SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
REFLEXIÓN TRABAJO FINAL
Nombre: EDWARD ARTURO SOLIS PALOMINO Fecha: JUNIO 2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
La formulacion de una propuesta pedagogica, es parte de la actividades
profesionales, siempre cuesta la formulación pero al final es gratificante ver el
resultado. Tuve que indagar, revisar ejemplos y plantear una idea.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Plantear las estrategias adecuadas, las fases y el planteamiento de la actividad,
permite el trabajo colaborativo
¿Cómo identifico que he adquirido
nuevos aprendizajes?
Con la aplicación de lo aprendido en mis clases, en beneficio de mis estudiantes,
ademas de haber adquirido una nueva estrategia de enseñanza y aprendizaje.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
Con la aplicación de lo aprendido en mis clases, en beneficio de mis estudiantes,
ademas de haber adquirido una nueva estrategia de enseñanza y aprendizaje.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo participé en el foro ENTREGA
DEL TRABAJO FINAL?
En forma activa y permanente, voy revisando los aports de los compañeros y
analizando las fortalezas de ellas para hacerlas mias y aprender.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
Planificar los tiempos.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Fortalezas mis habilidades profesionales
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada? Ninguna

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos El aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos JavierEspinoza404632
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosKevinOchoa40
 
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)hectorpichiyasijtuj
 
Presentacion portafolio unidad_folletos
Presentacion portafolio unidad_folletosPresentacion portafolio unidad_folletos
Presentacion portafolio unidad_folletosrileonga
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosDayrinAzaon
 
Tarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Tarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizajeTarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Tarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizajeCrIbEr03
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos AnalyRosalesdeNjera
 
Citlalli valdez 301_presentaciónpw
Citlalli valdez 301_presentaciónpwCitlalli valdez 301_presentaciónpw
Citlalli valdez 301_presentaciónpwCitlalli Valdez
 
Decálogo de Maestro
Decálogo de MaestroDecálogo de Maestro
Decálogo de MaestroYessy Salgado
 
Aprendizaje basado en proyectos abp
Aprendizaje basado en proyectos   abpAprendizaje basado en proyectos   abp
Aprendizaje basado en proyectos abpLucy Herrera
 

La actualidad más candente (18)

El aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos El aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemas
 
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos (abp)
 
Presentacion portafolio unidad_folletos
Presentacion portafolio unidad_folletosPresentacion portafolio unidad_folletos
Presentacion portafolio unidad_folletos
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Tarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Tarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizajeTarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Tarea3 EricCruz Estrategias de enseñanza-aprendizaje
 
Guia de estudios
Guia de estudios Guia de estudios
Guia de estudios
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Citlalli valdez 301_presentaciónpw
Citlalli valdez 301_presentaciónpwCitlalli valdez 301_presentaciónpw
Citlalli valdez 301_presentaciónpw
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Decálogo de Maestro
Decálogo de MaestroDecálogo de Maestro
Decálogo de Maestro
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Tarea 4.2 abp
Tarea 4.2 abp Tarea 4.2 abp
Tarea 4.2 abp
 
Aprendizaje basado en proyectos abp
Aprendizaje basado en proyectos   abpAprendizaje basado en proyectos   abp
Aprendizaje basado en proyectos abp
 
Sesion Inicial
Sesion InicialSesion Inicial
Sesion Inicial
 

Destacado

Finanzas personales - Como proteger su patrimonio
Finanzas personales - Como proteger su patrimonioFinanzas personales - Como proteger su patrimonio
Finanzas personales - Como proteger su patrimonioValortis
 
Damon 2016 nov 15
Damon 2016 nov 15Damon 2016 nov 15
Damon 2016 nov 15Damon Chan
 
Nominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijven
Nominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijvenNominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijven
Nominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijvenmaartenvanderpas
 
Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...
Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...
Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...Checks & Balances
 
Curso de Coaching para Profesionales de la Educación
Curso de Coaching para Profesionales de la EducaciónCurso de Coaching para Profesionales de la Educación
Curso de Coaching para Profesionales de la EducaciónEducagratis
 
Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...
Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...
Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...Institucion Educativa
 
Preguntas y respuestas matemática.docx
Preguntas y respuestas matemática.docxPreguntas y respuestas matemática.docx
Preguntas y respuestas matemática.docxEdward Solis
 
Soul Purpose Opportunity
Soul Purpose OpportunitySoul Purpose Opportunity
Soul Purpose Opportunityannointedbeauty
 
Maternidad adolescente
Maternidad adolescenteMaternidad adolescente
Maternidad adolescenteDalia Lobo
 
Anti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical Qigong
Anti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical QigongAnti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical Qigong
Anti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical QigongJaz Rasool
 
