prueba

1. FATLA
PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING
LUIS OÑATE
EL BLOQUE ACADÉMICO

2.  Introducción
 Existen 3 bloques que permiten el desarrollo de
un EVA atractiva y constructivista para el
estudiante, estos son el bloque cero o PACIE, el
bloque Académico y el bloque de Cierre. A
continuación se describe el bloque académico
toda la información se se basa en la
Metodología PACIE

3.  El BLOQUE ACADÉMICO
 Esta conformado por las siguientes secciones:
 SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
de información, enlaces y documentos
 SECCIÓN DE REBOTE
Actividades de autocrítica y filtro
 SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
del conocimiento, crítica, análisis y discusión
 SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
síntesis, comparación y verificación

4.  BLOQUE ACADÉMICO
 Contienen informaciones y actividades que
se desarrollan para generar el aprendizaje.
 Este bloque es donde desarrollamos todo el
contenido micro curricular de la
cátedra, desde la primera hasta la ultima
unidad, utilizando cada bloque de moodle.

5.  SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
 Información que el estudiante necesita conocer
 Esta información no debe ser repetitiva caso
contrario el estudiante se aburre y abandona el
entorno virtual de aprendizaje
 Los contenido debe ser de diverso puntos de
vista para que el aprendizaje sea critico.

6.  SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
 Puede incluir :
 Libros digitales archivos pdf videos

7.  Enlaces a paginas web

8.  El contenido de la sección de exposición
debe permitir el pensamiento critico

9.  SECCIÓN DE REBOTE
 Esta sección se denomina de rebote o filtro.
 Se crean actividades necesarias para que el
estudiante lea y asimile los
documentos, videos, enlaces web que han
sido utilizados en la sección de exposición.

10.  actividades sugeridas para esta sección :
 Foros

11.  Wikis

12.  Blog

13.  Discusión mediante salas de
videoconferencia

14.  Todos estas actividades tiene el objetivo de
obligar al estudiante a leer la información de
la sección exposición.
 Para poder participar el estudiante tiene que
haber asimilado la información y tener una
postura correcta, caso contrario el estudiante
jamás llegara ha conocer la información
proporcionada.

15.  SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
 El estudiante debe justificar y defender las
posibles soluciones.
 Luego de conocer las soluciones planteadas
mediante las herramientas de la sección de
rebote el estudiante debe hallar la verdad, y
tener criterios para demostrar que su postura es
correcta y si errada aprender y superarse.

16.  SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
 El tutor no debe interactuar, debe dejar que el
estudiante encuentre la verdad por sus propios
medios, como sucede en el mundo real

17.  SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
 También denominada sección de evaluación
 En este bloque se presentan actividades que
permiten conocer si el estudiante
aprendió, asimilo y comprendió los contenidos
expuestos.
 Puede estar asociado a una
tarea, deber, práctica de laboratorio, exposición
con defensa, u otras formas de evaluación.

18.  Bibliografía
 www.fatla.org
 Metodología PACIE, Ing. Pedro Camacho
, MWA,
