SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 51
Descargar para leer sin conexión
SEMINARIO:
“INVESTIGACIONES DEL INCONSCIENTE”
QUINTO CICLO 2021
Dr. José Manuel Bezanilla
Mtra. Ma. Amparo Miranda
Jung, C.G. (2011) La dinámica de lo inconsciente. Vólumen 8, Obra completa Editorial Trotta, Barcelona.
SESIÓN 10.
“CONSIDERACIONES TEORICAS SOBRE LA
ESCENCIA DE LO PSÍQUICO”.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 2
• 343. Refiere Jung la existencia de pocas referencias en torno a
la evolución y las transformaciones psíquicas de la humanidad
desde la antiguedad hasta los tiempos actuales.
• Antiguamente no se registraban las experiencias subjetivas, ya
que parecían como algo dado e inmediato.
• Para el pensador moderno esta actitud es sorprendente, ya que
más allá de la certeza subjetiva, hace falta experiencia objetiva,
para justificar una opinión con aspiraciones científicas.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 3
•344. El punto de vista antiguo ignora que sus
opiniones doctrinarias no son más que fenómenos
psíquicos.
•Se asumía que mediante el intelecto, el hombre era
capaz de salir de su condicionamiento psíquico, y
trasladarle a un estado supra psíquico y racional.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 4
•Persiste la duda sobe si las manifestaciones psíquicas
no son más que síntomas.
•Estamos muy lejos de considerarlas otra cosa.
•Los sujetos somos tan variados, que la única forma de
hablar de la homogeneidas, es a partir de la
inconsciencia de las diferencias.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 5
•A mayor inconsciencia, mayor obediencia a los guiones y
cánones del comportamiento (moral).
•A mayor consciencia de individualidad, más destacará la
diferencia con respecto a los otros, y menos se
responderá a lo socialmente esperado.
•A mayor amplitud de la consciencia individual, mayor
reconocimiento de las diferencias y mayor emancipación
de la normalización colectiva.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 6
• 345. Conforme se incrementa la consciencia, disminuye la validez objetiva y
se incrementa la interpretación subjetiva, sin asumir posturas personales que
sean generalizables.
• 347. Pareciera que al ser la psicología objeto de si misma, podría
considerársele como una función psíquica reprimida por la consciencia.
• Ya que como hemos visto de una función o contenido reprimido, solo
accederá a la consciencia aquello que coincida con las tendencias racionales
dominantes.
• Lo que no coincida con la postura hegemónica se le reprime e incluso se
niega su existencia.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 7
•349. Dentro de la psicología hay corrientes objetivistas,
que proponen que “un estado psíquico no puede ser
denominado como tal si no ha alcanzado como mínimo el
umbral de la consciencia”.
•350. Herbert mencionó que cuando una representación
caía por debajo de la consciencia, continuaba viviendo de
forma latente, esforzándose por emerger de nuevo y por
reprimir otras representaciones.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 8
•351. Wundt ha señalado que los procesos ICC son
“oscuramente conscientes”, y que los hipotéticos procesos
ICC pueden sustituirse por procesos conscientes
demostrables, o al menos menos hipotéticos.
•Los casos de disociación, los explica como
transformaciones de la consciencia individual, señala que
no es posible que de una forma tan tosca se manifiesten
dos procesos conscientes en un solo individuo.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 9
•Janet comprobó que mientras una consciencia
dominaba el proceso racional, la otra se comunicaba
físicamente con el observador, demostrando la doble
simultaneidad.
•Señala Jung: “Los contenidos inconscientes llevan
implícita una especie de representatividad, con lo que
la posibilidad de un sujeto ICC debe ser considerada”.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 10
•Wundt también rechaza de manera enfática las “ideas
innatas”.
•Alega que si los animales las tuvieran, habría una
inigualable riqueza de experiencias en los instintos y
parecería incomprensible que los animales y los
humanos se apropiaran de las cosas mediante la
experiencia.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 11
•353. Entre las ideas innatas figuran los pensamientos
elementales de Adolf Bastian, que son formas básicas
de representación, análogas a los arquetipos; lo que
también es rechazado por Wundt.
•También niega un patrimonio anímico de la
humanidad, al rechazar la interpretabilidad del
simbolismo mitológico, alegando la imposibilidad de
que los mitos contengan un sistema conceptual.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 12
•354. Theodor Fechner y Lipps atribuyen al ICC una
importancia decisiva.
•Fechner habla de la continuidad de la existencia de las
sensaciones y las representaciones, incluso si esta
está fuera del campo de la consciencia en el ICC;
continua la actividad psicofísica.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 13
•Gustav Theodor Fechner
•(GrossSärchen, 1801-Leipzig, 1887) Filósofo alemán.
Médico de formación, fue profesor de física (1834-1840) y
de filosofía (desde 1846) en Leipzig. Concebía a Dios en el
mundo como el alma en el cuerpo y que las almas
individuales son partes del alma divina; también defendía
la correlación entre lo físico y lo psíquico (ley de Weber-
Fechner, según la cual «la intensidad de la sensación es
igual a la intensidad del logaritmo del estímulo»). Sus
principales obras son Zend-Avesta o sobre las cosas del
cielo y del más allá (1851) y Elementos de psicofísica
(1860).
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 14
•Theodor Lipps , (nacido el 28 de julio de 1851 en
Wallhalben, Baviera [Alemania]; fallecido el 17 de
octubre de 1914 en Munich), psicólogo alemán mejor
conocido por su teoría de la estética , particularmente
el concepto de Einfühlung o empatía , que describió
como el acto de proyectarse en el objeto de una
percepción .
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 15
•Para Lipps la psicología es una “Ciencia de la
Consciencia”, habla de sensaciones y
representaciones ICC, que el considera como
procesos.
•Dice que un “proceso psíquico” no es un contenido o
una vivencia consciente, sino lo “psíquicamente real”
y forzosamente pensado, que subyace a la existencia
del proceso.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 16
•Dice que la observación de la vida consciente, nos
lleva al convencimiento de que el conjunto de la vida
psíquica es inconsciente, y solo se refleja en la
consciencia y solo ocasionalmente acceder a ella de
manera directa por medio de imágenes.
•Así la vida psíquica, va mucho más allá de lo que esta
pueda estar consciente en la consciencia.
A. LO ICC EN LA HISTORIA.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 17
•356. Lo ICC supone un gran signo de interrogación
colocado detrás del concepto “psique”.
•El alma ratificada por la psicología, amenaza con revelarse
como algo dotado de propiedades desconocidas e
inesperadas.
•Se presenta una dualidad, al ser esta conocida por todos y
al mismo tiempo algo desconocido, desvinculándose y
revolucionando la vieja psicología, cómo lo hiso la física de
Newton.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 18
•Dijo Williams James (1886) sobre el ICC, que no solo
existe una consciencia del campo normal con su
