LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
Código de ëtica del gerente de proyectos
1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA TECNOLOGÍA
COMPLEJO ACADEMICO – EL SABINO.
DEPARTAMENTO DE GERENCIA
Gerente de
Proyecto
INTEGRANTES:
oHernandez Shirley
oPeñaloza Wilfredo
oRuiz Carmen
oSemeco Giolys
oSuarez Daimar
Punto Fijo, Octubre 2013
3. Antecedentes
Adam Smith: La Riqueza de las Naciones, 1776, Madrid: Alianza Editorial; 1994. Las
tareas “gerenciales” son una parte esencial de las funciones "del capital" o propietarios,
cuya delegación solo puede funcionar bien en asuntos o áreas triviales , solo cuando “todas
las operaciones son capaces de ser reducidas a lo que es llamado una rutina, o a tal
uniformidad de métodos que admitan solo pequeñas o ninguna variación”.
Jean-Baptiste Say critica a Adam Smith, en su “Traité d'économie politique” de 1803.
Enfatizando esa diferencia entre el “superintendente” y el capitalista, Say sugiere que “el
mérito del mercader que va a expandir un negocio es precisamente análogo al del
ingeniero, que simplifica la mercader a partir de esa base, Say dedica la sección III del
capítulo sobre “La Distribución” al estudio de la ganancia de lo que llama “Maestro de obras
o contratista”: “Puede ser recordado que la ocupación de contratista esta compuesta de la
segunda clase de operaciones especificada como necesaria para poner en marcha
cualquier tipo de industria; es decir, es la aplicación del conocimiento adquirido a la creación
de un producto para el consumo humano”.
En 1920, la Harvard Business Shool crea una Maestría en Administración de Negocios.
Esto impulso fuertemente el desarrollo de estudios de alto nivel en el área y teorías
coherentes y amplias. Siguieron investigaciones acerca de la interrelación entre los
diferentes aspectos o ramas de gerencia, aspectos psicológicos de interés, desarrollo de
teorías, modelos e instrumentos matemáticos, estadísticos y sociológicos.
4. Desarrollo del código
Gerente de Proyecto
Es la persona que tiene la responsabilidad total del
planeamiento y la ejecución acertados de
cualquier proyecto, además de poseer una combinación de
habilidades incluyendo una gran capacidad inquisitiva, de
detectar asunciones sin especificar y de resolver conflictos
interpersonales
Planificación del proyecto en todos sus aspectos, identificando las
actividades a realizar, los recursos a poner en juego, los plazos y los
costos previstos.
coordinación de todos los recursos empleados en el proyecto.
Mantenimiento permanente de las relaciones externas del proyecto:
clientes, proveedores, subcontratistas, otras direcciones, etc.
Toma de decisiones necesarias para conocer en todo momento la
situación en relación con los objetivos establecidos.
Responder ante clientes y superiores de la consecución de los
objetivos del proyecto.
Proponer, en su caso, modificaciones a los límites u objetivos
básicos del proyecto cuando concurran circunstancias que así lo
aconsejen.
Funciones
5. Tener en claro las expectativas de los stakeholders (cualquiera que afecta o es
afectado por las operaciones de una compañía), y si no serán alcanzables
informarlo lo antes posible.
Prometer solo si se está seguro de que se podrá cumplir, o en caso contrario
solo comprometerse a intentarlo.
Ser y mostrarse abierto en las discusiones, mostrando sus puntos de vista e
intereses, y tratando de crear soluciones.
Comunicar claramente objetivos y expectativas al equipo.
Ser puntual.
Ser prolijos en su aspecto personal.
En las primeras instancias del proyecto no cometer errores y cumplir con las
obligaciones , no importa que tan pequeñas sean estas.
Perfil de un Gerente de
Proyecto
6. •-Conocimientos
• Capacidad de establecer lazos de
amistad
• Reto del trabajo
La Motivación intrínseca del personal del
proyecto
A
U
M
E
N
T
A
• Énfasis en la penalización y en la
autoridad
•
•Poca habilidad en conflictos
D
I
S
M
I
N
U
Y
E
7. Reflexiones
Un buen gerente de proyecto puede reducir los riesgos
significativamente, a menudo adhiriéndose a una política
de comunicación abierta, asegurándose de que cada
participante significativo tenga una oportunidad de
expresar sus opiniones y preocupaciones.