SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
REPASO:PERTINENCIA DE LA METODOLOGÍA CATEQUÍSTICA EN NUESTRO CONTEXTO
La Importancia del métodoCatequístico
Objetivo Valorar la importancia del método catequístico por su multi-disciplinariedad y su especificidad, reconociendo que nace fruto de la vida y experiencia del catequista.
“Eso de usar métodos no va conmigo. ¡Yo me invento cada sábado lo que tengo que hacer con los muchachos y muchachas!”
Formamos parejas y elaboramos un método para catequesis: 1. Pre-bautismal 2. Primera Comunión 3. Confirmación 4. Pre-Matrimonial 5. Cofradía de Pasión. 6. Pastoral Social.
Importancia del Método      El método es una disciplina multifacética que se relaciona con muchos y variados aspectos de la realidad: Aprendizaje Ejercicio y desarrollo de cualquier: Reflexión  Arte Producción
Se requiere de mucha reflexión para elaborar un Método.  Por eso los mejores métodos son los que llevan consigo un mayor esfuerzo y reflexión. El método educativo parece relacionado con la psicología evolutiva para unos. Otros relativizan la importancia de estos a favor de las circunstancias históricas y situaciones humanas.
El Método de la Educación Religiosa pareciera ser igual al de la Enseñanza, sin embargo, tiene algo propio: Aborda la relación Humano – Divina. La Metodología Catequística forma parte de un conjunto de disciplinas que se conjugan en función de la catequesis.  El sujeto activo de la catequesis y de su metodología es: El catequista vivo en el acto de desarrollar su catequesis.
El catequista elige qué método es acorde a sus catequizandos y a las circunstancias que los rodean. Todas las disciplinas que convergen en la metodología catequística se centran en el catequista, porque el posibilita el encuentro con Dios en la catequesis. Así, la Metodología Catequística es un aprendizaje para él o ella en vista a su labor de catequista.
El estudio del método es el objeto formal de la catequética, comprendida como el estudio científico y sistemático de todo lo que atañe a la educación de la fe.  Es a la vez una profundización teológica porque los elementos del método son mayormente criterios tomados de la teología. Es también un estudio humanístico porque aprovecha los aportes de las ciencias humanas.
El Catequista estudia el contenido de la fe en función de su transmisión y educación de los creyentes. Así, la formación del catequista ayudará a saber elegir el método para transmitir el Evangelio en una situación concreta.
El Método y la vida La vida es anterior al método, pero lo implica.  Primero vivimos y luego reflexionamos sobre la vida.  Así, desde la experiencia de diversos métodos, se llega a idear el propio.  El método facilitará la vida, facilitará la catequesis.  Por medio del método podemos ayudarnos a nosotros mismos, pero sobre todo ayudar a los demás.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Problemática de teología y espiritulidad
Problemática de teología y espiritulidad Problemática de teología y espiritulidad
Problemática de teología y espiritulidad Milton Camargo
 
¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología
¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología ¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología
¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología Pablo A. Jimenez
 
Introduccion al pensamiento teologico
Introduccion al pensamiento teologicoIntroduccion al pensamiento teologico
Introduccion al pensamiento teologicogbgupresentations
 
Problematica de teología y espiritulidad final
Problematica de teología y espiritulidad finalProblematica de teología y espiritulidad final
Problematica de teología y espiritulidad finalMilton Camargo
 
Sesión IV. Naturaleza de la Teología
Sesión IV. Naturaleza de la TeologíaSesión IV. Naturaleza de la Teología
Sesión IV. Naturaleza de la TeologíaViviana Ortiz
 
1. notas introductorias
1. notas introductorias1. notas introductorias
1. notas introductoriasEduard Garcia
 
Ratzinger benedictus xvi_vida_teologia
Ratzinger benedictus xvi_vida_teologiaRatzinger benedictus xvi_vida_teologia
Ratzinger benedictus xvi_vida_teologiaCSR
 
Hacia un paradigma adventista en psicologia
Hacia un paradigma adventista en psicologiaHacia un paradigma adventista en psicologia
Hacia un paradigma adventista en psicologiamoemanzano
 
Introducción a la teologia fundamental
Introducción a la teologia fundamentalIntroducción a la teologia fundamental
Introducción a la teologia fundamentalNelson Antonio Acevedo
 
Importancia de la filosofía adventista
Importancia de la filosofía adventistaImportancia de la filosofía adventista
Importancia de la filosofía adventistafabian14xd
 
Teología Dogmática
Teología DogmáticaTeología Dogmática
Teología DogmáticaJimmy Paredes
 
Introduccion a la teologia
Introduccion a la teologiaIntroduccion a la teologia
Introduccion a la teologiaDaniel Barahona
 
El metodo de la filosofia en educacion
El metodo de la filosofia en educacionEl metodo de la filosofia en educacion
El metodo de la filosofia en educacionPUNKETO666
 

La actualidad más candente (20)

Problemática de teología y espiritulidad
Problemática de teología y espiritulidad Problemática de teología y espiritulidad
Problemática de teología y espiritulidad
 
¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología
¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología ¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología
¿Qué es el quehacer teológico?: Introducción a la Teología
 
023 (2)
023 (2)023 (2)
023 (2)
 
Introduccion al pensamiento teologico
Introduccion al pensamiento teologicoIntroduccion al pensamiento teologico
Introduccion al pensamiento teologico
 
Problematica de teología y espiritulidad final
Problematica de teología y espiritulidad finalProblematica de teología y espiritulidad final
Problematica de teología y espiritulidad final
 
Desarrollo moral cap 2
Desarrollo moral cap 2Desarrollo moral cap 2
Desarrollo moral cap 2
 
Introduccion a la teologia 2
Introduccion a la teologia 2Introduccion a la teologia 2
Introduccion a la teologia 2
 
Escolastica
EscolasticaEscolastica
Escolastica
 
Sesión IV. Naturaleza de la Teología
Sesión IV. Naturaleza de la TeologíaSesión IV. Naturaleza de la Teología
Sesión IV. Naturaleza de la Teología
 
1. notas introductorias
1. notas introductorias1. notas introductorias
1. notas introductorias
 
Introduccion a la Teologia 3
Introduccion a la Teologia 3Introduccion a la Teologia 3
Introduccion a la Teologia 3
 
Ratzinger benedictus xvi_vida_teologia
Ratzinger benedictus xvi_vida_teologiaRatzinger benedictus xvi_vida_teologia
Ratzinger benedictus xvi_vida_teologia
 
Sesión IV: Naturaleza de la Teología
Sesión IV: Naturaleza de la TeologíaSesión IV: Naturaleza de la Teología
Sesión IV: Naturaleza de la Teología
 
Hacia un paradigma adventista en psicologia
Hacia un paradigma adventista en psicologiaHacia un paradigma adventista en psicologia
Hacia un paradigma adventista en psicologia
 
Introducción a la teologia fundamental
Introducción a la teologia fundamentalIntroducción a la teologia fundamental
Introducción a la teologia fundamental
 
Importancia de la filosofía adventista
Importancia de la filosofía adventistaImportancia de la filosofía adventista
Importancia de la filosofía adventista
 
Teología Dogmática
Teología DogmáticaTeología Dogmática
Teología Dogmática
 
Introduccion a la teologia
Introduccion a la teologiaIntroduccion a la teologia
Introduccion a la teologia
 
El metodo de la filosofia en educacion
El metodo de la filosofia en educacionEl metodo de la filosofia en educacion
El metodo de la filosofia en educacion
 
Teologia
TeologiaTeologia
Teologia
 

Destacado

Investigacion teologica leccion2
Investigacion teologica leccion2Investigacion teologica leccion2
Investigacion teologica leccion2Jose Otero
 
Investigacion teologica leccion1
Investigacion teologica leccion1Investigacion teologica leccion1
Investigacion teologica leccion1Jose Otero
 
El Proceso de Evangelización
El Proceso de EvangelizaciónEl Proceso de Evangelización
El Proceso de EvangelizaciónGiovannni
 
Investigacion teologica leccion4
Investigacion teologica leccion4Investigacion teologica leccion4
Investigacion teologica leccion4Jose Otero
 
Teologia da educação cristã bacharel aula do dia 11 de maio
Teologia da educação cristã   bacharel aula do dia 11 de maioTeologia da educação cristã   bacharel aula do dia 11 de maio
Teologia da educação cristã bacharel aula do dia 11 de maioJose Ventura
 