centro y sus márgenes habituales; sino una añadidura
en la forma de acumulación de recuerdos,
pensamientos y sentimientos extra marginales, que
están fuera de la consciencia primaria, y que sin
embargo han de ser clasificadas como una especie de
hechos conscientes capacitados para revelar su
presencia a través de signos inconfundibles.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 19
•La psique como concepto es inmenso, es la consciencia y
sus contenidos, además de poseer un trasfondo
insospechado, la matriz de todos los fenómenos
conscientes.
•Un antes y un después, un encima y un debajo de la
conciencia (la cuaternidad, el circulo de medicina).
•Hay que tener presente que un concepto nos permite fijar
un aspecto de la realidad, no hay que sucumbir al engaño
de que con esta definición, se capto toda la realidad.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 20
•357. Durante cientos de años se han realizado intentos
por aprehender el alma, eso ha generado un gran cumulo
de conocimientos sobre la vida y el cosmos.
•La psicología es una ciencia joven, y solo apenas se ha
separado de la filosofía, aunque está como todo
conocimiento; es una función del alma, ya que la psique
es el mayor de todos los milagros del cosmos, “conditio
sine qua non” del mundo como objeto.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 21
•358. El descubrimiento del ICC, posibilitó el inicio de
un gran viaje de conocimiento, lo que generó
importantes resistencias, ya que cuestionó la validez
del conocimiento consciente.
•El conocimiento se efectúa gracias a las reacciones del
sistema psíquico que emergen en la consciencia y
adquieren un orden en relación con el
comportamiento de las cosas o con las cosas en sí.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 22
•El sistema psíquico es idéntico y coincide con la
consciencia, por lo que tenemos la capacidad de
conocer todo lo cognoscible.
•Pero si lo que deviene de la psique no coincide con la
consciencia, sino que funciona inconscientemente, en
paralelo o de manera diferente, de genera la
intranquilidad o incluso la conmoción.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 23
•La hipótesis de umbral de la consciencia y lo ICC, significa
que esa materia prima para el conocimiento están al lado,
arriba, abajo o delante de la consciencia; cercanos pero
aparentemente inalcanzables.
•No tenemos certeza de como funciona el ICC, pero
suponemos que como sistema psíquico, posiblemente
posea todo lo de la consciencia, solo que en forma
subliminal.
B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 24
•365. No existe razón para suponer que los procesos
psíquicos debieran poseer un sujeto, aunque la cosa
se complica ante los supuestos actos voluntarios del
ICC, particularmente cuando no se trata de impulsos
o inclinaciones, sino de elecciones o decisiones.
•Ante esto, es inevitable la necesidad de un sujeto que
dispone, al que se le representa algo.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 25
• En psicopatología se ha observado la disociabilidad de la psique,
consistente en la relación limitada entre procesos psíquicos,
reconociéndose cierta independencia de los procesos ICC.
• Se han observado distintos grados de disociación de la personalidad,
que han sido registrados desde la antigüedad, se documentaron
como posesiones o una pluralidad de almas en un mismo individuo.
• La experiencia psiquiátrica ha demostrado la fragilidad de la unidad
de la consciencia, y su tendencia hacia una fragmentación originaria.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 26
•366. partiendo del hecho de la dosociabilidad,
podemos solventar las dificultades de la hipótesis del
umbral de la consciencia.
•Ya que los contenidos conscientes ante una perdida
de energía se vuelven subliminales y por ende
inconscientes; retornan a la consciencia pormedio de
un aumento de la energía.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 27
•Es esperable que en caso de la existencia de actos
voluntarios inconscientes, que estos tengan una cantidad
de energía que los capacitara para un cierto nivel de
conocimiento, donde un “sujeto subliminal”, pudiera
ejercer cierto nivel de voluntad.
•¿Por qué estos procesos pueden no llegar a la
consciencia?
•Parece que quedan fijados a un sujeto secundario.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 28
•Esta consciencia secundaria (complejos), constituye
los componentes de la personalidad que están
separados de la consciencia primaria del yo.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 29
• Contiene dos tipos de contenidos:
• A) Los que fueron conscientes y posteriormente se reprimieron.
• B) Los que no han llegado a la consciencia, por falta de
posibilidades para su aparición por su falta de comprensión, el
yo no puede recibirlos y se mantienen subliminales, no
obstante que posean la anergia necesaria.
• Estos no deben su existencia a la represión, son procesos
subliminales que nunca han sido conscientes.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 30
• En ambos casos, hay una cantidad de energía que capacita al
conocimiento, por lo que el sujeto secundario (no-yo) puede
actuar sobre la consciencia pero indirectamente; es decir,
mediante símbolos o manifestaciones corporales.
• Primero pueden aparecer como contenidos sintomáticos, y
cuando son integrados, pasan a ser semióticos*.
• Freud los llama “simbólicos”.
• *La semiótica es la disciplina científica que se encarga de estudiar los signos y las formas en que se construye y se transmite el
sentido durante la comunicación.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 31
•Expresan simbólicamente lo que en realidad no se
sabe.
•Los contenidos sintomáticos son realmente
simbólicos; son representaciones indirectas de los
procesos ICC, cuya naturaleza y significado, solo
puede explorarse a partir de la consciencia de manera
incompleta.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 32
•Es posible que en el ICC haya contenidos con una carga de
energía tan intensa que podrían hacerse perceptibles al
“Yo”; la mayoría de las veces no son contenidos
reprimidos, sino aquellos que no han sido conscientes y
toman formas de dioses o demonios; o de “ismos”.
•Son expresiones de estados originarios de la humanidad,
representaciones colectivas.
•Mientras que la unidad total de la psique en la consciencia
es un ideal utópico.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 33
•367. La concepción de “umbral” procede de la mínima
capacidad sencible de un órgano perceptual.
•368. Considera que existen procesos psíquicos con
una base orgánica, a los que Bleuler llamó “psicoides”.
•Procesos primordialmente subcorticales que atañen a
funciones de adaptación.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 34
•Señala Bleuler: “Psicoide, como la suma de todas las
funciones corporales incluidas las del SNC (a excepción de
las corticales que se clasifican como psíquicas), con
finalidad y memoria, que aspiran a la conservación de la
vida”.
•“La psique corporal de cada individuo y la filopsique,
forman en conjunto una unidad que en nuestra presente
observación ha de ser muy utilizada y el nombre más
apropiado quizá sea ‘psicoide’”.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 35
•Desde la perspectiva organicista suele confundirse.
•Las actividades vinculadas a un objeto son consideradas
