1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO
ÁREA DE: educación física, recreación y deportes
PLANEACIÓN PERIODO: 2
DOCENTE: OSMIR VALENCIA ACOSTA. ASIGNATURA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPOERTES. GRADO: 6°y 7°
 LOGROS ESPERADOS: Ejecutar giros sobre los ejes transversal, longitudinal y anter-posterior con equilibrio y coordinación
TEMAS Y INDICADORES DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ESTANDARES COMPETENCIAS BIBLIOGRAFÍAS
SUBTEMAS LOGROS METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
 Motivación hacia nuevos
planes de trabajo en la
formación deportiva y
 Participa en recreativa.
las actividades  Permitir dar sugerencia D
Valor
gimnasticas de todos y cada uno de
siguiendo las humano
los estudiantes y
Habilidades normas de aceptarla en su debido
Placa
Adquiere básicas de seguridad e momento.
estabilidad higiene que le  Distribuir los grupos y/o Polideportiva
compromisos O
permitan el equipos en forma
MANUAL DE
personales y Ejes del cuerpo cuidado de su equitativa, procurando
TRANSCRIPCION
Balones
EDUCACION FISICA
Demuestra humano cuerpo un equilibrio en los
mucha colectivos en Longitudinal espectáculos físico y DE Y
Pelotas
eficiencia al las Transversal mental. CONCEPTOS(temas DEPORTES.(océano)
participar de diferentes Anteroposterior  Identifica las  Trabajar con monitores o subtemas)
Lazos
proyectos capacidades para distinguir las F WEBGRAFIA
sociales y actividades Coordinación físicas debilidades y fortalezas EXPOSICION (internet)
que presentan los Aros
culturales de gimnasticas equilibrio
condicionales
estudiantes.
PRACTICA EN
desarrollo que se deben PEQUEÑOS
gimnásticos. que realiza aumentar para  Seleccionar las
GRUPOS
Bastones
con sus normas de la práctica de actividades de acuerdo a
(2 x clases)
seguridad la gimnasia las necesidades de los
compañeros estudiantes. Cronometro
A
de clase. actividades  Establecer con los
gimnasticas estudiantes un dialogo
 Realiza giros
que permita una buena
Pito
sobre los ejes
relación entre los
corporales con
actores en el proceso de
facilidad y
enseñanza aprendizaje.
seguridad.
 Mantener vivo el interés
del estudiante dándole
participación en el
momento oportuno.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHURIDÓ PUEBLO-
PREPARADOR Y DIARIO DE CLASE
ÁREA: EDU. FISICA
GRADO: 6°y 7° PERIODO: 2 FECHA: 9 de abril 2012
ESTANDAR:
Demuestra mucha eficiencia al participar de proyectos sociales y culturales de desarrollo gimnásticos.
NÚCLEO TEMÁTICO: CONTENIDOS
Habilidades básicas de estabilidad -Ejes del cuerpo humano Longitudinal, Transversal
y Anteroposterior - Coordinación - equilibrio --normas de seguridad -actividades gimnasticas
ACTIVIDADES GIMNÁSTICAS
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo
aplicar los ejercicios básicos de la gimnasia a manos libres?
Qué cuidados se deben tener en la práctica de la gimnasia?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
LOGROS:: Ejecutar giros sobre los ejes
SER: Participa en las actividades gimnasticas siguiendo las normas de seguridad e higiene que le
transversal, longitudinal y anter-
permitan el cuidado de su cuerpo.
posterior con equilibrio y coordinación
Participar activamente en revistas SABER: Identifica las capacidades físicas condicionales que se deben aumentar para la práctica de la
gimnasia
gimnasticas y recreativas
institucionales.
Conformar pequeños grupos de
competencias y orientación gimnastica. HACER: Realiza giros sobre los ejes corporales con facilidad y seguridad.
EJES TRANSVERSALES: se preocupa frecuentemente por participar en eventos de actividades gimnasticas en representaciones
culturales institucionales.

3. FECHA:
DESARROLLO DE LA CLASE
ACTIVIDAD INICIAL: calentamiento y estiramiento de cabeza tronco y extremidades
Motivación rondas y dinámicas.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
 PARTE CENTRAL: ROLLOS SIMPLE SIN OBSTACULOS
 ROLLOS CON OBSTACULOS
 REVISTAS GIMNASTICAS CON BASTONES
 REVISTAS GIMNASTICAS CON AROS
 PIRAMIDES HUMANAS
ACTIVIDAD FINAL: vuelta a la calma, estiramientos de recuperación. caminatas suaves, e
hidratación
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: rodas juegos y dinámicas (RETROALIMENTACION DE
ACTIVIDADES)
EVALUACIÓN DEL PROCESO:
EVIDENCIAS QUE SE ENTREGAN-ANEXOS:
OBSERVACIONES: