Este documento presenta los resultados de dos prácticas de física sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniformemente acelerado. En la primera práctica, se midieron distancias y tiempos de desplazamiento a velocidad constante sobre una superficie plana. En la segunda, se repitió la medición sobre una superficie inclinada a 3° para eliminar la velocidad inicial. Ambas prácticas buscaban comprobar las ecuaciones que rigen estos tipos de movimiento.

1. Universidad Fermin Toro
Extencion cabudare
LAB-Fisica
Enrique Rodriguez
20.927.971

2. Practica 3
Actividad 1
Movimiento Rectilíneo Uniforme
Tabla 1
Todo medido con potencia 10
Distancias D1 D2 D3 D4 D5
T(s) (cm) 30 40 50 60 70
T1 0.578seg 0.781seg 0.921seg 1.14seg 1.282seg
T2 0.547seg 0.75seg 0.937seg 1.109seg 1.313seg
T3 0.546seg 0.703seg 0.922seg 1.141seg 1.234seg
T4 0.593seg 0.765seg 0.953seg 1.094seg 1.297seg
t 0.072seg 0.074seg 0.074seg 0.074seg 0.073seg
T: por lógica calcule el t con la sumatoria de todos sus tiempo sobre la distancia, la diferencia
variaba en milésimas, solo coloque los 3 primero dígitos.
Captura del tiempo t1 -d1
Captura del t1-d2

3. Captura del t1-d3
Captura del t1-d4

4. Captura del t1 -d5
Captura del t2-d1
Captura del t2-d2

5. Captura del t2-d3
Captura del t2-d4
Captura del t2-d5

6. Captura del t3-d1
Captura del t3-d2
Captura del t3-d3

7. Captura del t3-d4}
Captura del t3-d5
Captura del t4-d1

8. Captura del t4-d2
Captura del t4-d3
Captura del t4-d4

9. Captura del t4-d5
¿Qué obtendría al representar en papel milimetrado los valores anotados en la
tabla No 1?
R: si se representa en un plano X,Y siendo el tiempo Y y la distancia X, se obtendría una recta
acenente.
¿Qué indica lo anteriormente señalado por usted?
R: indica que se puede medir los intervalos en los que la velocidad logra pasar de un punto A a
un punto B en un determinado lapso de tiempo con una fuerza constante.
¿Obtendrá los mismos resultados si la pista no hubiese estado completamente
nivelada?
R: No, debido a que si la pista estuviera inclinada , la fuerza de gravedad influiría en los
resultados.

10. Gráfico No 1. Distancia – tiempo promedio (d vs T)
Utilizando los valores obtenidos y anotados en la tabla No 1 grafique en
papel milimetrado (d vs T)
¿Que forma tiene la grafica?
¿Que forma tiene la grafica?
R: Curva
¿Que magnitud física representa la pendiente en el gráfico No 1. Explique?
R: Es una magnitud física de carácter vectorial ya que expresa el desplazamiento de un objeto
por unidad de tiempo su denominación es metro por segundo, en este caso es cm/seg.
Pasa el gráfico No 1 por el origen. Explique?
R: No, ya que no pasa por el punto 0,0
¿Cual es la ecuación que rige el movimiento estudiado?

11. R: movimiento estudiado está regido por M.R.U y su ecuación pueden ser las siguientes
x=x0+v⋅t
v=v0=cte
a=0
Donde:
x, x0: La posición del cuerpo en un instante dado (x) y en el instante inicial (x0). Su unidad
en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)
v,v0: La velocidad del cuerpo en un instante dado (v) y en el instante inicial (v0). Su unidad
en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s)
a: La aceleración del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el
metro por segundo al cuadrado (m/s2
)
Actividad 2
Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.)
Distancias D1 D2 D3 D4 D5
T() (Cm) 30Cm 40Cm 50Cm 60Cm 70Cm
T1 2.984seg 4.578seg 5.64seg 6.485seg 7.031seg
T2 2.984seg 4.563seg 5.625seg 6.484seg 7.032seg
T4 2.985seg 4.562seg 5.641seg 6.5seg 7.047seg
T5 3seg 4.562seg 5.656seg 6.515seg 7.047seg
Captura del T1- d1

12. Captura del T1-d2
Captura del T1-d3
Captura del T1-d4

13. Captura del T1-d5
Captura del T2-d1
Captura del T2-d2

14. Captura del T2-d3
Captura del T2-d4
Captura del T2-d5

15. Captura del T3-d1
Captura del T3-d2
Captura del T3-d3

16. Captura del T3-d4
Captura del T3-d5
Captura del T4-d1

17. Captura del T4-d2
Captura del T4-d3
Captura del T4-d4

18. Captura del T4-d5
¿Cual es el objeto de esta inclinación?
R:Eliminar la velocidad inicial.
El ángulo de 3° lo puede determinar con el goniómetro
R:si se puede, ya que es un instrumento que sirve para medir ángulos y es usado en
topografía, cristalografía, radiodifusión y otras ciencias y técnicas.
¿De que otra manera pude determinar que la inclinación de la pista sea de
3°?
R: se puede saber midiendo la distancia vertical(DV) luego la distancia horizontal(DH) y se
dividen, con la que obtenemos la pendiente(m).

19. luego aplicamos m = DV/DH donde m = tan (ang)
Y seguidamente se calcula:
ang = arc tan (DV/DH)
Hágalo y compare con el ángulo obtenido con el goniómetro
¿Existe alguna diferencia?
R: Nota:en vista que es un simulador no puedo calcular los valores necesarios con el
método planteado.

20. Nota del alumno:
Por falta de tiempo no pude completar la practica, adicional el simulador no mostraba la
teoría, sin embargo tomare las medidas para que el tiempo no vuelva a ser un
inconveniente.