1. Trabajo Social e Investigación Social I

2. Tipos de datos, fuentes y
técnicas.
Obtención de datos
primarios
Observación
Análisis de contenido
Encuesta
secundarios
Estadísticas vitales
Encuesta permanente
de hogares
Censos

3. Datos secundarios
 Aquellos no obtenidos por el
propio investigador y que han
sido generados para otra
finalidad.
 Ventajas: hay un acceso
inmediato y de bajo costo.
 Desventajas: adecuación,
antigüedad y fiabilidad.
 Fuentes posibles: Instituciones,
hospitales, universidades,
empresas, escuelas, registro
civil, Indec.

4. Estadísticas vitales.
 Información por registro,
enumeración o estimación indirecta
de los HECHOS VITALES:
 Nacido vivo, defunción, defunción
fetal, matrimonio, divorcio,
anulación, adopción.
 Organismo encargado: Registro
Civil

5. Fiabilidad de las Estadísticas Vitales.
Exactitud Cuantitativa Exactitud Cualitativa
 Grado de Cobertura.
 Problemas: Infra
inscripción y super
inscripción.
 Definición y registro
de los hechos
vitales.
 Problemas: olvido,
negativa a
responder, mala
interpretación de la
pregunta, mala
formulación de la
pregunta.
Métodos de
evaluación directos
e indirectos

6. Métodos del evaluación para
determinar la fiabilidad
de los datos
Directos Indirectos
Comparar datos
censales con el registro
civil (cédula con cédula)
 Comparar tasas de un
período con otro.
 Comparar la diferencia
inter censal con la sumatoria
de los nacimientos y la
inmigración luego de la
resta del las defunciones y
la emigración.
 Revisar la tasa de
masculinidad.

7. El Indec.
Censos
E.P.H
 De población y vivienda
(cada 10 años). Mide
características demográficas,
ocupacionales, migratorias,
habitacionales, educacionales,
de ingresos, de pobreza, etc.
 Económicos.
 Agropecuarios.
 Sobre pueblos originarios.
 Sobre discapacidad.
 Se aplica desde 1973,
dos veces al año en 31
aglomeraciones urbanas
y un área urbano-rural.
Mide: población, vivienda,
hogar.

8. EPH: cambios en la medición del
mercado de trabajo.
Definición operacional de
Es aquel que:
 trabajó por lo menos
una hora en la semana
de referencia de forma
remunerada.
 Trabaja habitualmente
quince horas o más aun
sin paga por semana.
 No trabajó en la semana
pero mantiene el
empleo.

9. EPH: cambios en la medición del
mercado de trabajo.
Definición operacional de
Es aquel que:
No tiene ocupación, la
busca activamente y estaría
dispuesto a trabajar en la
semana de referencia.
Inactivos marginales: personas
que se han retirado de la
búsqueda activa por que no
encuentran oportunidades.

10. EPH: cambios en la medición del
mercado de trabajo.
 Categoría ocupacional: criterios según
el uso de la fuerza de trabajo.
• Compran la fuerza
de trabajoPatrones
• Usan la fuerza de
trabajo
Cuenta
Propia
• Venden la fuerza de
trabajoAsalariado

11. Técnicas para obtener datos primarios

12. Análisis de contenido
“Técnica de
interpretación de textos,
ya sean escritos,
grabados, pintados,
filmados, que se basa en
procedimientos de
descomposición y
clasificación de estos.” “El campesino polaco en
Europa y América”
Thomas y Znaniecki (1918
-1920)
Análisis de 754 cartas

13. Análisis de contenido
clásico
• Búsqueda de términos, frecuencias.
• Identificación y clasificación temática.
Análisis
temático
• Análisis de la relación entre los temas
tratados.
• Búsqueda de estructuras significativas
de relación.
Análisis
semántico
• Construcción de una red léxica
ideológicamente significativa.
Análisis de
redes

14. Ejemplo: Violencia en los dibujos animados.
Agrupación de categorías agresor - agredido
• Varón
• Mujer
• Sin
determinar
Sexo
• Niños
• Adolescente
s
• Adultos
• Sin
determinar
Edad
• Humano
• Animal
• Planta
• Objeto
Apariencia
• Tiene
• No tiene
Capacidad
de
decisión
• Protagonista
• Habitual
• Otros
Rol
• Bueno
• Malo
• Sin especificar
Calificación
del rol

15. Ejemplo: Violencia en los dibujos animados.
¿Qué acto agresivo se realiza?
 Tipos de agresiones
1. No verbales
2. Verbales leves o actos
irónicos
3. Verbales graves
4. Amenazas
5. Agresiones físicas
leves
6. Agresiones físicas
fuertes
7. Agresiones con objetos
no destinados a agredir
8. Armas blancas
9. Armas
Grado de
proactividad:
1. Proactivo
2. Reactivo
Grado de daño
manifiesto
1. No aparece
2. Leve
3. Fuerte
4. Muerte

16. Técnicas para obtener datos primarios

17. Observación (Definición)
“Modo de establecer algún
tipo de contacto empírico
con los objetos/ sujetos/
situaciones de interés a los
fines de su descripción,
explicación o comprensión.”
•Se Observan conductas concretas, ya sea para
cuantificar o para comprender el sentido.
•Implica un extrañamiento que busca desnaturalizar las
prácticas constitutivas de la cultura.

18. Orientaciones de la
observación
• Secuencias de comportamientoDescribir
• Relaciones empíricas entre
secuencias de comportamientos y
condiciones situacionales.
Analizar
• Una secuencia de comportamiento
(presupone una teoría)Explicar

19. Guía de Observación (ejemplo)
1) Ir al lugar elegido: ¿Cuál es?………………………………………
2) Permanecer cinco minutos sin registrar, procurando impregnarse del
contexto.
3) Observar y registrar (instrumentos I y II) Escala
Instrumento I: para estimar de modo
grueso el impacto del espacio material
sobre las personas.
Escala /Aspectos evaluados 0 1 2 3 4
a) El espacio permite sentirse
cómodo, contenido, confortable
b) El espacio despierta
confianza, uno se siente seguro
c) El espacio es estimulante
0. No, más bien lo contrario.
1. Poco.
2. Medianamente
3. Mucho
4. De modo notable

20. Guía de Observación (ejemplo)
II
Instrumento II: Para estimar en forma general los aspectos de la
interacción.
Aspectos evaluados
Escala Obser
vacion
es
1
Muy
malo
2
Malo
3
Regular
4
Bueno
5
Muy
bueno
6
Excele
nte
a) Clima general
b) Clima en las aulas
c) Clima en los
recreos
d) Relaciones entre
adultos
e) Relaciones entre
niños
f) Relaciones entre
adultos y niños
g) Cuidado de la
escuela

21. Técnicas para obtener datos primarios

22. Encuesta (definición)
“Reúne datos
individuales para
obtener y analizar
datos agrupados por
clases, grupos o tipos
de individuos.”
Se pueden obtener datos objetivos (trabajo, acciones) y
datos subjetivos (opiniones, apreciaciones, deseos,
sentimientos, actitudes)

23. Encuesta (Clasificaciones)
Según cómo
se desarrolla
en el tiempo
Única
(ad – hoc)
Por panel
(EPH)
Según la
forma de
aplicación
Personal
Postal
Telefónica