Este documento contiene un examen de historia de México para tercer año de secundaria con 30 preguntas sobre la organización social, política y económica de la Nueva España durante el periodo colonial. El examen incluye preguntas sobre los diferentes grupos étnicos y sus actividades, las instituciones coloniales como la encomienda, la evangelización y las órdenes religiosas, y las principales regiones y ciudades del virreinato.

1. INSTITUTO REGIONAL DE GUAYMAS
S E C U N D A R I A
EXAMEN DE HISTORIA DE MÉXICO PARA TERCER AÑO
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL FORMATO B
NOMBRE: ________________________________________________________________GRUPO:__________
I. Lee con atención, coloca el NÚMERO en el paréntesis.
1. Indígenas: Mantuvieron algunas características de su organización durante su virreinato. Sin embargo,
su población disminuyo debido a las epidemias y las guerras.
2. Africanos: fueron traídos como esclavos, trabajaban en las minas y después se les incorporo al servicio
doméstico y las haciendas.
3. Mestizos: eran los hijos de españoles e indígenas. Se dedicaban a la agricultura, la ganadería, la arriería
y a trabajar en las minas.
4. Las castas: los hijos de padres de distintos grupos sociales (excepto criollos y españoles), formaban las
castas según el origen de los padres, se les daba un nombre.
5. Españoles o peninsulares: eran el grupo social más pequeño pero con más privilegios, estaban a cargo
del control económico y político, y tenían los puestos de gobierno más importantes.
6. Criollos eran los hijos de españoles nacidos en la Nueva España, tenían ciertos privilegios, pero no
podían ocupar altos cargos de gobierno. Se desempeñaban como sacerdotes, misioneros, hacendados,
caciques, comerciantes o dueños de minas.
II. Lee con atención y coloca la respuesta correcta en la figura de la derecha:
7. Las mercedes reales consistían en :
A. Eran tierras cedidas por el rey a cambio de un pago a los soldados por sus servicios.
B. Consistían en la entrega de un grupo de indígenas a un español para su protección, educación y
evangelización.
C. Un sistema de trabajo Semi-forzado impuesto por los españoles en algunos lugares de América
donde se pagaba un sueldo miserable.
D. Consistía en un permiso otorgado por el rey a los soldados para retirarse de la batalla
8. La encomienda consistía en:
A. Consistían en la entrega de un grupo de indígenas a un español para su protección, educación y
evangelización.
B. Un sistema de trabajo Semi-forzado impuesto por los españoles en algunos lugares de América
donde se pagaba un sueldo miserable.
C. Sistema comercial que consistía en la venta de tierras y comederos públicos.
D. Eran tierras cedidas por el rey a cambio de un pago a los soldados por sus servicios.
9. El repartimiento consistió en:
A. Un sistema de trabajo Semi-forzado impuesto por los españoles en algunos lugares de América
donde se pagaba un sueldo miserable.
B. Era una concesión del rey de España a los indígenas en el cual se lees repartía el territorio de la
Nueva España.
C. Consistían en la entrega de un grupo de indígenas a un español para su protección, educación y
evangelización.
D. Eran tierras cedidas por el rey a cambio de un pago a los soldados por sus servicios.
10. Algunos de los problemas que tuvieron que enfrentar los frailes en la evangelización de América
fue:
A. La poca extensión del territorio y la gran variedad de lenguas locales.
B. La poca extensión del territorio y la poca variedad de lenguas locales.
C. La gran extensión del territorio y la gran variedad de lenguas locales.
D. La complejidad del territorio y la gran variedad de lenguas locales.
11. Es el orden correcto de la llegada de las órdenes mendicantes:
A. Franciscanos (1524), dominicos (1526), agustinos (1533) y jesuitas (1572)
B. dominicos (1524), Franciscanos (1526), agustinos (1533) y jesuitas (1572)
C. Jesuitas (1524), dominicos (1526), agustinos (1533) y Franciscanos (1572)
D. agustinos (1524), dominicos (1526), Franciscanos (1533) y jesuitas (1572)
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2. III. Checa el mapa, y contesta las siguientes preguntas.
