SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
LICEO “JOSÉ VICTORINO LASTARRIA”
MIGUEL CLARO 32
PROVIDENCIA
Página web: cdslastarria.cl
DEPARTAMENTO DE EDUC. TECNOLOGICA.
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
(Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a una
hoja en formato Word, colocando además en ésta, su nombre completo y curso. En ASUNTO del mail
debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ MENDOZA
3A)
Sector: Educación Tecnológica. Nivel: 8° Años Básicos. Guía N° 2
Profesor(a): Sr. Carlos Montes Becker. Mail del profesor(a) encargado nivel:
cmontes50@hotmail.com
Fecha de envío a UTP: 12 de Septiembre. Plazo de envío a profesor(a) encargado (a) 15
días a partir del día que se sube
Unidad Temática: “ Procesos productivos “
Contenido(s): Análisis experimental de la transformación de materiales y uso de la energía.
• identificación de los materiales de entrada y producto de salida, y de las operaciones realizadas sobre los
materiales de entrada para obtener el producto de salida.
Aprendizaje(s) Esperado(s): - Identifican la transformación de materiales y usos de energía en procesos
productivos. - Representan gráficamente procesos tecnológicos simples.
Curso: N° de Lista Nombres de los Alumno
Instrucciones:
Estimado alumno: Debes mantener tu grupo de trabajo y contestar la siguiente guía. Pueden trabajar vía msn
messenger, skype o presencial como ustedes deseen. Uno solo del equipo debe enviar la guía al profesor, pero
todos deben imprimirla y armar un portafolio (carpeta) con todo lo trabajado, lo cual será evaluado paulatinamente.
Deben identificarse con su nombre y curso correspondiente.
Enviar al correo del profesor(a) las dudas que tengas.
Contenido:
1.- PROCESOS TECNOLÓGICOS : Serie de etapas específicas que se van desarrollando en forma secuencial y
planificada para lograr un producto ( objeto o servicio) ya sea en forma artesanal o industrial. Son procesos
productivos, aplicando tecnología apropiada.
2.- TECNOLOGÍA APROPIADA: Utilizar en los procesos productivos, la tecnología pensando en el impacto
ambiental que ésta puede provocar.
3.- EFICIENCIA DE UN PROCESO: Modificar substancialmente, la información, la energía y los tiempos de
producción para lograr resultados óptimos.
En todo proceso productivo hay una ENTRADA, una TRANSFORMACIÓN y una SALIDA con respecto al producto,
ejemplo:
ENTRADA TRANSFORMACIÓN SALIDA
- Materia prima - Etapas -Producto
- Insumos (materiales) -Maquinarias -Subproductos
- Energía -Material sobrante (desechos)
Para explicar un proceso productivo debemos hacer un FLUJOGRAMA que es un sistema de representación gráfica
de la secuencia de etapas, operaciones y decisiones que ocurren durante un proceso donde se produce un
determinado resultado que puede ser un objeto, información o servicio.
www.cdsprovidencia.cl/cradocente
SIMBOLOGIA USADA EN UN FLUJOGRAMA
Entrada Tareas o actividades
se obtiene un producto, toma de decisiones.
Proceso
Producto Línea de flujo. Une los elementos del flujograma
final
Ejemplo de flujograma de preparación de una taza de café.
no
si
no
si
Actividad Hacer un diagrama (Flujograma) lo más completo y analítico, del proceso investigado en la
guía N° 1, utilizando la simbología correspondiente y basándose en el ejemplo anterior.
PD: Al enviar tu trabajo no olvides colocar el nombre del proceso productivo que investigaste en la guía N°1
RESPUESTAS DE LA GUIA Nº 1
PROCESO PRODUCTIVO SELECCIONADO: Vino
www.cdsprovidencia.cl/cradocente
Inicio del
proceso
Preparar taza,
platillo y cuchara
¿El agua está
hervida? Hervir agua Energía térmica
Agua hervida Servir agua
Café
Agregar café
Agregar azúcar
¿Suficiente
azúcar?
no
si
¿Suficiente
café?
Servir café
(Fin del
proceso)
ENTRADA TRANSFORMACIÓN SALIDA
La materia prima en este caso sería
la uva.
1-La vendimia o recolección de la
uva, suele ser un proceso delicado
ya que de su recolección debe pasar
rápidamente a la preparación del
vino.
2-Prensado o aplastado: se emplean
prensas neumáticas para sacar los
desechos, pasa a la fermentación en
estado líquido pero con hollejos.
3-Fermentacion: es la parte
principal del proceso de la
elaboración del vino, tiene
como principal efecto la
conversión de los azucares del
mosto en alcohol etílico.
4-Fermentacion malo láctica: en
paralelo a la fermentación
ocurre un proceso similar
llamado fermentación
malolactica en la que actúan
bacterias lácticas presentes
naturalmente en la uva para
convertir el acido málico en
acido láctico reduciendo la
acidez del vino, llega a ser
totalmente líquido.
5- Maduración: la maduración
en barricas es una especie de
lenta oxidación del vino, dos de
las reacciones más frecuentes
en la maduración del vino son
la oxidación fenolica y la
polimerización de las
antocianinas con otros
flanoides para formar
pigmentos y sabores, después
de este proceso el vino queda
listo para ser embotellado.
6- Embotellado: antes de
embotellar se realizan
operaciones de: clarificación:
dejan al vino limpio empleando
diferentes substancias,
estabilización: se hace que el
vino sea limpio durante el
tiempo, filtración: elimina
cualquier residuo del proceso
de la elaboración del vino;
luego de esto es embotellado
en tres tipos de vino que son:
rosado, blanco y tinto, y el
proceso concluye con el
taponado herméticamente, por
lo tanto deja de oxidarse.
Con esto concluye el proceso
de elaboración, luego es
comercializado hasta llegar al
consumidor siendo el producto
final una copa de vino u otros
usos.
ESQUEMA O DIAGRAMA DEL PROCESO DE PRODUCCION DEL VINO.
www.cdsprovidencia.cl/cradocente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guía actividades las fuerzas y el movimiento.
Guía actividades las fuerzas y el movimiento.Guía actividades las fuerzas y el movimiento.
Guía actividades las fuerzas y el movimiento.Maricarmenmartinezgil
 
Secuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º grado
Secuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º gradoSecuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º grado
Secuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º gradoLaura Soluaga
 
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo GradoSituación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo GradoIsabel Novelo Tzuc
 
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGO
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGOCIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGO
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGObibileo
 
Planificación Anual de Tecnología 2023.docx
Planificación Anual de Tecnología 2023.docxPlanificación Anual de Tecnología 2023.docx
Planificación Anual de Tecnología 2023.docxcharito47
 
El Campo y La Ciudad - Final
El Campo y La Ciudad - FinalEl Campo y La Ciudad - Final
El Campo y La Ciudad - FinalYaninaLiuti
 
Secuencia de didactica de la tecnologia
Secuencia de didactica de la tecnologiaSecuencia de didactica de la tecnologia
Secuencia de didactica de la tecnologiaGonzalo Otazu
 
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias NaturalesSecuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias NaturalesDaniela Vera Alarcón
 
Circuito productivo de la leche
Circuito productivo de la lecheCircuito productivo de la leche
Circuito productivo de la lechecolegiolascumbres
 
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoSecuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoramonsanchez2012
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeJorge Seldas
 
Secuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. socialesSecuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. socialesJésica Villalba
 
propuesta didáctica de tecnología
propuesta didáctica de tecnologíapropuesta didáctica de tecnología
propuesta didáctica de tecnologíagimena ocampo
 
Proyecto tecnológico
Proyecto tecnológicoProyecto tecnológico
Proyecto tecnológicocecyruiz10
 
Secuencia didáctica de ciencias naturales
Secuencia didáctica de ciencias naturalesSecuencia didáctica de ciencias naturales
Secuencia didáctica de ciencias naturalesgfigueroa334
 
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...Andrés Amenábar Figueroa
 

La actualidad más candente (20)

Guía actividades las fuerzas y el movimiento.
Guía actividades las fuerzas y el movimiento.Guía actividades las fuerzas y el movimiento.
Guía actividades las fuerzas y el movimiento.
 
Secuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º grado
Secuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º gradoSecuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º grado
Secuencia didáctica Tecnología-herramientas manuales 1º grado
 
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo GradoSituación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
 
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGO
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGOCIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGO
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGO
 
Planificación Anual de Tecnología 2023.docx
Planificación Anual de Tecnología 2023.docxPlanificación Anual de Tecnología 2023.docx
Planificación Anual de Tecnología 2023.docx
 
El Campo y La Ciudad - Final
El Campo y La Ciudad - FinalEl Campo y La Ciudad - Final
El Campo y La Ciudad - Final
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 
Cartilla de tecnología 1º año
Cartilla de tecnología 1º añoCartilla de tecnología 1º año
Cartilla de tecnología 1º año
 
Secuencia de didactica de la tecnologia
Secuencia de didactica de la tecnologiaSecuencia de didactica de la tecnologia
Secuencia de didactica de la tecnologia
 
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias NaturalesSecuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales
 
Circuito productivo de la leche
Circuito productivo de la lecheCircuito productivo de la leche
Circuito productivo de la leche
 
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoSecuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
 
Secuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. socialesSecuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. sociales
 
propuesta didáctica de tecnología
propuesta didáctica de tecnologíapropuesta didáctica de tecnología
propuesta didáctica de tecnología
 
Proyecto tecnológico
Proyecto tecnológicoProyecto tecnológico
Proyecto tecnológico
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Secuencia didáctica de ciencias naturales
Secuencia didáctica de ciencias naturalesSecuencia didáctica de ciencias naturales
Secuencia didáctica de ciencias naturales
 
Unidad didáctica los museos de ciencias naturales
Unidad didáctica los museos de ciencias naturalesUnidad didáctica los museos de ciencias naturales
Unidad didáctica los museos de ciencias naturales
 
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
 

Similar a Guia proceso tecnologico

Formato articulos-ieee 1-leiman macias
Formato articulos-ieee  1-leiman maciasFormato articulos-ieee  1-leiman macias
Formato articulos-ieee 1-leiman maciasLeiman Delgan
 
Formato articulos-ieee 1-leiman macias
Formato articulos-ieee  1-leiman maciasFormato articulos-ieee  1-leiman macias
Formato articulos-ieee 1-leiman maciasLeiman Delgan
 
Symbaloo act. 1 Gestión Producción
Symbaloo act. 1 Gestión ProducciónSymbaloo act. 1 Gestión Producción
Symbaloo act. 1 Gestión ProducciónAny Contreras
 
PPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdf
PPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdfPPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdf
PPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdfHenryValentinGallego
 
Transformación RN en products tecnológicos 6o
Transformación RN en products tecnológicos 6oTransformación RN en products tecnológicos 6o
Transformación RN en products tecnológicos 6oRodrigo Villamarin
 
Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.
Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.
Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.Carolina Enriquez
 
Formato articulos-ieee- fernando altamirano
Formato articulos-ieee- fernando altamiranoFormato articulos-ieee- fernando altamirano
Formato articulos-ieee- fernando altamiranoCarolina Enriquez
 
Act11 201015 23_borrador
Act11 201015 23_borradorAct11 201015 23_borrador
Act11 201015 23_borradorAlfredo Pedroza
 
Evaluacion Final Teoria General de Sistemas
Evaluacion Final Teoria General de SistemasEvaluacion Final Teoria General de Sistemas
Evaluacion Final Teoria General de SistemasHernan Serrato
 
Trabajo tema 7. joan guilarte
Trabajo tema 7. joan guilarteTrabajo tema 7. joan guilarte
Trabajo tema 7. joan guilarteguilartejs
 

Similar a Guia proceso tecnologico (20)

Formato articulos-ieee 1-leiman macias
Formato articulos-ieee  1-leiman maciasFormato articulos-ieee  1-leiman macias
Formato articulos-ieee 1-leiman macias
 
Formato articulos-ieee 1-leiman macias
Formato articulos-ieee  1-leiman maciasFormato articulos-ieee  1-leiman macias
Formato articulos-ieee 1-leiman macias
 
Sesión 01.pptx
Sesión 01.pptxSesión 01.pptx
Sesión 01.pptx
 
PPT 1 PROCESOS INDUSTRIALES..pptx
PPT 1 PROCESOS INDUSTRIALES..pptxPPT 1 PROCESOS INDUSTRIALES..pptx
PPT 1 PROCESOS INDUSTRIALES..pptx
 
