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Es una experiencia educativa en aulas significativas
del siglo XXI . Desarrollada por José Ángel García
Andrina, con estudiantes de 3º y 4º de Diversificación,
en la que presenta una serie de recursos como: Wiki,
blog de aula, blog del profesor y blog del estudiantes,
constituyéndose las TIC en las herramientas para
reconducir la capacidad de aprender.
Diversificación Curricular es un
programa de atención a estudiantes con
dificultades generalizadas y pocas
posibilidades de superar la ESO, en un
curso ordinario. Como alternativa, el
Sistema educativo Español creó la
diversificación, reglamentado por la Ley
Orgánica de Educación.
Los estudiantes de diversificación presentan:
Baja autoestima
Falta de confianza en sus posibilidades
Desmotivación e inadaptabilidad
Problemas continuo en el aprendizaje
Dependencia y frustración
Organizar los contenidos de manera diferente
Brindar atención personalizada
Superar el segundo ciclo de educación secundaria
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Herramientas tecnológicas
Los Wiki Los Blog
Blog del profesor: recogen las tareas,
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blogs,
Blog de aula: cuenta con diferentes
recursos multimedia para refuerzo de
contenidos.
Blog de clases: se enlazan los estudiantes
a manera de cuaderno para realizar las
tareas propuestas.
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construcción de los
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colaboración.
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con poco interés en el
desarrollo de actividades
independientes y
colaborativas.
Estudiantes
Dependientes y
con baja
autoestima
Herramientas TIC
incidieron en mejoran la
comunicación y la
participación.
https://www.slideshare.net/seleneromzu/tic-en-diversificacin-analisis-de-una-experiencia-selene-romero-z

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  • 2. Es una experiencia educativa en aulas significativas del siglo XXI . Desarrollada por José Ángel García Andrina, con estudiantes de 3º y 4º de Diversificación, en la que presenta una serie de recursos como: Wiki, blog de aula, blog del profesor y blog del estudiantes, constituyéndose las TIC en las herramientas para reconducir la capacidad de aprender. Diversificación Curricular es un programa de atención a estudiantes con dificultades generalizadas y pocas posibilidades de superar la ESO, en un curso ordinario. Como alternativa, el Sistema educativo Español creó la diversificación, reglamentado por la Ley Orgánica de Educación.
  • 3. Los estudiantes de diversificación presentan: Baja autoestima Falta de confianza en sus posibilidades Desmotivación e inadaptabilidad Problemas continuo en el aprendizaje Dependencia y frustración
  • 4. Organizar los contenidos de manera diferente Brindar atención personalizada Superar el segundo ciclo de educación secundaria Adquirir las competencias básicas Cumplir con los objetivos de la educación obligatoria
  • 5. Herramientas tecnológicas Los Wiki Los Blog Blog del profesor: recogen las tareas, actividades a realizar , contenidos, información variada, enlaces a otros blogs, Blog de aula: cuenta con diferentes recursos multimedia para refuerzo de contenidos. Blog de clases: se enlazan los estudiantes a manera de cuaderno para realizar las tareas propuestas. Contenedor de actividades y contenidos elaborados por profesor y estudiantes en la construcción de los aprendizajes Para intercambio de información y colaboración. Herramienta 2.0
  • 8. Encontramos estudiante con poco interés en el desarrollo de actividades independientes y colaborativas. Estudiantes Dependientes y con baja autoestima Herramientas TIC incidieron en mejoran la comunicación y la participación. https://www.slideshare.net/seleneromzu/tic-en-diversificacin-analisis-de-una-experiencia-selene-romero-z