como psíquicas, como si la “vida” y la “psique” fueran lo
mismo.
•Aunque suele ser casi imposible, concebir la esencia de la
función psíquica independientemente de su origen,
aunque en realidad nuestra experiencia psíquica no tiene
relación con el sustrato orgánico.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 36
•Para el psicólogo el objeto de estudio es el conjunto
de vivencias psíquicas, por lo que cuando Jung
emplea el concepto “psicoide”, lo hace de forma
adjetiva y como algo semejante a la psique.
•Como los procesos reflejos, además de pretender
diferenciar una categoría de fenómenos vitales de
procesos propiamente anímicos, ya que estos tienen
una relación con los procesos psíquicos inconscientes.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 37
•369. Entonces, si lo ICC puede abarcar todas las funciones
de la consciencia, es posible que igualmente posea un
sujeto, una especie de Yo, como un sistema psíquico
coexistente a la consciencia; lo que en sí mismo podría
revolucionar nuestra concepción del mundo.
•Si pudiéramos trasladar los contenidos y percepciones que
existen en el sistema ICC, se abrirían infinitas posibilidades
sobre nuestra imagen del mundo.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 38
•370. Al considerar la perspectiva del ICC, nuestra
concepción y representación del mundo se valida solo
provisionalmente, ya que si el sujeto de la percepción
y el conocimiento opera un cambio tan profundo y
fundamental, forzosamente surgirá una imagen del
mundo distinta a la original; esto solo será posible si
se valida que los contenidos del ICC puedan acceder a
la conciencia.
C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 39
•371. Desde finales del s XIX, se iniciaron las
aproximaciones al ICC de una forma empírica; en
Francia Pierre Janet y Freud en Viena.
•372. Se logró explicar la estructura de los síntomas
psicológicos, así como validar la verosimilitud de los
sueños como transmisores de contenidos ICC.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 40
•Los primeros contenidos descritos por Freud constaban de
elementos de naturaleza personal, capacitados para
acceder a la consciencia.
•Según él, fueron reprimidos por su naturaleza moralmente
incompatibles.
•373. Estos primeros hallazgos dieron lugar a una
interpretación del ICC como si fuera un fenómeno de la
represión, que había que atender desde una perspectiva
personalista.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 41
• Posteriormente Freud reconoció la substancia de los restos
arcaicos en forma de un funcionamiento primitivo, no obstante
que estos también fueron explicados desde una perspectiva
personal.
• 374. Los contenidos descritos por Freud, fueron alguna ves
conscientes, por lo que resultan más fáciles de reproducir.
• Lo que demuestra que la actividad psíquica existe más allá de la
consciencia, además del estrecho ´vínculo entre estos
contenidos y la esfera instintiva.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 42
•La teoría de los instintos tiene una fuerte relación con la
concepción de homeostasis, aunque resulta muy difícil
definir y delimitar los instintos humanos.
•Lo que es innegable, es que los instintos poseen un
componente fisiológico y otro psicológico.
•Janet señaló que los instintos son disposiciones
fisiológicas y psíquicas, que generan el movimiento del
organismo en una clara dirección.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 43
•375. Por ello el hecho de que los procesos psíquicos
accesibles a la observación se encuentren vinculados
a un sustrato orgánico, demuestra su relación con la
vitalidad del organismo, por lo que participa de su
dinamismo; son hasta cierto punto producto de lo
instintivo.
•Hay que tener claro, que la psique no solo deriva de la
esfera instintiva y de su sustrato orgánico.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 44
•La psique como instancia no puede ser explicada por la
química y la fisiología, porque junto con la “vida” en
general, es el único factor natural que puede transformar
el orden de las leyes de a naturaleza en estados
“superiores” o no naturales.
•Contrasta con la dinámica de la “entropía”* que rige a la
naturaleza inorgánica.
• *Medida del desorden de un sistema. Una masa de una sustancia con sus moléculas regularmente ordenadas,
formando un cristal, tiene entropía mucho menor que la misma sustancia en forma de gas con sus moléculas
libres y en pleno desorden.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 45
•Desconocemos como se engendra la vida a partir del
estado inorgánico; en cambio, si podemos experimentar
como lo hace la psique, por lo que la vida obedece a unas
lees que no pueden ser derivadas de las leyes de la física.
•La psique tiene relación y es interdependiente del sustrato
orgánico, por lo que es muy probable que la base
instintiva domine la parte más elemental o inferior.
•La parte superior corresponde a elementos
fundamentalmente psíquicos.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 46
•376. ¿Cuál es la diferencia entre lo psíquico y lo
fisiológico?
•Ambos son fenómenos vitales que se diferencian por
la función que desempeñan.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 47
• La parte inferior (Janet), tiene un aspecto inconfundiblemente
fisiológico y su actuación tiene vinculación directa con los procesos
hormonales; su funcionamiento es compulsivo y tiene una naturaleza
de “todo o nada” (Rivers); es decir, o actúa o no actúa.
• La parte superior o psíquica ha perdido su carácter compulsivo y
puede en cierta medida ser sometida a la voluntad desde una
perspectiva psicológica, e incluso puede tener una aplicación opuesta
al instinto original.
• 377. La psique aparece como una función emancipada de la forma
instintiva y de su compulsividad.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 48
•La cualidad psíquica comienza ahí donde la función
comienza a desligarse de sus condicionamientos y
adquiere la capacidad para una aplicación más amplia
y más libre; ahí donde se revela como más accesible
la voluntad.
•El sentido del instinto no es univoco, ya que en este
puede ocultarse un sentido final distinto al biológico,
que solo se manifiesta en el curso de la evolución.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 49
•378. Dentro de la esfera psíquica, la función puede ser
desviada por influencia de la voluntad y modificada
en múltiples maneras.
•La dinámica de los instintos no mantiene una
composición armoniosa y está expuesta a múltiples
colisiones internas.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 50
•La voluntad influye a la psique y a la función, y lo hace
porque en sí misma constituye una forma de energía
que puede sobreponerse a otra, o al menos influirla.
•También dentro de la psique, la voluntad está influida
por los instintos, aunque no de forma absoluta.
•“La voluntad supone una cantidad de energía limitada
que está a libre disposición de la consciencia”.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 51
•Si bien los instintos posibilitan la existencia, su naturaleza
compulsiva los hace encimarse a unos con otros.
•La diferenciación de la función hasta su aplicabilidad por
la voluntad, es fundamental para la conservación de la
vida.
•Dicha diferenciación aumenta el choque entre los
instintos y puede producir escisión, que suele poner en
duda la homogeneidad de la consciencia.
D. INSTINTO Y VOLUNTAD.

