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UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO
CATEDRA FISIOLOGIA-BIOFISICA
ACTIVIDAD DINAMICA
SEMANA(10 al 12 de Junio 2019)
SEGMENTO: FISIOLOGÍA RESPIRATORIA
AUSCULTACIÓN PULMONAR
OBJETIVO:
Comprender la mecánica de la función respiratoria.
COMPETENCIAS:
El estudiante realiza la auscultación pulmonar y comprende la fenomenología de los
ruidos respiratorios.
Identifica los puntos de auscultación y las características de los diferentes sonidos
pulmonares.
DESARROLLO:
El docente guiara el desarrollo de la práctica según la guía de laboratorio, los
estudiantes realizarán la presentación del material, y describirán los objetivos y
competencias de la práctica, se desarrollara la práctica bajo la supervisión docente.
MATERIALES:
Fonendoscopio
Camilla (cátedra)
MÉTODO:
 Seleccionar un voluntario por grupo.
 Descubrir el tórax.
 Colocar al voluntario en el borde de la camilla con los pies colgando, palmas
de las manos sobre sus piernas, espalda recta y cuello ligeramente flexionado.
 Solicitar al voluntario que evite hablar durante la auscultación, y solamente lo
haga cuando el examinador lo indique, (interfiere con la interpretación de los
sonidos).
Auscultar la cara anterior del tórax en los siguientes puntos:
1. Zona traqueal o esternal superior
2. Segundo espacio intercostal derecho y luego el izquierdo
3. Continuar la auscultación en las regiones laterales
4. Auscultar en la cara posterior se debe reconocer y auscultar los siguientes
puntos, alternando y comparando entre un hemitórax y otro, siguiendo la técnica
del zig-zag
5. Ápices pulmonares
6. Región Interescapulovertebrales
7. Bases pulmonares
Una vez concluida la auscultación, debe determinar la frecuencia respiratoria y
clasificarse los Ruidos Pulmonares como:
Ruidos Normales:
 Ruido traqueal
 Respiración bronquial
 Murmullo vesicular
Respiración broncovesicular
Ruidos Anormale
Discontinuos:
 Estertores Secos: a). Sibilantes b). Roncantes
 Estertores Húmedos: a). Finos (pequeñas burbujas) b).Gruesos
(medianas y grandes burbujas)
Continuos
 Roncus
 Sibilancias
 Estridor
Ruidos vocales
a). Egofonía
b). Pectoriloquia
Adjuntar al informe una definición sobre cada uno de los ruidos pulmonares normales y
anormales, e investigar: eupnea, taquipnea, bradipnea, hiperventilación, apneustica,
respiración de Cheyne-Stokes, Respiración de Kussmaul, Atrapamiento aéreo.
Auscultacion pulmonar
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  • 1. UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO CATEDRA FISIOLOGIA-BIOFISICA ACTIVIDAD DINAMICA SEMANA(10 al 12 de Junio 2019) SEGMENTO: FISIOLOGÍA RESPIRATORIA AUSCULTACIÓN PULMONAR OBJETIVO: Comprender la mecánica de la función respiratoria. COMPETENCIAS: El estudiante realiza la auscultación pulmonar y comprende la fenomenología de los ruidos respiratorios. Identifica los puntos de auscultación y las características de los diferentes sonidos pulmonares. DESARROLLO: El docente guiara el desarrollo de la práctica según la guía de laboratorio, los estudiantes realizarán la presentación del material, y describirán los objetivos y competencias de la práctica, se desarrollara la práctica bajo la supervisión docente. MATERIALES: Fonendoscopio Camilla (cátedra) MÉTODO:  Seleccionar un voluntario por grupo.  Descubrir el tórax.  Colocar al voluntario en el borde de la camilla con los pies colgando, palmas de las manos sobre sus piernas, espalda recta y cuello ligeramente flexionado.  Solicitar al voluntario que evite hablar durante la auscultación, y solamente lo haga cuando el examinador lo indique, (interfiere con la interpretación de los sonidos). Auscultar la cara anterior del tórax en los siguientes puntos: 1. Zona traqueal o esternal superior 2. Segundo espacio intercostal derecho y luego el izquierdo 3. Continuar la auscultación en las regiones laterales 4. Auscultar en la cara posterior se debe reconocer y auscultar los siguientes puntos, alternando y comparando entre un hemitórax y otro, siguiendo la técnica del zig-zag
  • 2. 5. Ápices pulmonares 6. Región Interescapulovertebrales 7. Bases pulmonares Una vez concluida la auscultación, debe determinar la frecuencia respiratoria y clasificarse los Ruidos Pulmonares como: Ruidos Normales:  Ruido traqueal  Respiración bronquial  Murmullo vesicular Respiración broncovesicular Ruidos Anormale Discontinuos:  Estertores Secos: a). Sibilantes b). Roncantes  Estertores Húmedos: a). Finos (pequeñas burbujas) b).Gruesos (medianas y grandes burbujas) Continuos  Roncus  Sibilancias  Estridor Ruidos vocales a). Egofonía b). Pectoriloquia Adjuntar al informe una definición sobre cada uno de los ruidos pulmonares normales y anormales, e investigar: eupnea, taquipnea, bradipnea, hiperventilación, apneustica, respiración de Cheyne-Stokes, Respiración de Kussmaul, Atrapamiento aéreo.