Symbaloo act. 1 Gestión Producción
Symbaloo act. 1 Gestión ProducciónSymbaloo act. 1 Gestión Producción
Symbaloo act. 1 Gestión Producción
 
PPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdf
PPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdfPPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdf
PPT-PRSSO202-Introducción a los procesos industriales y mineros-S1.pdf
 
Capitulo cap 5 6
Capitulo cap 5 6Capitulo cap 5 6
Capitulo cap 5 6
 
Operaciones cap 5 6
Operaciones cap 5 6Operaciones cap 5 6
Operaciones cap 5 6
 
Symbaloo act. 1
Symbaloo act. 1Symbaloo act. 1
Symbaloo act. 1
 
Procesos industriales i
Procesos industriales  iProcesos industriales  i
Procesos industriales i
 
Transformación RN en products tecnológicos 6o
Transformación RN en products tecnológicos 6oTransformación RN en products tecnológicos 6o
Transformación RN en products tecnológicos 6o
 
Symbaloo act. 1
Symbaloo act. 1Symbaloo act. 1
Symbaloo act. 1
 
Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.
Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.
Formato articulos-ieee-jose fernando altamirano.
 
Formato articulos-ieee- fernando altamirano
Formato articulos-ieee- fernando altamiranoFormato articulos-ieee- fernando altamirano
Formato articulos-ieee- fernando altamirano
 
Cta1 u2 sesion10
Cta1 u2 sesion10Cta1 u2 sesion10
Cta1 u2 sesion10
 
Procesos.de.produccion
Procesos.de.produccionProcesos.de.produccion
Procesos.de.produccion
 
Procesos de producción
Procesos de producciónProcesos de producción
Procesos de producción
 
Act11 201015 23_borrador
Act11 201015 23_borradorAct11 201015 23_borrador
Act11 201015 23_borrador
 
Evaluacion Final Teoria General de Sistemas
Evaluacion Final Teoria General de SistemasEvaluacion Final Teoria General de Sistemas
Evaluacion Final Teoria General de Sistemas
 
Trabajo tema 7. joan guilarte
Trabajo tema 7. joan guilarteTrabajo tema 7. joan guilarte
Trabajo tema 7. joan guilarte
 

Último

Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdffrank0071
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...
Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...
Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...ErichManriqueCastill
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdffrank0071
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdfvguadarramaespinal
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssCinthyaMercado3
 
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINABACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINAArletteGabrielaHerna
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfkevingblassespinalor
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxSergioSanto4
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfGermán Tortosa
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaAgustin535878
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxYahairaVaraDiaz1
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxJESUSDANIELYONGOLIVE
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfssuser6a4120
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoPIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoArturoDavilaObando
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONAleMena14
 

Último (20)

Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...
Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...
Vectores y operaciones con vectores, producto interno y vectorial de vectores...
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
 
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINABACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoPIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
 