Más contenido relacionado

Similar a JUNG Y LA ESENCIA DE LO PSIQUICO

Principios de la historia de la psic
Principios de la historia de la psicPrincipios de la historia de la psic
Principios de la historia de la psicJavierch Sg
 
Inicio de la psicología como ciencia
Inicio de la psicología como cienciaInicio de la psicología como ciencia
Inicio de la psicología como cienciaLadyCastillo7
 
Tarea n°2 curriculo
Tarea n°2 curriculoTarea n°2 curriculo
Tarea n°2 curriculoYERIILINR
 
Unidad uno Introducción a la psicología.pptx
Unidad uno Introducción a la psicología.pptxUnidad uno Introducción a la psicología.pptx
Unidad uno Introducción a la psicología.pptxCinthiaVallejo1
 
La psicología como ciencia
La psicología como cienciaLa psicología como ciencia
La psicología como cienciadulcec_16
 
Ontologia teoria del ser-IAFJSR
Ontologia teoria del ser-IAFJSROntologia teoria del ser-IAFJSR
Ontologia teoria del ser-IAFJSRMauri Rojas
 
Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...
Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...
Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...gustavo carlos bitocchi
 

Similar a JUNG Y LA ESENCIA DE LO PSIQUICO (20)

Principios de la historia de la psic
Principios de la historia de la psicPrincipios de la historia de la psic
Principios de la historia de la psic
 
Problema mente cerebro
Problema mente cerebroProblema mente cerebro
Problema mente cerebro
 
Filosofia
Filosofia Filosofia
Filosofia
 
LAS FUNCIONES DEL YO Y LA CONSCIENCIA CG JUNG
LAS FUNCIONES DEL YO Y LA CONSCIENCIA CG JUNGLAS FUNCIONES DEL YO Y LA CONSCIENCIA CG JUNG
LAS FUNCIONES DEL YO Y LA CONSCIENCIA CG JUNG
 
Psicologia.pdf
Psicologia.pdfPsicologia.pdf
Psicologia.pdf
 
jung y platon
jung y platonjung y platon
jung y platon
 
El aporte de K.docx
El aporte de K.docxEl aporte de K.docx
El aporte de K.docx
 
Inicio de la psicología como ciencia
Inicio de la psicología como cienciaInicio de la psicología como ciencia
Inicio de la psicología como ciencia
 
Filosofia moderna
Filosofia modernaFilosofia moderna
Filosofia moderna
 
Tarea n°2 curriculo
Tarea n°2 curriculoTarea n°2 curriculo
Tarea n°2 curriculo
 
Filosofia (2)
Filosofia (2)Filosofia (2)
Filosofia (2)
 