Voorstelling eec rome bij bedevaart catechisten
Voorstelling eec rome bij bedevaart catechistenVoorstelling eec rome bij bedevaart catechisten
Voorstelling eec rome bij bedevaart catechistenAndres Boone
 
prezentarea mea
prezentarea meaprezentarea mea
prezentarea meadafina
 
Presentación aeca
Presentación aecaPresentación aeca
Presentación aecaAndres Boone
 
Vista o Sobretudo, Meu Filho!
Vista o Sobretudo, Meu Filho!Vista o Sobretudo, Meu Filho!
Vista o Sobretudo, Meu Filho!Tiago Vieira
 
Catecumenado
CatecumenadoCatecumenado
Catecumenadoverritolc
 
Itinerario catecumenal para niños
Itinerario catecumenal para niñosItinerario catecumenal para niños
Itinerario catecumenal para niñosAndres Boone
 
Aeca group corporativa extendida (es)
Aeca group corporativa extendida (es)Aeca group corporativa extendida (es)
Aeca group corporativa extendida (es)Aeca group
 

Destacado (20)

Investigacion teologica leccion2
Investigacion teologica leccion2Investigacion teologica leccion2
Investigacion teologica leccion2
 
Investigacion teologica leccion1
Investigacion teologica leccion1Investigacion teologica leccion1
Investigacion teologica leccion1
 
El Proceso de Evangelización
El Proceso de EvangelizaciónEl Proceso de Evangelización
El Proceso de Evangelización
 
Investigacion teologica leccion4
Investigacion teologica leccion4Investigacion teologica leccion4
Investigacion teologica leccion4
 
Método teológico pastoral
Método teológico pastoralMétodo teológico pastoral
Método teológico pastoral
 
Teologia da educação cristã bacharel aula do dia 11 de maio
Teologia da educação cristã   bacharel aula do dia 11 de maioTeologia da educação cristã   bacharel aula do dia 11 de maio
Teologia da educação cristã bacharel aula do dia 11 de maio
 
Voorstelling eec rome bij bedevaart catechisten
Voorstelling eec rome bij bedevaart catechistenVoorstelling eec rome bij bedevaart catechisten
Voorstelling eec rome bij bedevaart catechisten
 
Proyecto catecumenal
Proyecto catecumenalProyecto catecumenal
Proyecto catecumenal
 
prezentarea mea
prezentarea meaprezentarea mea
prezentarea mea
 
Pmnf tema 13
Pmnf tema 13Pmnf tema 13
Pmnf tema 13
 
Presentación aeca
Presentación aecaPresentación aeca
Presentación aeca
 
Catecumenado
CatecumenadoCatecumenado
Catecumenado
 
Introdução a teologia aula 3
Introdução a teologia aula 3Introdução a teologia aula 3
Introdução a teologia aula 3
 
Vista o Sobretudo, Meu Filho!
Vista o Sobretudo, Meu Filho!Vista o Sobretudo, Meu Filho!
Vista o Sobretudo, Meu Filho!
 
Las Etapas Del Catecumenado
Las Etapas Del CatecumenadoLas Etapas Del Catecumenado
Las Etapas Del Catecumenado
 
Catecumenado
CatecumenadoCatecumenado
Catecumenado
 
Itinerario catecumenal para niños
Itinerario catecumenal para niñosItinerario catecumenal para niños
Itinerario catecumenal para niños
 
Aeca group corporativa extendida (es)
Aeca group corporativa extendida (es)Aeca group corporativa extendida (es)
Aeca group corporativa extendida (es)
 
Autos hibridos
Autos hibridosAutos hibridos
Autos hibridos
 
Métodos de estudio bíblico 5
Métodos de estudio bíblico 5Métodos de estudio bíblico 5
Métodos de estudio bíblico 5
 

Similar a Importancia Del MéTodo

Presentación de metodologia i y ii
Presentación de metodologia i y iiPresentación de metodologia i y ii
Presentación de metodologia i y iidipakcuautitlan
 
Proceso metodológico y comunidad
Proceso metodológico y comunidadProceso metodológico y comunidad
Proceso metodológico y comunidadDaniel Scoth
 
