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  • 2. LA LÚDICA Y LA TECNOLOGÍA PARA FORTALECER CONCEPTOS Integrantes: Marellys Mercado Acevedo Carmen Anachury Diaz Silat Perez Formador: Alejandro Sierra Caballero
  • 3. Área Principal: Ciencias sociales Asignatura: Sociales, ingles, competencias ciudadanas Áreas Básicas
  • 4. Presentación Docentes y Estudiantes: Docentes: Marellys Mercado Acevedo Carmen Anachury Diaz Silat Perez Estudiantes: Estudiantes de 3 a 5 IE Juan José Nieto, sede el Educador jornada de la mañana. Una muestra de 30 estudiantes.
  • 5. •Deficiente material didáctico en el áreas de Ciencias Sociales Presentación del Problema
  • 6. OBJETIVO GENERAL: •Elaborar material didáctico con el uso de las TIC para facilitar el trabajo en el aula de clases. Objetivo de Aprendizaje
  • 7. Recursos Educativos Digitales •Blog •Herramientas web (Agendaweb.net) •Internet explorer •Youtube
  • 8. Actividades de Aprendizaje •Elaboración de material didáctico en power point •Compartir información por medio del blog a profesores y estudiantes •Uso del material para fortalecer el proceso lector y aumentar vocabulario del área •Proceso interdisciplinar con el área de lengua castellana( subrayar palabras desconocidas y uso del diccionario para facilitar comprensión lectora y adquisición de vocabulario del área)
  • 9. Actividades de Aprendizaje Nombre del Docente quien realiza la actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad 1 Marellys Mercado Carmen Anachury Silat Perez 02-02- 15- Tema: La constitución Lectura comunitaria y análisis de artículos e interpretación Comprensión del tema 2 Marellys Mercado Carmen Anachury Diaz Silat Perez 05-02- 15 Tema: El departamento de Bolivar. Observación Comparación Lectura guiada y comprensiva. Uso de material de soporte(adicional) Ubicación espacial Conocimiento del tema 3 Marellys Mercado Tema: The adjective Proyección del cuento e identificación de adjetivos(subrayar) Motivación e interés del estudiante frente al área
  • 10. Evaluación y Producto Los niños muestran mayor interés en las áreas al utilizar diapositivas pues, se integran mejor al grupo y su participación es disciplinada.