La Comunidad de Aprendizaje de la Facultad de Arquitectura considera a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes, que a través del diálogo y el convencimiento de un proyecto transformador desea alcanzar un doble objetivo mejorar la convivencia y fomentar la participación de la Comunidad en las actividades de la Facultad.

1. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
FACULTAD DE ARQUITECTURA
DR. RAFAEL G. MARTÍNEZ ZÁRATE

2. La Comunidad de Aprendizaje de la Facultad de
Arquitectura nace con un gran reto: impulsar y
fortalecer las participación de los alumnos y
profesores para satisfacer las demandas
académicas, sociales y culturales emanadas
desde y para la Comunidad a partir de procesos
de formación y divulgación así como construir una
propuesta formativa apoyada en los medios de
comunicación que, permita su acceso a través de
diversos esquemas de educación no formal y
reconozca la participación de los alumnos como
un proceso colaborativo de apoyo a las
actividades de la propia Facultad.

3. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
La Comunidad de Aprendizaje de la
Facultad de Arquitectura considera a todas
las personas que de forma directa o
indirecta influyen en el aprendizaje y el
desarrollo de los estudiantes, que a través
del diálogo y el convencimiento de un
proyecto transformador desea alcanzar un
doble objetivo mejorar la convivencia y
fomentar la participación de la Comunidad
en las actividades de la Facultad.

4. PRESENTACIÓN
La Comunidad de Aprendizaje de la Facultad de
Arquitectura (CAFA), se define como una forma de
organización y participación que está conformada por
estudiantes y académicos con distintas formaciones
adscritos a la Facultad de Arquitectura; con intereses y
objetivos diferentes que, manifiestan el deseo de conformar
una Comunidad que aborde alguna(s) de las problemáticas
detectadas o por proyectos que propongan los miembros de
ésta Comunidad que nos sean comunes, dirigidos a la
participación cultural, social, educativa y de recreación de la
comunidad de alumnos y profesores de la Facultad.

5. OBJETIVOS:
 General:
 Que la Comunidad de Aprendizaje de la
Facultad de Arquitectura, se convierta en
una instancia académica que se
comprometa con los proyectos de trabajo
propuestos y demuestre interés y
responsabilidad sobre el cumplimiento cabal
de su compromiso académico, apoyando a
los alumnos a través de asesorías en el uso
de una instrumentación que le permita la
solución adecuada a sus problemas de
aprendizaje y/o participación en su formación
profesional.

6. ESPECÍFICOS:
Que la Comunidad de Aprendizaje
 Se comprometa y responsabilice, en el proceso de aplicación de los
conocimientos y demandas requeridos por el alumno en su formación
académica.
 Colabore con los alumnos en todos los proyectos que se propongan en
las diferentes áreas de participación académica, social, cultural o
recreativa.
 Facilite y promueva la participación de los alumnos y profesores en los
diferentes Proyectos que proponga la Comunidad, la UNAM y la propia
Facultad.
 Facilite al alumno la comprensión de la fenomenología del proceso de
Diseño, su fundamentación teórico-conceptual, su instrumentación
pragmática mecánico-operativa, su factibilidad, su evaluación y
confrontación dialéctica.
 Fomente y sistematice los conocimientos del proceso de Diseño en el
alumno a través de asesorías en las redes o a través de seminarios,
conferencias y mesas redondas dialécticas y participativas.
 Proponga y aplique los procedimientos más adecuados en Diseño,
Representación Gráfica, Sustentabilidad, Construcción, Estructuras,

7.  Estar fuertemente vinculados a los
proyectos que se promueven en la
Comunidad, por interés, por
afición o por trabajo.
 La vinculación de los miembros de
la Comunidad debe ser
permanente o, cuando menos a
largo plazo.
 Es necesario participar
continuamente en los trabajos de
la Comunidad.
 Los miembros de la
Comunidad podrán aportar sus
conocimientos en beneficio de la
comunidad de alumnos y
profesores de la Facultad.
 Cada uno de los miembros podrá
compartir sus conocimiento en
Perfil de los miembros de la Comunidad de
Aprendizaje:

8. La Comunidad debe tener en cuenta el
interés por consolidar y construir su
oferta partiendo de las demandas y
propuestas de la comunidad, logrando
la integración del espacio a partir de la
apropiación por parte los actores
comunitarios, contribuyendo al mismo
tiempo a la construcción de
profesionales capaces de reconocerse
como protagonistas de sus narrativas y
realidades el conocimiento o por los
proyectos a participar, ya sea por una
afición concreta, por curiosidad o
porque quieren profundizar en sus
estudios.
.

9. NIVELES DE COMUNICACIÓN DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
 Comunidad en red, estableciendo los principios anteriores de
comunicación alumno-alumno-profesor a través de los espacios
virtuales o cualquier mecanismo de interacción y comunicación.
 Establecer una red donde los alumnos puedan acceder y comentar,
solicitar información, sobre las investigaciones que se desarrollan en la
propia Facultad y fuera de ella, así como la publicación, proyectos y
aportaciones que respondan a cuestionamientos en las diferentes Áreas
de conocimiento de su interés, para su formación profesional.
 La formación de Grupos de Estudio en los que se establezca la relación
profesor-alumno, donde se permita el acceso a asesorías especiales o
información específica sobre el contenido de las diferentes materias que
estén cursando, la intención de estos grupos es la de ayudar a abatir el
nivel de reprobación de los alumnos.
 Establecer los vínculos necesarios para el desarrollo y factibilidad de
proyectos de interés académico, deportivo, social o cultural que
propongan los miembros de la Comunidad.
 Continuar la relación profesor-profesor-alumno en la Comunidad de
Aprendizaje, con el fin de establecer propuestas que mejoren la relación
enseñanza-aprendizaje y activen modificaciones y métodos para un
mejor desempeño académico.

10. INTENCIONES
Hacer de la Comunidad de Aprendizaje de la
Facultad de Arquitectura un modelo cultural
alternativo, un espacio de diálogo y encuentro
entre los integrantes de la Comunidad de la
Facultad, con sus expresiones, vocaciones y
aspiraciones, siempre con la posibilidad de
reinventarse a sí misma. donde se discutan y
presenten las diversas expresiones
académicas, sociales, artísticas, recreativas y
culturales.

11. TIPO DE PROYECTOS
Eventos Especiales, con actividades como:
<Mesas redondas <Conciertos Musicales
<Conferencias <Danza, Teatro,
Perfomance <Encuentros Académicos
<Festivales Temáticos <Presentación de
libros y revistas <Cine Club
<Exposiciones, <Círculos de
Lectura <Actividades Deportivas y Recreativas
<Talleres de Dibujo, Pintura, Maquetas etc.
Donde la Comunidad de Arquitectura pueda