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REFUERZO MATEMATICO
1. Lectura y escritura de fracciones
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dos enteros siete octavos
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2. Grafica fracciones e indica si son fracciones propias o impropias
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3. Convierte una fracción o numero mixto
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4. Identifica si son fracciones equivalentes
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5. Compara fracciones < > o =
7 8 9 11 4 2 7 21
21 24 12 14 15 10 12 34
9 3 3 8 9 3 48 12
15 5 12 20 15 5 32 8
6. Suma y resta de polinomios
P (a,b) = 6 + 3a + 5b – 8 ab P (a,b) + C (a,b) A (x,y) = 10xy + x – 4
C (a,b) = ab + 7a – 3b + 15 T (a,b) – R (a,b) B (x,y) = 13x + 8y – 5xy
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M (x,y) = 3y + x - xy B(x,y) – E (x,y)
7. Multiplicación y división de polinomios
20 a² b5 : 10 b2 =
6 a2b3 ( - 5 a8b6 + 3a7b – 2 ) =
-2 x4y5 (- 3 x8y9+6x2y2-1)=
- 13xy ( 9xy – 20 x2 + 7y3) =
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-. 42 m5n2n3 : 3m2n2n =
8. Resuelve operaciones con fracciones
7 de (x) = 28
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5
4 = 9
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5
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5
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9. Suma y resta de fracciones y convertirlo en fracción propia
2
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30 de (x) = 60 6 de x = 48 7 de (x)
5 5 4
10. Problemas
 En un taller se confecciona 90 camisas al dia. En una ocasión se
interrumpió la energía eléctrica y solo se pudo hacer 7/5 del total.
¿Cuántas camisas se dejaron de producir?
11. Resuelve ecuaciones e inecuaciones
(x + 4) - (x - 8)= 41 + x ≥ - x + 87 5x – 5= 40
3 2 2
4x + 430 ≤ 674 R = 3x – 2x + x - 18 + 10
3
12. Geometría
ABCD es trapecio Isósceles de
base AD y BC. Calcula.
Halla el área total del prisma
cuadrangular de 6 cm de arista de
base y 10 cm de altura
X + 20° 70° 10 cm

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Reforzamiento de fracciones, polinomios y geometría

  • 1. REFUERZO MATEMATICO 1. Lectura y escritura de fracciones 3 5 2 3 5 dos enteros siete octavos 18 23 4 1 2 15 7 6 3 8 2. Grafica fracciones e indica si son fracciones propias o impropias 3 5 8 12 9 13 7 9 9 4 3 6 3. Convierte una fracción o numero mixto 2 3= 3 5= 4 8= 4 7 2 6 4= 8 1= 6 3= 3 4 2 4. Identifica si son fracciones equivalentes 5 4 y 34 3 y 21 5 y 15 6 3 6 6 12 84 6 18 4 y 2 3 4 y 5 6 2 y 8 5 y 15 12 48 7 7 3 15 8 16 8 y 32 5. Compara fracciones < > o = 7 8 9 11 4 2 7 21 21 24 12 14 15 10 12 34 9 3 3 8 9 3 48 12 15 5 12 20 15 5 32 8 6. Suma y resta de polinomios P (a,b) = 6 + 3a + 5b – 8 ab P (a,b) + C (a,b) A (x,y) = 10xy + x – 4 C (a,b) = ab + 7a – 3b + 15 T (a,b) – R (a,b) B (x,y) = 13x + 8y – 5xy T (a,b) = 15 + 6a – 7b + 8ab M(x,y) + A (x,y) E (x,y) = 12xy + 8x - y M (x,y) = 3y + x - xy B(x,y) – E (x,y)
  • 2. 7. Multiplicación y división de polinomios 20 a² b5 : 10 b2 = 6 a2b3 ( - 5 a8b6 + 3a7b – 2 ) = -2 x4y5 (- 3 x8y9+6x2y2-1)= - 13xy ( 9xy – 20 x2 + 7y3) = ( 6 X4Y ) ( - 4X6Y2 ) = -. 42 m5n2n3 : 3m2n2n = 8. Resuelve operaciones con fracciones 7 de (x) = 28 4 20 es 2 de 5 4 = 9 6 6 30 de (x) = 60 5 6 de (x) = 48 5 3 de 20 5 7 de (x) = 56 4 9. Suma y resta de fracciones y convertirlo en fracción propia 2 1 + 1 4 = 20 es 2 de 4 = 9 3 7 5 6 6 30 de (x) = 60 6 de x = 48 7 de (x) 5 5 4 10. Problemas  En un taller se confecciona 90 camisas al dia. En una ocasión se interrumpió la energía eléctrica y solo se pudo hacer 7/5 del total. ¿Cuántas camisas se dejaron de producir? 11. Resuelve ecuaciones e inecuaciones (x + 4) - (x - 8)= 41 + x ≥ - x + 87 5x – 5= 40 3 2 2 4x + 430 ≤ 674 R = 3x – 2x + x - 18 + 10 3 12. Geometría ABCD es trapecio Isósceles de base AD y BC. Calcula. Halla el área total del prisma cuadrangular de 6 cm de arista de base y 10 cm de altura X + 20° 70° 10 cm