Estilo pedagogico del rica
Estilo pedagogico del ricaEstilo pedagogico del rica
Estilo pedagogico del ricaJafet Peytrequin
 
Teologia y mesologia educativa
Teologia y mesologia educativaTeologia y mesologia educativa
Teologia y mesologia educativaJorgeSiguenza2
 
La pedagogía de la fe c6:1
La pedagogía de la fe c6:1La pedagogía de la fe c6:1
La pedagogía de la fe c6:1Enna Rodríguez
 
Adaptación del método
Adaptación del métodoAdaptación del método
Adaptación del métodoDaniel Scoth
 
cangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdf
cangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdfcangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdf
cangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdfJosQuito2
 
Las clases de religión vía el método trascendental
Las clases de religión vía el método trascendental Las clases de religión vía el método trascendental
Las clases de religión vía el método trascendental Robertohhdez
 
Retos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico pet
Retos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico petRetos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico pet
Retos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico petAlexander Dorado
 
El catequista y el método
El catequista y el métodoEl catequista y el método
El catequista y el métodoDaniel Scoth
 
Medicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizada
Medicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizadaMedicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizada
Medicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizadaDaniel Scoth
 
PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptx
PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptxPEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptx
PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptxJulio Blanco
 
El proceso educativo como enseñanza y aprendizaje
El proceso educativo como enseñanza y aprendizajeEl proceso educativo como enseñanza y aprendizaje
El proceso educativo como enseñanza y aprendizajeMarco Rocha
 

Similar a Importancia Del MéTodo (20)

Presentación de metodologia i y ii
Presentación de metodologia i y iiPresentación de metodologia i y ii
Presentación de metodologia i y ii
 
Elementos de la metodología
Elementos de la metodologíaElementos de la metodología
Elementos de la metodología
 
Proceso metodológico y comunidad
Proceso metodológico y comunidadProceso metodológico y comunidad
Proceso metodológico y comunidad
 
Estilo pedagogico del rica
Estilo pedagogico del ricaEstilo pedagogico del rica
Estilo pedagogico del rica
 
Metodología para la catequesis
Metodología para la catequesisMetodología para la catequesis
Metodología para la catequesis
 
Teologia y mesologia educativa
Teologia y mesologia educativaTeologia y mesologia educativa
Teologia y mesologia educativa
 
La pedagogía de la fe c6:1
La pedagogía de la fe c6:1La pedagogía de la fe c6:1
La pedagogía de la fe c6:1
 
Educación religiosa
Educación religiosaEducación religiosa
Educación religiosa
 
Adaptación del método
Adaptación del métodoAdaptación del método
Adaptación del método
 
cangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdf
cangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdfcangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdf
cangulomuoz,+Gestor_a+de+la+revista,+89-364-1-CE.pdf
 
Elementos metodológicos
Elementos metodológicos Elementos metodológicos
Elementos metodológicos
 
Las clases de religión vía el método trascendental
Las clases de religión vía el método trascendental Las clases de religión vía el método trascendental
Las clases de religión vía el método trascendental
 
Retos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico pet
Retos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico petRetos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico pet
Retos y desafios del maestro en el proceso educativo teoterapico pet
 
metodología en la transmisión de la fe
metodología en la transmisión de la femetodología en la transmisión de la fe
metodología en la transmisión de la fe
 
E13 01 (cap 3 y 4)
E13 01 (cap 3 y 4)E13 01 (cap 3 y 4)
E13 01 (cap 3 y 4)
 
El catequista y el método
El catequista y el métodoEl catequista y el método
El catequista y el método
 
Medicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizada
Medicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizadaMedicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizada
Medicaciones para una catequesis pedagógicamente personalizada
 
PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptx
PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptxPEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptx
PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA CATEQUÉTICA.pptx
 
El proceso educativo como enseñanza y aprendizaje
El proceso educativo como enseñanza y aprendizajeEl proceso educativo como enseñanza y aprendizaje
El proceso educativo como enseñanza y aprendizaje
 
Ana luisa
Ana luisaAna luisa
Ana luisa
 

Más de Daniel Scoth

Resolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religiosoResolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religiosoDaniel Scoth
 
Conclusiones del curso
Conclusiones del cursoConclusiones del curso
Conclusiones del cursoDaniel Scoth
 
Resolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religiosoResolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religiosoDaniel Scoth
 
El laico en el magisterio
El laico en el magisterioEl laico en el magisterio
El laico en el magisterioDaniel Scoth
 
América Latina en un cambio verginoso
América Latina en un cambio verginosoAmérica Latina en un cambio verginoso
América Latina en un cambio verginosoDaniel Scoth
 
El Vaticano II y su Propuesta Eclesiologica
El Vaticano II y su Propuesta EclesiologicaEl Vaticano II y su Propuesta Eclesiologica
El Vaticano II y su Propuesta EclesiologicaDaniel Scoth
 
La vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaLa vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaDaniel Scoth
 
La vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaLa vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaDaniel Scoth
 
Testimonio, signos, comunidad y símbolos
Testimonio, signos, comunidad y símbolosTestimonio, signos, comunidad y símbolos
Testimonio, signos, comunidad y símbolosDaniel Scoth
 
Realidades humanas, magisterio y oración
Realidades humanas, magisterio y oraciónRealidades humanas, magisterio y oración
Realidades humanas, magisterio y oraciónDaniel Scoth
 
Programa del curso
Programa del cursoPrograma del curso
Programa del cursoDaniel Scoth
 
Presentación respuesta
Presentación respuestaPresentación respuesta
Presentación respuestaDaniel Scoth
 
Método y sagradas escrituras
Método y sagradas escriturasMétodo y sagradas escrituras
Método y sagradas escriturasDaniel Scoth
 
Fidelidad al hombre
Fidelidad al hombreFidelidad al hombre
Fidelidad al hombreDaniel Scoth
 
El cuestionamiento personalizado y profundizado
El cuestionamiento personalizado y profundizadoEl cuestionamiento personalizado y profundizado
El cuestionamiento personalizado y profundizadoDaniel Scoth
 
El cuestionamiento 1
El cuestionamiento 1El cuestionamiento 1
El cuestionamiento 1Daniel Scoth
 
Todo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesisTodo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesisDaniel Scoth
 
Aspectos antropológicos
Aspectos antropológicosAspectos antropológicos
Aspectos antropológicosDaniel Scoth
 
Magisterio posterior al vaticano ii
Magisterio posterior al vaticano iiMagisterio posterior al vaticano ii
Magisterio posterior al vaticano iiDaniel Scoth
 

Más de Daniel Scoth (20)

Resolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religiosoResolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religioso
 
Conclusiones del curso
Conclusiones del cursoConclusiones del curso
Conclusiones del curso
 
Resolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religiosoResolución de conflictos y liderazgo religioso
Resolución de conflictos y liderazgo religioso
 
El laico en el magisterio
El laico en el magisterioEl laico en el magisterio
El laico en el magisterio
 
América Latina en un cambio verginoso
América Latina en un cambio verginosoAmérica Latina en un cambio verginoso
América Latina en un cambio verginoso
 
El Vaticano II y su Propuesta Eclesiologica
El Vaticano II y su Propuesta EclesiologicaEl Vaticano II y su Propuesta Eclesiologica
El Vaticano II y su Propuesta Eclesiologica
 
La vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaLa vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequista
 
La vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaLa vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequista
 
Testimonio, signos, comunidad y símbolos
Testimonio, signos, comunidad y símbolosTestimonio, signos, comunidad y símbolos
Testimonio, signos, comunidad y símbolos
 
Realidades humanas, magisterio y oración
Realidades humanas, magisterio y oraciónRealidades humanas, magisterio y oración
Realidades humanas, magisterio y oración
 
Programa del curso
Programa del cursoPrograma del curso
Programa del curso
 
Presentación respuesta
Presentación respuestaPresentación respuesta
Presentación respuesta
 
Método y sagradas escrituras
Método y sagradas escriturasMétodo y sagradas escrituras
Método y sagradas escrituras
 
Fidelidad al hombre
Fidelidad al hombreFidelidad al hombre
Fidelidad al hombre
 
Fidelidad a dios
Fidelidad a diosFidelidad a dios
Fidelidad a dios
 
El cuestionamiento personalizado y profundizado
El cuestionamiento personalizado y profundizadoEl cuestionamiento personalizado y profundizado
El cuestionamiento personalizado y profundizado
 
