Este documento define la tecnología educativa y describe su evolución a través de los siglos. Explica que la tecnología educativa estudia los recursos didácticos para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También describe cómo la tecnología educativa ha mejorado la enseñanza desde los libros en el siglo I d.C. hasta los recursos digitales del siglo XXI, revolucionando la educación. Concluye que la tecnología educativa fomenta el uso de las TIC y permite una educación más interactiva y adaptada

1. RONALD JENNER SAMAYOA
MARTÍNEZ

2. ¿QUÉ ES TECNOLOGÍA
EDUCATIVA?
• Disciplina que estudia los medios y los recursos
didácticos que se pueden utilizar en formación
de los discentes para su desarrollo de control.

3. • También es de utilidad porque sirve
para poder resolver los problemas
mediante la tecnología moderna.
• A los maestros les es de gran utilidad
porque pueden enseñar de la manera
más creativa y sistematizar las
tareas educativas.

4. TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ANTIGÜEDAD
• La tecnología empieza
con la utilización de los
libros, desde el año 30.

5. MODERNIDAD DE LA TECNOLOGÍA
SIGLO XX
•Retroproyector
•Diapositivas
Medios
Audiovisuales
•Programas
educativos
Radio y
Televisión
•Software
educativo
Informática
Educativa

6. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SIGLO XXI
• La llegada de la tecnología educativa
revolucionó la educación, al igual que
ha tenido un gran impacto y ha sido
fundamental en el avance, ya que
estas nuevas tecnologías, han
aportado y desarrollado diversos
recursos, herramientas y
estrategias, las cuales han sido de
gran utilidad para mejorar el
desarrollo del proceso enseñanza –
aprendizaje, haciéndolo más eficaz,
así como ha sido de gran ayuda en el
diseño de programas educativos y de
esta manera cumplir con lo que la
sociedad constantemente demanda.

7. FUNCIONES DE LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Mejorar el
proceso de
transmisión de los
mensajes
didácticos
Incrementar la calidad
de la enseñanza

8. Innovar
Reforzar

9. CONCLUSIÓN
• La tecnología educativa nos ayuda a fomentar el
uso de las TIC, en donde se aprende a crear y
distribuir contenidos, se adapta al tiempo de
aprendizaje de cada persona e inmediatamente
permite el intercambio de comentarios y el aporte
de nueva información para poder tener una
educación no significativa si no tecnológica.

10. BENDICIONES