Programación neurolingüística
Programación neurolingüísticaProgramación neurolingüística
Programación neurolingüísticaAnita Vivanco
 

Destacado (20)

Finanzas personales - Como proteger su patrimonio
Finanzas personales - Como proteger su patrimonioFinanzas personales - Como proteger su patrimonio
Finanzas personales - Como proteger su patrimonio
 
Damon 2016 nov 15
Damon 2016 nov 15Damon 2016 nov 15
Damon 2016 nov 15
 
Ems by moula
Ems by moulaEms by moula
Ems by moula
 
Energy management
Energy managementEnergy management
Energy management
 
Air pollution
Air pollutionAir pollution
Air pollution
 
Nominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijven
Nominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijvenNominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijven
Nominaties Morningstar Awards 2014. Categorie: Obligaties EUR bedrijven
 
Luận Ngữ.
Luận Ngữ.Luận Ngữ.
Luận Ngữ.
 
kinh đại phong thần quan âm
kinh đại phong thần quan âmkinh đại phong thần quan âm
kinh đại phong thần quan âm
 
Mme m00-007-a
Mme m00-007-aMme m00-007-a
Mme m00-007-a
 
Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...
Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...
Todos los hombres del rey: Abordaje desde el Análisis Transaccional y la Nego...
 
Curso de Coaching para Profesionales de la Educación
Curso de Coaching para Profesionales de la EducaciónCurso de Coaching para Profesionales de la Educación
Curso de Coaching para Profesionales de la Educación
 
Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...
Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...
Flores rosillo andrea 1477798 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje- an...
 
Preguntas y respuestas matemática.docx
Preguntas y respuestas matemática.docxPreguntas y respuestas matemática.docx
Preguntas y respuestas matemática.docx
 
Soul Purpose Opportunity
Soul Purpose OpportunitySoul Purpose Opportunity
Soul Purpose Opportunity
 
Liễu Phàm Tứ Huấn
Liễu Phàm Tứ HuấnLiễu Phàm Tứ Huấn
Liễu Phàm Tứ Huấn
 
Maternidad adolescente
Maternidad adolescenteMaternidad adolescente
Maternidad adolescente
 
Critical thinking
Critical thinkingCritical thinking
Critical thinking
 
Psv f1
Psv f1Psv f1
Psv f1
 
Anti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical Qigong
Anti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical QigongAnti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical Qigong
Anti-Ageing techniques from Tai Chi / Medical Qigong
 
Programación neurolingüística
Programación neurolingüísticaProgramación neurolingüística
Programación neurolingüística
 

Similar a Reflexion final (20)

Reflexion final mod_fin
Reflexion final mod_finReflexion final mod_fin
Reflexion final mod_fin
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
Reflexion final 2
Reflexion final 2Reflexion final 2
Reflexion final 2
 
Reflexion del modulo 1
Reflexion del modulo 1Reflexion del modulo 1
Reflexion del modulo 1
 
Reflexion del modulo 1
Reflexion del modulo 1Reflexion del modulo 1
Reflexion del modulo 1
 
Reflexion modulo 1
 Reflexion modulo 1 Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Reflexión módulo I
Reflexión módulo IReflexión módulo I
Reflexión módulo I
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Reflexion final (2)
Reflexion final (2)Reflexion final (2)
Reflexion final (2)
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión final
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Tarea 4.2
Tarea 4.2Tarea 4.2
Tarea 4.2
 
Reflexion modulo 1-1
Reflexion modulo 1-1Reflexion modulo 1-1
Reflexion modulo 1-1
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
AUTOEVALUACIÓN FINAL
AUTOEVALUACIÓN FINALAUTOEVALUACIÓN FINAL
AUTOEVALUACIÓN FINAL
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 

Más de Edward Solis

Los niveles de la tecnologia educativa
Los niveles de la tecnologia educativaLos niveles de la tecnologia educativa
Los niveles de la tecnologia educativaEdward Solis
 
Secuencia fitzcarrald figueroa marta ernesta
Secuencia fitzcarrald figueroa marta ernestaSecuencia fitzcarrald figueroa marta ernesta
Secuencia fitzcarrald figueroa marta ernestaEdward Solis
 
Secuencia giraldo mendez maria eulalia
Secuencia giraldo mendez maria eulaliaSecuencia giraldo mendez maria eulalia
Secuencia giraldo mendez maria eulaliaEdward Solis
 
Secuencia de alvarado campos vicky esther
Secuencia de alvarado campos vicky estherSecuencia de alvarado campos vicky esther
Secuencia de alvarado campos vicky estherEdward Solis
 
Ficha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo finalFicha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo finalEdward Solis
 
Ejemplos organizadores
Ejemplos organizadoresEjemplos organizadores
Ejemplos organizadoresEdward Solis
 
