Estructura Socioeconómica de México

1. Estructura Socioeconómica
de México Módulo 2.2
4º CuatrimestreProfr. Martín Ramírez Ortiz
Adolfo López
Mateos
(1958-1964)
Gustavo Díaz
Ordaz
(1964-1970)

2. Para iniciar
Mediante lluvia de ideas comenta en el grupo.
 1. En la actualidad, ¿en México existe una economía mixta? ¿Por qué?
 2. ¿Cuáles son las empresas que en la actualidad son propiedad del
Estado Mexicano?
 3. ¿Consideras riesgoso para la economía y autonomía del país que ciertas
actividades estratégicas sean manejadas por particulares o extranjeros?
¿Por qué?

3. Desarrollo estabilizador
El periodo con mejores resultados en términos económicos
en México es el comprendido entre 1958 y 1970 y es
conocido con el nombre de "desarrollo estabilizador".
Este periodo incluye las presidencias de Adolfo López
Mateos (1658-1964) y Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970).
Su objetivo era lograr la inversión y desarrollo del sector
secundario sin devaluaciones ni inflación.
De 1958 a 1970 el crecimiento del Producto Interno Bruto
(PIB) promedió 6.3 por ciento mientras que la inflación
promedio fue de sólo 2.6 por ciento.

4. Desarrollo estabilizador
Medidas económicas que se tomaron:
1. El crecimiento industrial se buscó encausando los recursos
provenientes de las exportaciones agrícolas y extractivas,
2. Se crearon barreras arancelarias para la prohibición de la importación
de productos similares a los que se estaban produciendo en el país, se
le otorgaron apoyos fiscales y créditos, con lo cual se produjo un
mercado cautivo y se evitó con estas acciones la libre competencia.
3. Los recursos obtenidos por el Estado se dedicaban a generar grandes
obras de comunicación y urbanización.
4. 4. El Estado creó empresas paraestatales invirtiendo en ramas
productivas que fueron atractivas a la iniciativa privada y que eran
necesarias para la sociedad, dándose con ello una economía mixta.
El Estado es inversionista en áreas estratégicas y promotor del bienestar social.

5. Y llega el desequilibrio…
• En el lapso 1954-1970, el producto real creció a un ritmo muy superior al
de la población, lo cual hizo posible que también crecieran
ininterrumpidamente tanto el ingreso per-cápita como los salarios reales.
• En particular, el sector financiero experimentó un progreso formidable.
• A mediados de los setentas se acabó el relativo equilibrio económico y
surgieron algunas situaciones que terminaron por desequilibrar al Estado
y su política económica, algunos de estos hechos fueron:
• 1. Dependencia alimentaria del exterior.
• 2. Se presentó el fenómeno del desempleo y subempleo, acompañado de
la migración del campo a la ciudad.

6. La inconformidad social
• La estrategia económica, restringió el gasto público en las áreas de
bienestar social y en la agricultura de subsistencia además
disminuyó el salario en beneficio de la industrialización, dicha
política económica se fue haciendo antipopular.
• Por ello, surgieron incontables brotes de descontento entre
diferentes sectores de la sociedad como:
• El Movimiento Campesino de los años cincuenta en Morelos,
comandado por Rubén Jaramillo por la recuperación de la tierra.
• El Sindical, destacando de manera particular el Ferrocarrilero por
la democratización de sus sindicatos, mejores salarios y contra la
represión, entre otras demandas. Sus más conocidos dirigentes
fueron Demetrio Vallejo y Valentín Campa.

7. La inconformidad social
• El Movimiento Magisterial de Othón Salazar
ocurrido entre 1958 y 1959 enarbola peticiones
similares a las propuestas por los trabajadores
urbanos.
• Los estudiantes del Instituto Politécnico
Nacional (IPN) durante 1956 realizaron una larga
huelga por la democratización de la institución.
• También los trabajadores de aviación y de salud
pública se integraron a la lucha por su derecho a
la sindicalización y mejores condiciones de
trabajo.

8. La inconformidad social
• El Movimiento Estudiantil del 68, el cual se convertiría en la
expresión más acabada de las luchas sociales y el parte aguas de la
historia del México Moderno.
• Sus luchas se orientaban por una educación “popular, científica y
racional”.
• 1968, fue un año que provocó movimientos universitarios en
muchos lugares del mundo: Praga, Tokio, Londres, Madrid, Helsinski,
Roma, San Francisco, Nueva York, París, Río de Janeiro, Lima, Buenos
Aires, Shangai, etc.
• El movimiento del “68” fue un movimiento de protesta juvenil ante
la rigidez, violencia e inmovilidad del sistema político mexicano.
• A través de este movimiento se reclamó: libertad de expresión,
asociación y libertad de pensamiento que, según, los dirigentes
estudiantiles, deben caracterizar a toda la universidad y todo
sistema educativo.

9. Para concluir
TAREA:
• Investigar acerca del movimiento
estudiantil de 1968 en México y su
influencia en la sociedad actual.
• Realizar un breve ensayo sobre el mismo.