Guia proceso tecnologico

  • 1. LICEO “JOSÉ VICTORINO LASTARRIA” MIGUEL CLARO 32 PROVIDENCIA Página web: cdslastarria.cl DEPARTAMENTO DE EDUC. TECNOLOGICA. GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2 (Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a una hoja en formato Word, colocando además en ésta, su nombre completo y curso. En ASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 3A) Sector: Educación Tecnológica. Nivel: 8° Años Básicos. Guía N° 2 Profesor(a): Sr. Carlos Montes Becker. Mail del profesor(a) encargado nivel: cmontes50@hotmail.com Fecha de envío a UTP: 12 de Septiembre. Plazo de envío a profesor(a) encargado (a) 15 días a partir del día que se sube Unidad Temática: “ Procesos productivos “ Contenido(s): Análisis experimental de la transformación de materiales y uso de la energía. • identificación de los materiales de entrada y producto de salida, y de las operaciones realizadas sobre los materiales de entrada para obtener el producto de salida. Aprendizaje(s) Esperado(s): - Identifican la transformación de materiales y usos de energía en procesos productivos. - Representan gráficamente procesos tecnológicos simples. Curso: N° de Lista Nombres de los Alumno Instrucciones: Estimado alumno: Debes mantener tu grupo de trabajo y contestar la siguiente guía. Pueden trabajar vía msn messenger, skype o presencial como ustedes deseen. Uno solo del equipo debe enviar la guía al profesor, pero todos deben imprimirla y armar un portafolio (carpeta) con todo lo trabajado, lo cual será evaluado paulatinamente. Deben identificarse con su nombre y curso correspondiente. Enviar al correo del profesor(a) las dudas que tengas. Contenido: 1.- PROCESOS TECNOLÓGICOS : Serie de etapas específicas que se van desarrollando en forma secuencial y planificada para lograr un producto ( objeto o servicio) ya sea en forma artesanal o industrial. Son procesos productivos, aplicando tecnología apropiada. 2.- TECNOLOGÍA APROPIADA: Utilizar en los procesos productivos, la tecnología pensando en el impacto ambiental que ésta puede provocar. 3.- EFICIENCIA DE UN PROCESO: Modificar substancialmente, la información, la energía y los tiempos de producción para lograr resultados óptimos. En todo proceso productivo hay una ENTRADA, una TRANSFORMACIÓN y una SALIDA con respecto al producto, ejemplo: ENTRADA TRANSFORMACIÓN SALIDA - Materia prima - Etapas -Producto - Insumos (materiales) -Maquinarias -Subproductos - Energía -Material sobrante (desechos) Para explicar un proceso productivo debemos hacer un FLUJOGRAMA que es un sistema de representación gráfica de la secuencia de etapas, operaciones y decisiones que ocurren durante un proceso donde se produce un determinado resultado que puede ser un objeto, información o servicio. www.cdsprovidencia.cl/cradocente
  • 2. SIMBOLOGIA USADA EN UN FLUJOGRAMA Entrada Tareas o actividades se obtiene un producto, toma de decisiones. Proceso Producto Línea de flujo. Une los elementos del flujograma final Ejemplo de flujograma de preparación de una taza de café. no si no si Actividad Hacer un diagrama (Flujograma) lo más completo y analítico, del proceso investigado en la guía N° 1, utilizando la simbología correspondiente y basándose en el ejemplo anterior. PD: Al enviar tu trabajo no olvides colocar el nombre del proceso productivo que investigaste en la guía N°1 RESPUESTAS DE LA GUIA Nº 1 PROCESO PRODUCTIVO SELECCIONADO: Vino www.cdsprovidencia.cl/cradocente Inicio del proceso Preparar taza, platillo y cuchara ¿El agua está hervida? Hervir agua Energía térmica Agua hervida Servir agua Café Agregar café Agregar azúcar ¿Suficiente azúcar? no si ¿Suficiente café? Servir café (Fin del proceso)
  • 3. ENTRADA TRANSFORMACIÓN SALIDA La materia prima en este caso sería la uva. 1-La vendimia o recolección de la uva, suele ser un proceso delicado ya que de su recolección debe pasar rápidamente a la preparación del vino. 2-Prensado o aplastado: se emplean prensas neumáticas para sacar los desechos, pasa a la fermentación en estado líquido pero con hollejos. 3-Fermentacion: es la parte principal del proceso de la elaboración del vino, tiene como principal efecto la conversión de los azucares del mosto en alcohol etílico. 4-Fermentacion malo láctica: en paralelo a la fermentación ocurre un proceso similar llamado fermentación malolactica en la que actúan bacterias lácticas presentes naturalmente en la uva para convertir el acido málico en acido láctico reduciendo la acidez del vino, llega a ser totalmente líquido. 5- Maduración: la maduración en barricas es una especie de lenta oxidación del vino, dos de las reacciones más frecuentes en la maduración del vino son la oxidación fenolica y la polimerización de las antocianinas con otros flanoides para formar pigmentos y sabores, después de este proceso el vino queda listo para ser embotellado. 6- Embotellado: antes de embotellar se realizan operaciones de: clarificación: dejan al vino limpio empleando diferentes substancias, estabilización: se hace que el vino sea limpio durante el tiempo, filtración: elimina cualquier residuo del proceso de la elaboración del vino; luego de esto es embotellado en tres tipos de vino que son: rosado, blanco y tinto, y el proceso concluye con el taponado herméticamente, por lo tanto deja de oxidarse. Con esto concluye el proceso de elaboración, luego es comercializado hasta llegar al consumidor siendo el producto final una copa de vino u otros usos. ESQUEMA O DIAGRAMA DEL PROCESO DE PRODUCCION DEL VINO. www.cdsprovidencia.cl/cradocente