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Universidad Fermín Toro
Extensión Cabudare
Practica n°4
Enrique Rodríguez
20.927.971
Saia A
Practica 4
Post-Laboratorio
Se tiene un péndulo cuyo periodo de oscilación es de 5 seg.
1. Determine el valor de la gravedad en un punto del espacio donde el período
del péndulo aumenta ¼ del valor del periodo que tiene en la tierra.
Usamos la ecuación T=2π√L/g
T: periodo, L: longitud del péndulo y g: aceleración de la gravedad
Consideremos T1=5seg (periodo en la tierra del péndulo) y T2=5+1/4 x 5 = 6.25 (periodo en un
punto del espacio del péndulo)
Consideremos también g1 como la aceleración de la gravedad en la tierra y g2 como la
aceleración de la gravedad en un punto del espacio.
La longitud del péndulo es la misma para los dos casos.
Entonces tendríamos dos ecuaciones:
T1=2π√L/g1 y T2=2π√L/g2
Dividimos ambas ecuaciones y queda así:
T1/T2 = g2/g1
Reemplazamos valores:
5/6.25 = g2/g1 donde: g2= 0.8xg1 (Ojo que g1 es dato, usualmente es 9.8).
Actividad 1
grados n L M t T=t/n
5 10 30cm 15gr 7.01 sg 1.40
10 10 30cm 15gr 10.41sg 1.04
15 10 30cm 15gr 10.63sg 0.70
20 10 30cm 15gr 11.89sg 1.68
25 10 30cm 15gr 6.94sg 0.27
Capturas de mediciones
Grado: 5
Grado :10
Grados:15
Grado :20
Grado:25
Grafica en milimetrado: T vs Ѳ
Actividad 2
Igual que en el anterior tome 10 ciclos
Masa(Gr) Long (mts) Ѳ grados T=t/n T=2π√L/g
g=4π²L/T²(mts/sg²)
M1=20gr 30cm 30° 1.01sg 1.14sg
M2=25gr 30cm 30° 0.83sg 1.14sg
M3=30gr 30cm 30° 0.70sg 1.14sg
M4=35gr 30cm 30° 0.61sg 1.14sg
M5=40gr 30cm 30° 0.53sg 1.14sg
Como la log y los grados son siempre los mismos el T(tiempo medido) es igual en todas, el
ultimo calculo no supe cual de los 2 tiempos era el que utilizaba.
Explique porque el periodo calculado es diferente al medido?
Debido a que el medido indica el tiempo en relación a los ciclos mientas que el calculado varia
correspondiente a la logitud de la cuerda y la inclinación que esta tenga.
Capturas
M1
M2=
M3=
M4=
M5=
Actividad 3
Long(mts) Masa(gr) Ѳ grados T=t/n T=2π√L/g
L1=10cm 20gr 30° 0.65sg 0.66sg
L2=20cm 20gr 30° 0.70sg 0.93sg
L3=30cm 20gr 30° 0.76sg 1.14sg
L4=40cm 20gr 30° 1.01sg 1.32sg
L5=50cm 20gr 30° 1.30sg 1.48sg
Grafique T vs L,
Capturas
L1
L2
L3
L4
L5
Actividad 4
Ѳ grados Long(mts) |v| (cm/sg)
5
10
15
20
30
La activida pide grados específicos, sin embargo el simulador no da occion de para cambiar los
grados, no logro determinar como realizar dicha actividad
Informe final
En esta práctica se pone en práctica la determinación de las variables que un péndulo nos
puede otorgar dependiendo del peso del mismo y tomando en cuenta la gravedad de la tierra,
adicional también podemos observar cómo afectan los distintos ángulos y pesos con respecto
a su velocidad y amplitud de oscilación, estos cálculos son de suma importancias en ciertas
área de la ingeniería así como también en otras aéreas.

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  • 1. Universidad Fermín Toro Extensión Cabudare Practica n°4 Enrique Rodríguez 20.927.971 Saia A
  • 2. Practica 4 Post-Laboratorio Se tiene un péndulo cuyo periodo de oscilación es de 5 seg. 1. Determine el valor de la gravedad en un punto del espacio donde el período del péndulo aumenta ¼ del valor del periodo que tiene en la tierra. Usamos la ecuación T=2π√L/g T: periodo, L: longitud del péndulo y g: aceleración de la gravedad Consideremos T1=5seg (periodo en la tierra del péndulo) y T2=5+1/4 x 5 = 6.25 (periodo en un punto del espacio del péndulo) Consideremos también g1 como la aceleración de la gravedad en la tierra y g2 como la aceleración de la gravedad en un punto del espacio. La longitud del péndulo es la misma para los dos casos. Entonces tendríamos dos ecuaciones: T1=2π√L/g1 y T2=2π√L/g2 Dividimos ambas ecuaciones y queda así: T1/T2 = g2/g1 Reemplazamos valores: 5/6.25 = g2/g1 donde: g2= 0.8xg1 (Ojo que g1 es dato, usualmente es 9.8).
  • 3. Actividad 1 grados n L M t T=t/n 5 10 30cm 15gr 7.01 sg 1.40 10 10 30cm 15gr 10.41sg 1.04 15 10 30cm 15gr 10.63sg 0.70 20 10 30cm 15gr 11.89sg 1.68 25 10 30cm 15gr 6.94sg 0.27 Capturas de mediciones Grado: 5
  • 6. Grafica en milimetrado: T vs Ѳ Actividad 2 Igual que en el anterior tome 10 ciclos Masa(Gr) Long (mts) Ѳ grados T=t/n T=2π√L/g g=4π²L/T²(mts/sg²) M1=20gr 30cm 30° 1.01sg 1.14sg M2=25gr 30cm 30° 0.83sg 1.14sg M3=30gr 30cm 30° 0.70sg 1.14sg M4=35gr 30cm 30° 0.61sg 1.14sg M5=40gr 30cm 30° 0.53sg 1.14sg Como la log y los grados son siempre los mismos el T(tiempo medido) es igual en todas, el ultimo calculo no supe cual de los 2 tiempos era el que utilizaba. Explique porque el periodo calculado es diferente al medido? Debido a que el medido indica el tiempo en relación a los ciclos mientas que el calculado varia correspondiente a la logitud de la cuerda y la inclinación que esta tenga.
  • 9. M5=
  • 10. Actividad 3 Long(mts) Masa(gr) Ѳ grados T=t/n T=2π√L/g L1=10cm 20gr 30° 0.65sg 0.66sg L2=20cm 20gr 30° 0.70sg 0.93sg L3=30cm 20gr 30° 0.76sg 1.14sg L4=40cm 20gr 30° 1.01sg 1.32sg L5=50cm 20gr 30° 1.30sg 1.48sg Grafique T vs L,
  • 12. L3 L4
  • 13. L5 Actividad 4 Ѳ grados Long(mts) |v| (cm/sg) 5 10 15 20 30 La activida pide grados específicos, sin embargo el simulador no da occion de para cambiar los grados, no logro determinar como realizar dicha actividad
  • 14. Informe final En esta práctica se pone en práctica la determinación de las variables que un péndulo nos puede otorgar dependiendo del peso del mismo y tomando en cuenta la gravedad de la tierra, adicional también podemos observar cómo afectan los distintos ángulos y pesos con respecto a su velocidad y amplitud de oscilación, estos cálculos son de suma importancias en ciertas área de la ingeniería así como también en otras aéreas.