pastoral

1. ORATORIO “MIGEL RÚA”

3. Responsables
Sebastián Páez Téllez
Javier García Guevara
Rafael Martínez Hernández
Jonathan Camilo Plazas
José Luis Cala Velandia
Introducción
Este proyecto está dirigido a la formación y consolidación de un Oratorio en el barrio los
puentes del municipio de Mosquera; el presente trabajo muestra una visión integral de la
forma como se va a empezar y se va a desarrollar el proceso para lograr consolidar un
oratorio al estilo de Don Bosco. Para ello se tendrá en cuenta unos problemas, disfunciones
y un contexto sociocultural de los jóvenes y de la comunidad del barrio.
A través del oratorio se busca formar a los jóvenes tanto en lo humano como en lo
cristiano, es necesario entablar una relación de amistad para así dar una adecuada
formación y entender sus diferentes problemas.
Se hará especial énfasis en la metodología, estrategias y actividades a llevar a cabo por los
prenovicios salesianos y por el grupo juvenil “kénosis” para poder cumplir los objetivos
propuestos.
Hemos escogido el nombre del oratorio como un homenaje al Beato Miguel Rúa en el
centenario de su muerte. Este primer sucesor de Don Bosco.
Justificación
La presencia Salesiana en el municipio de Mosquera está retomando el proyecto de oratorio
festivo, como continuidad a un proceso ya iniciado años anteriores.
Don Bosco al crear sus oratorios buscaba ser amigo de los jóvenes y alejarlos de los vicios,
del ocio y de otras actividades perjudiciales para ellos mismos; reemplazándolas por algo
bueno, divertido y recreativo (el deporte, teatro, manualidades, talleres, etc.).
En 1841 en la Iglesia de S. Francisco de Asís Don Bosco inicia su oratorio. El se ve
rodeado de muchachos inmigrantes y sin familia, el se dedica a ir al encuentro de estos en
las cárceles se horroriza “al ver el gran número de muchachos entre los 12 y 18 años, sanos,
robustos, inteligentes y verlos allí ociosos, atormentados por las chinches y los Piojos, sin

4. pan y sin una buena palabra". "Eran humillados hasta la pérdida de la propia dignidad"
(MB, LDC, pp. 102-3).
Reflexiona y saca la conclusión. "Estos muchachos deberían encontrar afuera un amigo que
los ayude, los asista, los instruya, y los acompañe a la Iglesia los días de fiesta. Quizá
entonces no volverían a recaer. Así, tal vez, menos muchachos volverían a la cárcel.
Comunico este pensamiento a Don Cafasso, y con su ayuda busco el modo de hacerlo
realidad" (S.J. Bosco, Memorias LDC p. 103).
El 8 de Diciembre 1854 conoce al primer miembro de su oratorio, Bartolomé Garelli. Lo
invita a oír la misa. Después entabla una charla amigable sobre la familia, la escuela y la
Iglesia, Don Bosco descubre que Bartolomé es huérfano, no sabe leer y no ha hecho la
primera comunión. Al ver esto de inmediato se pone en la tarea de enseñarle el Ave María y
una lección de catecismo.
A los pocos días ingresan más jóvenes, entre ellos hay albañiles, recién salidos de las
cárceles y huérfanos. Estos atraídos por los juegos, los paseos, las carreras, las loterías, los
dulces y la merienda asistían con gusto al oratorio. Don Bosco enseñaba en el oratorio
escuela Dominical, daba confesión y celebraba la Eucaristía, era un lugar donde antes que
todo se reza y su programa va dirigido a hacer de los muchachos buenos cristianos y
honestos ciudadanos.
El oratorio se focaliza como objeto central la creación y permanencia de un lugar para los
jóvenes del barrio puentes para que puedan reemplazar otras actividades que son
perjudiciales parta su integridad. A través de estas actividades se busca formar a la persona
para que sea un buen cristiano y un honesto ciudadano.
Diagnostico
El oratorio se basa en la participación aproximada de asistentes de estrato 1, entre los
cuales hay niños entre los 6-10 años, y jóvenes entre los 11-14 años; algunos de sus
padres prestan su participación en la escuela y esto es de gran satisfacción no sólo para los
jóvenes sino también para nosotros que vemos como poco a poco la comunidad se va
integrando al proyecto.
El contexto cultural de los jóvenes es de extrema gravedad (maltrato, pobreza, abandono de
estudios, trabajo infantil, etc.). El barrio los puentes ofrece como recursos físicos, una

