Educacion Superior

1. Problemática de la Calidad en la
Educación Universitaria

2. A lo largo de las investigaciones realizadas y de las diferentes
encuestas hechas por la Facultad de educación de la
Universidad de Panamá nos informa que Se ha observado
que las universidades han concentrado sus esfuerzos y
recursos económicos en las actividades relacionadas con la
Docencia Superior. Sin embargo, se ha descuidado la
Investigación que es uno de los pilares fundamentales para
lograr una verdadera y real transformación de nuestra
Educación Superior.

3. Es necesario dedicar mayores recursos económicos a la
Investigación Universitaria para lograr que las universidades
estén más conectadas y conscientes de los graves problemas
económicos, políticos, sociales y culturales de Panamá
Utilizando las tecnologías de
información y comunicación que están
cambiando de manera continua a
nivel global. Tenemos que fomentar
la cultura científica en nuestros
estudiantes y docentes universitarios,
a nivel de todas las disciplinas del
conocimiento.

4. Hay que eliminar el
modelo formativo
tradicional consistente en
el uso de la memoria en
lugar del análisis reflexivo
complementado con el uso
de la tecnología moderna,
como el Internet, teléfonos
inteligentes, redes sociales
que nos permiten obtener
comunicación en línea, en
tiempo real y aplicar los
nuevos conocimientos
tecnológicos en nuestras
universidades.

5. El Docente Universitario debe convertirse en un Facilitador del
proceso enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes se
sientan motivados a trabajar, investigar, analizar, crear ideas, ser
emprendedores, inventores de procesos de producción,
prestación de servicios de manera efectiva y eficiente, lo que
permitirá que los centros de educación superior estén más
relacionados y conectados con los sectores productivos y las
entidades del gobierno nacional, a todos los niveles.