docente vuelve a reproducir el video para extraer nuevo vocabulario y verbos.
 Las estudiantes desarrollan ejercicios sobre el video
http://www.engames.eu/wp-content/uploads/2015/02/Past-simple-story_scream_original_ws_better.pdf
CIERRE (15 minutos)
 Se recoge la práctica y si es necesario se absuelven algunas dudas.