Portafolio de Presentación para el curso "Innovación educativa con recursos abiertos".

1. M.A.E. Olga Lydia Salazar Villegas
Septiembre 2016

2. Exponer a modo de evidencia, el
máximo aprendizaje obtenido en el
curso de “Innovación educativa con
recursos abiertos”, a través de
prácticas educativas abiertas,
mediante una evidencia digital.

3. • Producir un manual sobre el uso de la plataforma educativa de la
Universidad Tecnológica Cadereyta.
• Seleccionar información de la plataforma.
• Diseminar en la comunidad escolar (alumnos y docentes) mediante
medios digitales.
• Movilizar y trasladarlos al aula e una capacitación, para evitar
problemas con el uso de la plataforma educativa.

4. 1. Audiencia:
Alumnos y docentes de la Universidad
Tecnológica Cadereyta.

5. Enfoque pedagógico: Facilitar el uso de la plataforma educativa a los alumnos y docentes de
la UT Cadereyta.
Soluciones de tecnología en el uso de REA: El uso de la plataforma educativa Moodle.
Marcos organizacionales y de procedimientos: Desarrollar un plan estratégico donde se
difunda dicho manual.
Nuevos modelos de financiación institucional y sostenibilidad: No requiere gasto extra del
plantel.
Modelos de colaboración de RAE entre instituciones y comunidades de interés: La
plataforma la utiliza la extensión de Juárez y Allende, por lo tanto también a ellos les
compete.

6. - Recabar información sobre la plataforma Moodle.
- Investigar los problemas comunes dentro de la plataforma.
- Realizar un borrador del manual para docentes.
- Realizar un borrador del manual para alumnos.
- Pedir que ambos borradores sean analizados y aprobados por el Jefe de Academia
y de Sistemas.
- Realizar los manuales finales.
- Difundir por medio de recursos electrónicos dichos manuales.
- Esperar retroalimentación de los mismos.
- En dado caso, realizar los ajustes necesarios.

7. - Recibir retroalimentación por parte de Academia, el Jede de Sisemas, así como de
alumnos y docentes.
- Ver las observaciones y áreas de oportunidad.
- Realizar los cambios necesarios.
Factibilidad: El recurso es factible ya que ayuda a la institución, tanto a alumnos
como a docentes.
Costo: no tiene costo.