12. El territorio de Nueva Navarra se encontraba ubicado en los actuales estados de:
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13. El territorio de Nueva Vizcaya se encontraba ubicado en los actuales estados de:
________________________________________________________________________________________
14. El territorio de Nueva Santander se encontraba ubicado en el actual estado de:
________________________________________________________________________________________
15. El territorio de Reino Nueva Galicia se encontraba ubicado en el actual estado de:
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16. El territorio del Nuevo Reino De León encontraba ubicado en el actual estado de:
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17. El territorio del Reino de Yucatán se encontraba ubicado en los actuales estados de:
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3. IV. Lee con atención y contesta de manera correcta
18. Nombre que recibió el territorio dirigido por Hernán cortés, quien fue llamado gobernador y capitán
general. Este sistema político-gubernamental duró en Nueva España de 1519 a
1524.________________________________________________________________
19. Eran tribunales colegiados integrados por un número variable de oidores, un fiscal y un presidente, que
normalmente era el virrey o el gobernador. Era el más alto tribunal judicial en américa, encargado de
administrar justicia en nombre del rey. _______________________________________________________
20. Fue la primera institución creada en España, el 20 de enero de 1503, relacionada con los asuntos
americanos. Esta institución fue creada para llevar a cabo la política de monopolio comercial. España
perseguía monopolizar todas las riquezas americanas para su propio beneficio, por lo tanto impedía a las
colonias negociar con otra potencia europea, autorizaba el traslado de hombres y mercaderías hacia
américa. _______________________________________________________________________________
21. Formado por el papa, obispos, arzobispos, curas, sacerdotes y cardenales. Todos tenían una carrera
religiosa y ocupaban un papel importante en ella. su tarea es gobernar y administrar el poder eclesiástico,
vivieron en las grandes iglesias, reciben u sueldo compuesto del 10 % de las ganancias de los indios, llamado
diezmo, se caracterizaron por mostrar una actitud ambiciosa. ____________________________________
22. Formado por frailes, monjes, monjas y ordenas mendicantes. Se caracteriza por no tener una carrera
religiosa pero se dedicaban a muchas ramas del estudio. Al llegar a la Nueva España su tarea principal es
evangelizar a la población, congregar a los pueblos de indios y los educaban en las artes y oficios para que
sean tratados mejor. Además fundaron escuelas de artes y oficios. _________________________________
23. Fue fundada por el Fray Juan de Zumárraga (primer obispo de México) a través del rey Felipe II. El 21 de
septiembre de 1551 y las actividades iniciaron el 5 de enero de 1553. Se podía estudiar Derecho, teología,
medicina, y arte. _______________________________________________________________________
24. Tuvo sus orígenes históricos se remontan al decreto del emperador Carlos v del 1 de agosto de 1524, que le
da existencia legal. Sus atribuciones fueron muy amplias ya que en sus manos estuvo todo el, gobierno
político y administrativo de los territorios de las indias y como tal fue el organismo asesor de la monarquía
para los asuntos indianos. ________________________________________________________________
25. ¿Qué elementos incluye el conjunto? Negros Peninsulares Criollos Mestizos Mulatos Indígenas :
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26. La población africana llego en calidad de: _________________________________________________
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27. La población asiática llego en calidad de: _______________________________________________
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28. En la frase: el mestizaje es un producto de la interacción de los grupos sociales en Nueva España, mestizaje
alude a: ______________________________________________________________________________
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29. ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas en la Nueva España? ________________________
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30. ¿Cuál era el diseño de la ciudad de México? __________________________________________________
BANCO DE RESÚESTAS: La Capitanía General, Real Audiencia, Clero Secular, La Casa De
Contratación De Sevilla, Clero Regular, La Real Y Pontificia Universidad De La Nueva España, El Consejo
de indias, Esclavos. Servidumbre y comerciantes, Castas de Nueva España, La mezcla de elementos
culturales entre los grupos étnicos de Nueva España, Agricultura, minería, ganadería y comercio,
Laberinto