1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Aprendiendo sobre los seres vivos y materia inanimada
CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo natural.
COMPETENCIA QUE FAVORECE: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora,
muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
ESPACIO: salón de clases
TIEMPO DESTINADO: 30 min RECURSOS:
-4 cartulinas
- Marcadores de colores
-figuras de seres vivos y no vivos
-Cinta
SECUENCIA
INICIO Para iniciar la actividad se les empezara a platicar a los niños las
características sobre los seres vivos y materia inanimada, posteriormente se
le invitará a que participen ellos y den ejemplos.
DESARROLLO La educadora formará cuatro equipos.
Se darán las instrucciones de la actividad que realizarán los niños que
consiste en que deberán clasificar y pegar recortes de seres vivos y materia
inanimada en una cartulina dividida con dos secciones, y al ya tener
seleccionada las imágenes correspondientes en cada sección se deberán
pegar.
CIERRE Para finalizar la actividad se les pedirá a los niños que participen y expliquen
con su propio lenguaje por que colocaron esas imágenes en cada sección
dividida.
Los collage que se realizaron en los cuatro equipos se mostrarán frente al
grupo y junto con todo el grupo revisaremos cada uno de los collage y si las
figuras corresponden a la sección correspondiente. Posteriormente se
colocaran en un área en donde los niños pueden observar el trabajo de cada
equipo y fortalecer el tema.