Ficha de organizadores
Ficha de organizadoresFicha de organizadores
Ficha de organizadoresEdward Solis
 
Situacion de aprendizaje
Situacion de aprendizajeSituacion de aprendizaje
Situacion de aprendizajeEdward Solis
 
Neurociencias y enseñanza de la matemática.
Neurociencias y enseñanza de la matemática.Neurociencias y enseñanza de la matemática.
Neurociencias y enseñanza de la matemática.Edward Solis
 
Resolución de problemas matematica
Resolución de problemas matematicaResolución de problemas matematica
Resolución de problemas matematicaEdward Solis
 
Catalogo biblioteca
Catalogo bibliotecaCatalogo biblioteca
Catalogo bibliotecaEdward Solis
 
Reflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aula
Reflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aulaReflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aula
Reflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aulaEdward Solis
 
Resolución de problemas
Resolución de problemasResolución de problemas
Resolución de problemasEdward Solis
 
Listado de referencias bibliográficas matemática
Listado de referencias bibliográficas matemáticaListado de referencias bibliográficas matemática
Listado de referencias bibliográficas matemáticaEdward Solis
 

Más de Edward Solis (20)

10015465 foro3
10015465 foro310015465 foro3
10015465 foro3
 
Los niveles de la tecnologia educativa
Los niveles de la tecnologia educativaLos niveles de la tecnologia educativa
Los niveles de la tecnologia educativa
 
Piscinas
PiscinasPiscinas
Piscinas
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Secuencia fitzcarrald figueroa marta ernesta
Secuencia fitzcarrald figueroa marta ernestaSecuencia fitzcarrald figueroa marta ernesta
Secuencia fitzcarrald figueroa marta ernesta
 
Secuencia giraldo mendez maria eulalia
Secuencia giraldo mendez maria eulaliaSecuencia giraldo mendez maria eulalia
Secuencia giraldo mendez maria eulalia
 
Secuencia de alvarado campos vicky esther
Secuencia de alvarado campos vicky estherSecuencia de alvarado campos vicky esther
Secuencia de alvarado campos vicky esther
 
Ficha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo finalFicha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo final
 
Ejemplos organizadores
Ejemplos organizadoresEjemplos organizadores
Ejemplos organizadores
 
Ficha de organizadores
Ficha de organizadoresFicha de organizadores
Ficha de organizadores
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronograma
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Situacion de aprendizaje
Situacion de aprendizajeSituacion de aprendizaje
Situacion de aprendizaje
 
Neurociencias y enseñanza de la matemática.
Neurociencias y enseñanza de la matemática.Neurociencias y enseñanza de la matemática.
Neurociencias y enseñanza de la matemática.
 
Resolución de problemas matematica
Resolución de problemas matematicaResolución de problemas matematica
Resolución de problemas matematica
 
Catalogo biblioteca
Catalogo bibliotecaCatalogo biblioteca
Catalogo biblioteca
 
Reflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aula
Reflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aulaReflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aula
Reflexionando sobre la importancia de contar con una biblioteca en el aula
 
Resolución de problemas
Resolución de problemasResolución de problemas
Resolución de problemas
 
Interrogar textos
Interrogar textosInterrogar textos
Interrogar textos
 
Listado de referencias bibliográficas matemática
Listado de referencias bibliográficas matemáticaListado de referencias bibliográficas matemática
Listado de referencias bibliográficas matemática
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Reflexion final

  • 1. REFLEXIÓN TRABAJO FINAL Nombre: EDWARD ARTURO SOLIS PALOMINO Fecha: JUNIO 2016 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? La formulacion de una propuesta pedagogica, es parte de la actividades profesionales, siempre cuesta la formulación pero al final es gratificante ver el resultado. Tuve que indagar, revisar ejemplos y plantear una idea. ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Plantear las estrategias adecuadas, las fases y el planteamiento de la actividad, permite el trabajo colaborativo ¿Cómo identifico que he adquirido nuevos aprendizajes? Con la aplicación de lo aprendido en mis clases, en beneficio de mis estudiantes, ademas de haber adquirido una nueva estrategia de enseñanza y aprendizaje. ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Con la aplicación de lo aprendido en mis clases, en beneficio de mis estudiantes, ademas de haber adquirido una nueva estrategia de enseñanza y aprendizaje. PARTICIPACIÓN ¿Cómo participé en el foro ENTREGA DEL TRABAJO FINAL? En forma activa y permanente, voy revisando los aports de los compañeros y analizando las fortalezas de ellas para hacerlas mias y aprender. ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación? Planificar los tiempos. ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Fortalezas mis habilidades profesionales
  • 2. ACTIVIDADDESARROLLADA ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? Ninguna