1. MOMENTOS APRENDIZAJES
ESPERADOS
METODOS Y
ESTRATEGIAS
EVALUACION
Indicadores Medios e
instrumentos
Clase Comunitaria 15’
- Recuerdan el tema de ecuaciones con números
naturales a través de su participación con la lluvia de
ideas; nombran ejemplos aplicados a la vida diaria
con ecuaciones en ℤ y van complementando su
conocimiento con la explicación en el aula ecuaciones
en ℤ.
Razonamiento y demostración
- Identifica ecuaciones en ℤ.
Comunicación Matemática
- Representa mediante el lenguaje
matemático la solución de ejercicios y
problemas que plantean ecuaciones con
números enteros.
Resolución de problemas
- Resuelve ejercicios y problemas de
ecuaciones con números enteros.
Métodos
- Activo - Identifica ecuaciones en ℤ,
con la ficha teórica.
- Representa mediante el
lenguaje matemático la
solución de ejercicios y
problemas que plantean
ecuaciones con números
enteros a través de la ficha
de ejercicios.
- Resuelve ejercicios y
problemas de ecuaciones
con números enteros en la
ficha de ejercicios.
- Ficha Teórica.
- Hoja de aplicación.
Taller y puesta en común 40’
- Participan activamente completando la ficha teórica
y elaborando ejemplos.
- Se forman en grupos de 4 resolviendo la sección
impar de la ficha de ejercicios.
Estrategias
- Lluvia de ideas.
-Trabajo en
equipo.
Socialización 15’
- Desarrollan la hoja de aplicación (los ejercicios
impares) trayendo para la siguiente clase ejercicios
resueltos.
ACTITUDES ACTIVIDADES/MANIFESTACIONES INSTRUMENTOS
Responsabilidad.
Perseverancia.
Trabajo en equipo.
Muestra seguridad, perseverancia y
responsabilidad al resolver ejercicios en
equipo.
Lista de cotejo.
PLAN DE CLASE N° 12
ÁREA: MATEMÁTICA TITULO DE LA SESION: Ecuaciones en Z
COMPONENTE O ASIGNATURA: Número, relaciones y funciones GRADO Y SECCION: 1° “C”
DOCENTE PRACTICANTE: VICTORIA GOYZUETA BEDOYA FECHA : 01/07/2013
DOCENTE TUTOR: SILVIA CHUCO CASTRO TIEMPO: 40’