Presentación en SlideShare sobre el Aprendizaje Invertido

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MODALIDAD A DISTANCIA
NOMBRE DEL PROYECTO FORMATIVO
DA19-EB-5-TIC EN EDUCACION PARALELO 03
NOMBRE: Narcisa Alejandra Bustamante Alvarez
NIVEL: Quinto
TEMA DE LA TAREA: Tarea 7 Aprendizaje Invertido
FECHA: Lunes, 22 de julio del 2019.

2.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se ha convertido
en uno de los pilares fundamentales de la sociedad actual, en este
momento es imprescindible promover al estudiantado una formación que
incluya este entorno tecnológico dentro de su preparación académica.

3. CLASE DIGITAL
 Son las herramientas que utiliza el docente, como son las TICS, ya sea, en la
planificación de las clases, en la elaboración de recursos, así como su
utilización durante la clases diarias.

4. APRENDIZAJE INVERTIDO
 El aprendizaje invertido no solo se hace referencia a presentar recursos
audiovisuales en las clases diarias, en sí es un sistema basado en las nuevas
tecnologías como herramientas básicas de conocimiento fuera del aula, es decir, en
la planificación, para que al ir a impartir nuestras clases, los estudiantes pongan en
práctica sus ideas, dándoles la oportunidad a los docentes de adaptar su
planificación según las necesidades de cada uno.

5. IMPORTANCIA
 El propósito del aprendizaje invertido, es el convertir las aulas en un
espacio de interacción y participación activa de los alumnos; los
profesores nos convertimos en guías de un aprendizaje personalizado y
significativo.

6. CONCLUSIÓN
 En conclusión puedo manifestar que la
tecnología cumple un rol importante, porque
permite dotarnos de herramientas educativas
para que los alumnos se enriquezcan y
desarrollen su máxima potencia.