El cuestionamiento 1
El cuestionamiento 1El cuestionamiento 1
El cuestionamiento 1
 
Todo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesisTodo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesis
 
Aspectos antropológicos
Aspectos antropológicosAspectos antropológicos
Aspectos antropológicos
 
Magisterio posterior al vaticano ii
Magisterio posterior al vaticano iiMagisterio posterior al vaticano ii
Magisterio posterior al vaticano ii
 

Último

la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niñosla Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niñosGemmaMRabiFrigerio
 
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptxHIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptxPalitoBlanco1
 
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdfEXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdfinmalopezgranada
 
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA VLA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA Vczspz8nwfx
 
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxLA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxAntonio Miguel Salas Sierra
 
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxEl Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxjenune
 
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases."Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.Opus Dei
 
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptxCRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptxRicardoMoreno95679
 
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.yhostend
 
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdfPARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdfAntonio Miguel Salas Sierra
 

Último (12)

la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niñosla Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
 
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptxHIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
 
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdfEXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
 
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA VLA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
 
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxLA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
 
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxEl Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
 
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases."Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
 
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptxCRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
 
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
 
La oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CM
La oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CMLa oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CM
La oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CM
 
Santa Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitar
Santa Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitarSanta Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitar
Santa Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitar
 
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdfPARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
 

Importancia Del MéTodo

  • 1. REPASO:PERTINENCIA DE LA METODOLOGÍA CATEQUÍSTICA EN NUESTRO CONTEXTO
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. La Importancia del métodoCatequístico
  • 6. Objetivo Valorar la importancia del método catequístico por su multi-disciplinariedad y su especificidad, reconociendo que nace fruto de la vida y experiencia del catequista.
  • 7. “Eso de usar métodos no va conmigo. ¡Yo me invento cada sábado lo que tengo que hacer con los muchachos y muchachas!”
  • 8.
  • 9. Formamos parejas y elaboramos un método para catequesis: 1. Pre-bautismal 2. Primera Comunión 3. Confirmación 4. Pre-Matrimonial 5. Cofradía de Pasión. 6. Pastoral Social.
  • 10. Importancia del Método El método es una disciplina multifacética que se relaciona con muchos y variados aspectos de la realidad: Aprendizaje Ejercicio y desarrollo de cualquier: Reflexión Arte Producción
  • 11. Se requiere de mucha reflexión para elaborar un Método. Por eso los mejores métodos son los que llevan consigo un mayor esfuerzo y reflexión. El método educativo parece relacionado con la psicología evolutiva para unos. Otros relativizan la importancia de estos a favor de las circunstancias históricas y situaciones humanas.
  • 12. El Método de la Educación Religiosa pareciera ser igual al de la Enseñanza, sin embargo, tiene algo propio: Aborda la relación Humano – Divina. La Metodología Catequística forma parte de un conjunto de disciplinas que se conjugan en función de la catequesis. El sujeto activo de la catequesis y de su metodología es: El catequista vivo en el acto de desarrollar su catequesis.
  • 13. El catequista elige qué método es acorde a sus catequizandos y a las circunstancias que los rodean. Todas las disciplinas que convergen en la metodología catequística se centran en el catequista, porque el posibilita el encuentro con Dios en la catequesis. Así, la Metodología Catequística es un aprendizaje para él o ella en vista a su labor de catequista.
  • 14. El estudio del método es el objeto formal de la catequética, comprendida como el estudio científico y sistemático de todo lo que atañe a la educación de la fe. Es a la vez una profundización teológica porque los elementos del método son mayormente criterios tomados de la teología. Es también un estudio humanístico porque aprovecha los aportes de las ciencias humanas.
  • 15. El Catequista estudia el contenido de la fe en función de su transmisión y educación de los creyentes. Así, la formación del catequista ayudará a saber elegir el método para transmitir el Evangelio en una situación concreta.
  • 16. El Método y la vida La vida es anterior al método, pero lo implica. Primero vivimos y luego reflexionamos sobre la vida. Así, desde la experiencia de diversos métodos, se llega a idear el propio. El método facilitará la vida, facilitará la catequesis. Por medio del método podemos ayudarnos a nosotros mismos, pero sobre todo ayudar a los demás.