Unidad uno Introducción a la psicología.pptx
Unidad uno Introducción a la psicología.pptxUnidad uno Introducción a la psicología.pptx
Unidad uno Introducción a la psicología.pptx
 
JUNG Y LA ESTRUCTURA DEL ALMA
JUNG Y LA ESTRUCTURA DEL ALMAJUNG Y LA ESTRUCTURA DEL ALMA
JUNG Y LA ESTRUCTURA DEL ALMA
 
La psicología como ciencia
La psicología como cienciaLa psicología como ciencia
La psicología como ciencia
 
Ontologia teoria del ser-IAFJSR
Ontologia teoria del ser-IAFJSROntologia teoria del ser-IAFJSR
Ontologia teoria del ser-IAFJSR
 
JUNG, EL INSTINTO Y EL INCONSCIENTE
JUNG, EL INSTINTO Y EL INCONSCIENTEJUNG, EL INSTINTO Y EL INCONSCIENTE
JUNG, EL INSTINTO Y EL INCONSCIENTE
 
El mito del genio diapositivas
El mito del   genio  diapositivasEl mito del   genio  diapositivas
El mito del genio diapositivas
 
Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...
Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...
Sanguineti,J.-Operaciones cognitivas: Una aproximación ontológica al problema...
 
Pysa
PysaPysa
Pysa
 
Teoría del conocimiento.ppt rev 1
Teoría del conocimiento.ppt rev 1Teoría del conocimiento.ppt rev 1
Teoría del conocimiento.ppt rev 1
 

Más de PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.

Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.
 

Más de PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C. (20)

Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...
 
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parte
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parteJUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parte
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parte
 
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUMJUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM
 
JUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICO
JUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICOJUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICO
JUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICO
 
JUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓN
JUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓNJUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓN
JUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓN
 
JUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICA
JUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICAJUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICA
JUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICA
 
Sobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconsciente
Sobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconscienteSobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconsciente
Sobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconsciente
 
JUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOS
JUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOSJUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOS
JUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOS
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICAJUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTAJUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
 
JUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACO
JUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACOJUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACO
JUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACO
 
JUNG, SCHILLER Y LOS TIPOS
JUNG, SCHILLER Y LOS TIPOSJUNG, SCHILLER Y LOS TIPOS
JUNG, SCHILLER Y LOS TIPOS
 
UNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIA
UNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIAUNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIA
UNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIA
 
JUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOSJUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
 
JUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOSJUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
 
UNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDAD
UNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDADUNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDAD
UNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDAD
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