5. cancha de microfútbol, un salón comunal y unos espacios libres que están supremamente
erosionados y deteriorados.
Objetivo General
Ser creativos y audaces como San Juan Bosco, asumiendo progresiva y decididamente en
nuestro apostolado especifico los nuevos contextos culturales, para dirigirnos no sólo a los
jóvenes ya evangelizados, sino para llegar también a los lejanos, a través de una forma
recreativa y divertida de evangelización.
Objetivos específicos
a) Crear una nueva forma de esparcimiento y acercamiento a Jesús a través del deporte en
el barrio puentes del municipio de Mosquera.
b) Establecer un proyecto que pueda continuar con el pasar del tiempo que facilite la
dinámica de la obra apostólica, mejore la integridad de los jóvenes y de la comunidad de
puentes, y este a fin con la visión salesiana.
c) Programar, organizar, ejecutar y controlar las actividades apostólicas del barrio puentes.
d) Promover la capacitación de los recursos humanos1
para el desempeño de la misión
oratoriana.
e) Favorecer la presencia Salesiana en todos los contextos de la comunidad.
Estrategias
a) El grupo de prenovicios y la obra salesiana de Mosquera, con la colaboración del grupo
juvenil “kénosis” salesiano desarrollará un apostolado en el cual debe haber una
coordinación, animación y planeación; además de esto se deben impulsar y evaluar las
actividades de los distintos itinerarios y actividades a desarrollarse en el oratorio, de tal
manera que exista una mayor eficiencia y eficacia en todos los procesos.
b) Realizando cada semana una reunión con el grupo juvenil “kénosis” para planear el
buen desarrollo de las actividades que se llevaran a cabo en el apostolado y una reunión
semanal con los directores o encargados de los oratorios en el municipio de Mosquera.
1

6. c) Participando del encuentro interoratorios con la mejor de las actitudes y preparación para
demostrar que el oratorio de puentes con el paso de los días tiene un avance significativo.
d) Dirigiendo, coordinando y animando al grupo juvenil “kénosis” para que participe
activamente en el oratorio.
e) Sabiendo manejar los recursos humanos, materiales y espirituales de una forma que sea
eficiente.
f) Continuando el proyecto de publicidad de los oratorios en los jóvenes y en toda la
comunidad de Mosquera.
g) Evaluando y proyectando las acciones tanto a corto como a largo plazo.
h) Incentivando un mayor trabajo en equipo para integrar, en forma efectiva, los diferentes
sectores de la comunidad.
i) Programando las actividades a realizar en el año.
j) Estableciendo contactos con personas que deseen colaborar con recursos tanto
espirituales, materiales e intelectuales.
k) Sistematizando los aspectos tanto positivos como negativos del oratorio para dejar
elaborado en el prenoviciado un archivo con el cual se orienten los futuros prenovicios y
puedan darle seguimiento al proyecto apostólico.
Metodologías
•Oración diaria con la participación de la totalidad del oratorio, como medio de
integración.
•Usar los medios más dinámicos y eficaces en el desarrollo de las actividades sabatinas.
•Cada prenovicio e integrante del MJS debe tener un conocimiento básico sobre el tema a
tratarse cada sábado.
•El Prenovicio y los integrantes del MJS en su trabajo oratoriana deben aprender algo que
los enriquezca y que les sirva para su vida personal
•Las relaciones interpersonales se deben dar en un ámbito de respeto por cada individuo
como ser humano integro, sin importar sus condiciones étnicas, culturales o intelectuales.
•Debe haber respeto por la individualidad y pensamiento de cada participante oratoriano,
no se debe imponer una posición autoritaria por parte de los prenovicios y del MJS.

7. Por el carácter religioso de la sociedad, se maneja un proyecto apostólico de un año de
duración con miras a cumplir objetivos futuros, corregir errores y fortalecer las virtudes; sin
perder de vista los cambios, dinámicas y la situación actual del municipio de Mosquera y
sobretodo del barrio los puentes.
FODA
F (interna)
 Contamos con un buen número de animadores que acompañan el proceso de
evangelización.
 se cuenta con la colaboración de un grupo juvenil que es la mano derecha de los
prenovicios.
 Los prenovicios que integran el grupo tienen experiencia en cuanto a los
apostolados y esto facilita el buen funcionamiento.
 A la hora de planear todos los integrantes aportan sus ideas y estas son tomadas en
cuenta.
O (externa)
 Colaboración y disposición por parte de la comunidad de puentes.
 Mensualmente se obtiene un refrigerio gracias a la colaboración de la comunidad de
Mosquera.
 Se cuenta con la colaboración oportuna de La parroquia María Auxiliadora.
 La comunidad del prenoviciado salesiano san José nos facilita la movilización a
nuestro lugar de apostolado.
D (interna)
 Falta de comunicación entre prenovicios y grupo juvenil.
 Organización dividida (no poderse reunir todos los integrantes del grupo de
animadores, en los días que están estipulados.)
A (externa)
 Alcoholismo en los jóvenes de temprana edad.
 Presencia de grupos protestantes.

8.  División de la comunidad (desacuerdo en los sitios cercanos del apostolado)
 Interés de búsqueda de recursos (determinan a las personas que se dirigen a
ellos por “caridad” y los que no llegan con este propósito son rechazados.)
 Analfabetismo en los jóvenes, por falta de recursos económicos.
Cronograma de actividades
MAYO
sábado 22 de mayo celebración del día de la madre y María Auxiliadora
Julio
sábado 24 de julio conmemoración del día de la independencia
AGOSTO
sábado 07 de agosto festival artístico
sábado 14 de agosto Inter oratorios
SEPTIEMBRE
sábado 11 de septiembre celebración del día del amor y la amistad
sábado 18 de septiembre Inter oratorios zonales
OCTUBRE
sábado 23 de octubre yincana hallowen
NOVIEMBRE
sábado 20 de noviembre Inter oratorios
DICIEMBRE
16 al 24 de diciembre misión navidad