JUNG Y LA ESENCIA DE LO PSIQUICO

  • 1. SEMINARIO: “INVESTIGACIONES DEL INCONSCIENTE” QUINTO CICLO 2021 Dr. José Manuel Bezanilla Mtra. Ma. Amparo Miranda Jung, C.G. (2011) La dinámica de lo inconsciente. Vólumen 8, Obra completa Editorial Trotta, Barcelona. SESIÓN 10. “CONSIDERACIONES TEORICAS SOBRE LA ESCENCIA DE LO PSÍQUICO”.
  • 2. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 2 • 343. Refiere Jung la existencia de pocas referencias en torno a la evolución y las transformaciones psíquicas de la humanidad desde la antiguedad hasta los tiempos actuales. • Antiguamente no se registraban las experiencias subjetivas, ya que parecían como algo dado e inmediato. • Para el pensador moderno esta actitud es sorprendente, ya que más allá de la certeza subjetiva, hace falta experiencia objetiva, para justificar una opinión con aspiraciones científicas. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 3. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 3 •344. El punto de vista antiguo ignora que sus opiniones doctrinarias no son más que fenómenos psíquicos. •Se asumía que mediante el intelecto, el hombre era capaz de salir de su condicionamiento psíquico, y trasladarle a un estado supra psíquico y racional. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 4. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 4 •Persiste la duda sobe si las manifestaciones psíquicas no son más que síntomas. •Estamos muy lejos de considerarlas otra cosa. •Los sujetos somos tan variados, que la única forma de hablar de la homogeneidas, es a partir de la inconsciencia de las diferencias. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 5. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 5 •A mayor inconsciencia, mayor obediencia a los guiones y cánones del comportamiento (moral). •A mayor consciencia de individualidad, más destacará la diferencia con respecto a los otros, y menos se responderá a lo socialmente esperado. •A mayor amplitud de la consciencia individual, mayor reconocimiento de las diferencias y mayor emancipación de la normalización colectiva. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 6. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 6 • 345. Conforme se incrementa la consciencia, disminuye la validez objetiva y se incrementa la interpretación subjetiva, sin asumir posturas personales que sean generalizables. • 347. Pareciera que al ser la psicología objeto de si misma, podría considerársele como una función psíquica reprimida por la consciencia. • Ya que como hemos visto de una función o contenido reprimido, solo accederá a la consciencia aquello que coincida con las tendencias racionales dominantes. • Lo que no coincida con la postura hegemónica se le reprime e incluso se niega su existencia. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 7. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 7 •349. Dentro de la psicología hay corrientes objetivistas, que proponen que “un estado psíquico no puede ser denominado como tal si no ha alcanzado como mínimo el umbral de la consciencia”. •350. Herbert mencionó que cuando una representación caía por debajo de la consciencia, continuaba viviendo de forma latente, esforzándose por emerger de nuevo y por reprimir otras representaciones. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 8. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 8 •351. Wundt ha señalado que los procesos ICC son “oscuramente conscientes”, y que los hipotéticos procesos ICC pueden sustituirse por procesos conscientes demostrables, o al menos menos hipotéticos. •Los casos de disociación, los explica como transformaciones de la consciencia individual, señala que no es posible que de una forma tan tosca se manifiesten dos procesos conscientes en un solo individuo. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 9. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 9 •Janet comprobó que mientras una consciencia dominaba el proceso racional, la otra se comunicaba físicamente con el observador, demostrando la doble simultaneidad. •Señala Jung: “Los contenidos inconscientes llevan implícita una especie de representatividad, con lo que la posibilidad de un sujeto ICC debe ser considerada”. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 10. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 10 •Wundt también rechaza de manera enfática las “ideas innatas”. •Alega que si los animales las tuvieran, habría una inigualable riqueza de experiencias en los instintos y parecería incomprensible que los animales y los humanos se apropiaran de las cosas mediante la experiencia. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 11. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 11 •353. Entre las ideas innatas figuran los pensamientos elementales de Adolf Bastian, que son formas básicas de representación, análogas a los arquetipos; lo que también es rechazado por Wundt. •También niega un patrimonio anímico de la humanidad, al rechazar la interpretabilidad del simbolismo mitológico, alegando la imposibilidad de que los mitos contengan un sistema conceptual. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 12. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 12 •354. Theodor Fechner y Lipps atribuyen al ICC una importancia decisiva. •Fechner habla de la continuidad de la existencia de las sensaciones y las representaciones, incluso si esta está fuera del campo de la consciencia en el ICC; continua la actividad psicofísica. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 13. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 13 •Gustav Theodor Fechner •(GrossSärchen, 1801-Leipzig, 1887) Filósofo alemán. Médico de formación, fue profesor de física (1834-1840) y de filosofía (desde 1846) en Leipzig. Concebía a Dios en el mundo como el alma en el cuerpo y que las almas individuales son partes del alma divina; también defendía la correlación entre lo físico y lo psíquico (ley de Weber- Fechner, según la cual «la intensidad de la sensación es igual a la intensidad del logaritmo del estímulo»). Sus principales obras son Zend-Avesta o sobre las cosas del cielo y del más allá (1851) y Elementos de psicofísica (1860). A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 14. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 14 •Theodor Lipps , (nacido el 28 de julio de 1851 en Wallhalben, Baviera [Alemania]; fallecido el 17 de octubre de 1914 en Munich), psicólogo alemán mejor conocido por su teoría de la estética , particularmente el concepto de Einfühlung o empatía , que describió como el acto de proyectarse en el objeto de una percepción . A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 15. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 15 •Para Lipps la psicología es una “Ciencia de la Consciencia”, habla de sensaciones y representaciones ICC, que el considera como procesos. •Dice que un “proceso psíquico” no es un contenido o una vivencia consciente, sino lo “psíquicamente real” y forzosamente pensado, que subyace a la existencia del proceso. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 16. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 16 •Dice que la observación de la vida consciente, nos lleva al convencimiento de que el conjunto de la vida psíquica es inconsciente, y solo se refleja en la consciencia y solo ocasionalmente acceder a ella de manera directa por medio de imágenes. •Así la vida psíquica, va mucho más allá de lo que esta pueda estar consciente en la consciencia. A. LO ICC EN LA HISTORIA.
  • 17. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 17 •356. Lo ICC supone un gran signo de interrogación colocado detrás del concepto “psique”. •El alma ratificada por la psicología, amenaza con revelarse como algo dotado de propiedades desconocidas e inesperadas. •Se presenta una dualidad, al ser esta conocida por todos y al mismo tiempo algo desconocido, desvinculándose y revolucionando la vieja psicología, cómo lo hiso la física de Newton. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 18. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 18 •Dijo Williams James (1886) sobre el ICC, que no solo existe una consciencia del campo normal con su centro y sus márgenes habituales; sino una añadidura en la forma de acumulación de recuerdos, pensamientos y sentimientos extra marginales, que están fuera de la consciencia primaria, y que sin embargo han de ser clasificadas como una especie de hechos conscientes capacitados para revelar su presencia a través de signos inconfundibles. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 19. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 19 •La psique como concepto es inmenso, es la consciencia y sus contenidos, además de poseer un trasfondo insospechado, la matriz de todos los fenómenos conscientes. •Un antes y un después, un encima y un debajo de la conciencia (la cuaternidad, el circulo de medicina). •Hay que tener presente que un concepto nos permite fijar un aspecto de la realidad, no hay que sucumbir al engaño de que con esta definición, se capto toda la realidad. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 20. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 20 •357. Durante cientos de años se han realizado intentos por aprehender el alma, eso ha generado un gran cumulo de conocimientos sobre la vida y el cosmos. •La psicología es una ciencia joven, y solo apenas se ha separado de la filosofía, aunque está como todo conocimiento; es una función del alma, ya que la psique es el mayor de todos los milagros del cosmos, “conditio sine qua non” del mundo como objeto. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 21. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 21 •358. El descubrimiento del ICC, posibilitó el inicio de un gran viaje de conocimiento, lo que generó importantes resistencias, ya que cuestionó la validez del conocimiento consciente. •El conocimiento se efectúa gracias a las reacciones del sistema psíquico que emergen en la consciencia y adquieren un orden en relación con el comportamiento de las cosas o con las cosas en sí. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 22. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 22 •El sistema psíquico es idéntico y coincide con la consciencia, por lo que tenemos la capacidad de conocer todo lo cognoscible. •Pero si lo que deviene de la psique no coincide con la consciencia, sino que funciona inconscientemente, en paralelo o de manera diferente, de genera la intranquilidad o incluso la conmoción. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 23. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 23 •La hipótesis de umbral de la consciencia y lo ICC, significa que esa materia prima para el conocimiento están al lado, arriba, abajo o delante de la consciencia; cercanos pero aparentemente inalcanzables. •No tenemos certeza de como funciona el ICC, pero suponemos que como sistema psíquico, posiblemente posea todo lo de la consciencia, solo que en forma subliminal. B. IMPORTANCIA DE LO ICC PARA LA PSICOLOGIA
  • 24. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 24 •365. No existe razón para suponer que los procesos psíquicos debieran poseer un sujeto, aunque la cosa se complica ante los supuestos actos voluntarios del ICC, particularmente cuando no se trata de impulsos o inclinaciones, sino de elecciones o decisiones. •Ante esto, es inevitable la necesidad de un sujeto que dispone, al que se le representa algo. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 25. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 25 • En psicopatología se ha observado la disociabilidad de la psique, consistente en la relación limitada entre procesos psíquicos, reconociéndose cierta independencia de los procesos ICC. • Se han observado distintos grados de disociación de la personalidad, que han sido registrados desde la antigüedad, se documentaron como posesiones o una pluralidad de almas en un mismo individuo. • La experiencia psiquiátrica ha demostrado la fragilidad de la unidad de la consciencia, y su tendencia hacia una fragmentación originaria. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 26. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 26 •366. partiendo del hecho de la dosociabilidad, podemos solventar las dificultades de la hipótesis del umbral de la consciencia. •Ya que los contenidos conscientes ante una perdida de energía se vuelven subliminales y por ende inconscientes; retornan a la consciencia pormedio de un aumento de la energía. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 27. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 27 •Es esperable que en caso de la existencia de actos voluntarios inconscientes, que estos tengan una cantidad de energía que los capacitara para un cierto nivel de conocimiento, donde un “sujeto subliminal”, pudiera ejercer cierto nivel de voluntad. •¿Por qué estos procesos pueden no llegar a la consciencia? •Parece que quedan fijados a un sujeto secundario. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 28. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 28 •Esta consciencia secundaria (complejos), constituye los componentes de la personalidad que están separados de la consciencia primaria del yo. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 29. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 29 • Contiene dos tipos de contenidos: • A) Los que fueron conscientes y posteriormente se reprimieron. • B) Los que no han llegado a la consciencia, por falta de posibilidades para su aparición por su falta de comprensión, el yo no puede recibirlos y se mantienen subliminales, no obstante que posean la anergia necesaria. • Estos no deben su existencia a la represión, son procesos subliminales que nunca han sido conscientes. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 30. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 30 • En ambos casos, hay una cantidad de energía que capacita al conocimiento, por lo que el sujeto secundario (no-yo) puede actuar sobre la consciencia pero indirectamente; es decir, mediante símbolos o manifestaciones corporales. • Primero pueden aparecer como contenidos sintomáticos, y cuando son integrados, pasan a ser semióticos*. • Freud los llama “simbólicos”. • *La semiótica es la disciplina científica que se encarga de estudiar los signos y las formas en que se construye y se transmite el sentido durante la comunicación. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 31. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 31 •Expresan simbólicamente lo que en realidad no se sabe. •Los contenidos sintomáticos son realmente simbólicos; son representaciones indirectas de los procesos ICC, cuya naturaleza y significado, solo puede explorarse a partir de la consciencia de manera incompleta. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 32. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 32 •Es posible que en el ICC haya contenidos con una carga de energía tan intensa que podrían hacerse perceptibles al “Yo”; la mayoría de las veces no son contenidos reprimidos, sino aquellos que no han sido conscientes y toman formas de dioses o demonios; o de “ismos”. •Son expresiones de estados originarios de la humanidad, representaciones colectivas. •Mientras que la unidad total de la psique en la consciencia es un ideal utópico. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 33. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 33 •367. La concepción de “umbral” procede de la mínima capacidad sencible de un órgano perceptual. •368. Considera que existen procesos psíquicos con una base orgánica, a los que Bleuler llamó “psicoides”. •Procesos primordialmente subcorticales que atañen a funciones de adaptación. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 34. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 34 •Señala Bleuler: “Psicoide, como la suma de todas las funciones corporales incluidas las del SNC (a excepción de las corticales que se clasifican como psíquicas), con finalidad y memoria, que aspiran a la conservación de la vida”. •“La psique corporal de cada individuo y la filopsique, forman en conjunto una unidad que en nuestra presente observación ha de ser muy utilizada y el nombre más apropiado quizá sea ‘psicoide’”. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 35. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 35 •Desde la perspectiva organicista suele confundirse. •Las actividades vinculadas a un objeto son consideradas como psíquicas, como si la “vida” y la “psique” fueran lo mismo. •Aunque suele ser casi imposible, concebir la esencia de la función psíquica independientemente de su origen, aunque en realidad nuestra experiencia psíquica no tiene relación con el sustrato orgánico. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 36. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 36 •Para el psicólogo el objeto de estudio es el conjunto de vivencias psíquicas, por lo que cuando Jung emplea el concepto “psicoide”, lo hace de forma adjetiva y como algo semejante a la psique. •Como los procesos reflejos, además de pretender diferenciar una categoría de fenómenos vitales de procesos propiamente anímicos, ya que estos tienen una relación con los procesos psíquicos inconscientes. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 37. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 37 •369. Entonces, si lo ICC puede abarcar todas las funciones de la consciencia, es posible que igualmente posea un sujeto, una especie de Yo, como un sistema psíquico coexistente a la consciencia; lo que en sí mismo podría revolucionar nuestra concepción del mundo. •Si pudiéramos trasladar los contenidos y percepciones que existen en el sistema ICC, se abrirían infinitas posibilidades sobre nuestra imagen del mundo. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 38. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 38 •370. Al considerar la perspectiva del ICC, nuestra concepción y representación del mundo se valida solo provisionalmente, ya que si el sujeto de la percepción y el conocimiento opera un cambio tan profundo y fundamental, forzosamente surgirá una imagen del mundo distinta a la original; esto solo será posible si se valida que los contenidos del ICC puedan acceder a la conciencia. C. LA DISOCIABILIDAD DE LA PSIQUE.
  • 39. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 39 •371. Desde finales del s XIX, se iniciaron las aproximaciones al ICC de una forma empírica; en Francia Pierre Janet y Freud en Viena. •372. Se logró explicar la estructura de los síntomas psicológicos, así como validar la verosimilitud de los sueños como transmisores de contenidos ICC. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 40. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 40 •Los primeros contenidos descritos por Freud constaban de elementos de naturaleza personal, capacitados para acceder a la consciencia. •Según él, fueron reprimidos por su naturaleza moralmente incompatibles. •373. Estos primeros hallazgos dieron lugar a una interpretación del ICC como si fuera un fenómeno de la represión, que había que atender desde una perspectiva personalista. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 41. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 41 • Posteriormente Freud reconoció la substancia de los restos arcaicos en forma de un funcionamiento primitivo, no obstante que estos también fueron explicados desde una perspectiva personal. • 374. Los contenidos descritos por Freud, fueron alguna ves conscientes, por lo que resultan más fáciles de reproducir. • Lo que demuestra que la actividad psíquica existe más allá de la consciencia, además del estrecho ´vínculo entre estos contenidos y la esfera instintiva. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 42. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 42 •La teoría de los instintos tiene una fuerte relación con la concepción de homeostasis, aunque resulta muy difícil definir y delimitar los instintos humanos. •Lo que es innegable, es que los instintos poseen un componente fisiológico y otro psicológico. •Janet señaló que los instintos son disposiciones fisiológicas y psíquicas, que generan el movimiento del organismo en una clara dirección. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 43. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 43 •375. Por ello el hecho de que los procesos psíquicos accesibles a la observación se encuentren vinculados a un sustrato orgánico, demuestra su relación con la vitalidad del organismo, por lo que participa de su dinamismo; son hasta cierto punto producto de lo instintivo. •Hay que tener claro, que la psique no solo deriva de la esfera instintiva y de su sustrato orgánico. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 44. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 44 •La psique como instancia no puede ser explicada por la química y la fisiología, porque junto con la “vida” en general, es el único factor natural que puede transformar el orden de las leyes de a naturaleza en estados “superiores” o no naturales. •Contrasta con la dinámica de la “entropía”* que rige a la naturaleza inorgánica. • *Medida del desorden de un sistema. Una masa de una sustancia con sus moléculas regularmente ordenadas, formando un cristal, tiene entropía mucho menor que la misma sustancia en forma de gas con sus moléculas libres y en pleno desorden. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 45. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 45 •Desconocemos como se engendra la vida a partir del estado inorgánico; en cambio, si podemos experimentar como lo hace la psique, por lo que la vida obedece a unas lees que no pueden ser derivadas de las leyes de la física. •La psique tiene relación y es interdependiente del sustrato orgánico, por lo que es muy probable que la base instintiva domine la parte más elemental o inferior. •La parte superior corresponde a elementos fundamentalmente psíquicos. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 46. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 46 •376. ¿Cuál es la diferencia entre lo psíquico y lo fisiológico? •Ambos son fenómenos vitales que se diferencian por la función que desempeñan. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 47. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 47 • La parte inferior (Janet), tiene un aspecto inconfundiblemente fisiológico y su actuación tiene vinculación directa con los procesos hormonales; su funcionamiento es compulsivo y tiene una naturaleza de “todo o nada” (Rivers); es decir, o actúa o no actúa. • La parte superior o psíquica ha perdido su carácter compulsivo y puede en cierta medida ser sometida a la voluntad desde una perspectiva psicológica, e incluso puede tener una aplicación opuesta al instinto original. • 377. La psique aparece como una función emancipada de la forma instintiva y de su compulsividad. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 48. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 48 •La cualidad psíquica comienza ahí donde la función comienza a desligarse de sus condicionamientos y adquiere la capacidad para una aplicación más amplia y más libre; ahí donde se revela como más accesible la voluntad. •El sentido del instinto no es univoco, ya que en este puede ocultarse un sentido final distinto al biológico, que solo se manifiesta en el curso de la evolución. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 49. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 49 •378. Dentro de la esfera psíquica, la función puede ser desviada por influencia de la voluntad y modificada en múltiples maneras. •La dinámica de los instintos no mantiene una composición armoniosa y está expuesta a múltiples colisiones internas. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 50. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 50 •La voluntad influye a la psique y a la función, y lo hace porque en sí misma constituye una forma de energía que puede sobreponerse a otra, o al menos influirla. •También dentro de la psique, la voluntad está influida por los instintos, aunque no de forma absoluta. •“La voluntad supone una cantidad de energía limitada que está a libre disposición de la consciencia”. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.
  • 51. 03/07/2021 jjmbezanilla@gmail.com 51 •Si bien los instintos posibilitan la existencia, su naturaleza compulsiva los hace encimarse a unos con otros. •La diferenciación de la función hasta su aplicabilidad por la voluntad, es fundamental para la conservación de la vida. •Dicha diferenciación aumenta el choque entre los instintos y puede producir escisión, que suele poner en duda la homogeneidad de la consciencia. D. INSTINTO Y VOLUNTAD.