El documento presenta una propuesta de intervención de un referente tecnológico para crear un blog de aula que permita combinar clases presenciales y virtuales para los estudiantes de una escuela para adultos, con el objetivo de reducir la deserción escolar. El referente tecnológico ayudaría a la docente a desarrollar el blog, seleccionar recursos digitales y publicar material didáctico. El blog serviría como aula virtual, mientras que el correo electrónico sería el medio de comunicación.

1. REFERENTES TECNOLÓGICOS
• ALUMNA: SHARON DERLIS SUCEL ALI - TAS
• DNI: 31.552.472
• AÑO: 2013

2. Taller
Proyecto realizado para el Taller de Operador de PC de la Escuela Para Adultos N° 1
de la ciudad de Posadas, Misiones.
Descripción del problema
Inasistencia de los alumnos debido a problemas económicos,
familiares y sociales, logrando la mayoría de las veces la
DESERCIÓN ESCOLAR.
Propuesta de intervención del RT acordada con el docente de la asignatura
La propuesta de intervención del RT será la de crear un Blog de
aula desde blogger.com. De esta manera se lograra combinar
encuentros
presenciales
con
virtuales
utilizando
como
herramientas las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC). Se constituye así, como una alternativa para aquellos
educandos que combinen trabajo con estudio o presenten
algunos de los problemas descriptos en el punto 1, ya que no
es necesario acudir al aula diariamente.
Diagnóstico del piso tecnológico en el que se desarrollará la intervención.
El piso tecnológico de la escuela cuenta con 5 notebooks y 2PC de escritorio, todas
ellos con acceso a Internet Wifi. Actualmente estamos trabajando con Windows 7 y el
paquete de office 2010.
Función que cumplirán los recursos TIC.
• Blog: Tendrá la función de ser el Aula virtual
• Correo Electrónico: Tendrá la función de ser el medio de comunicación para enviar y
recibir las actividades prácticas
• Netbook/Notebook: Tendrá la función de ser nuestro recurso para comunicarnos a
través de Internet.

3. Función que cumplirá el RT
Los RT ayudaremos a la docente en la elaboración del blog (aula virtual) a seleccionar
el material digital y la publicación de recursos didácticos.
Organización espacial
Las actividades serán distribuidas equitativamente, un 50% serán presenciales y otro
50% virtuales. Aprovecharemos las clases presenciales para resolver cualquier
inquietud o dificultad que los educandos tengan para que puedan continuar con las
clases y no desertar.
Recursos
1. Blog de Aula : Crear un blog de aula donde subir los contenidos, así los alumnos
podrán estar al tanto de:
• Las actividades realizadas en la clase
• Notas
• Tutoriales
• Videos
• Enlaces
• Bibliografía
2. Correo Electrónico: Contar con un e-mail para recibir las actividades, dudas o
consultas de los alumnos
Acciones a realizar
Desarrollar actividades y recursos digitales.
Concientizar a los alumnos de sus responsabilidades.
Enseñarle al docente y alumnos el uso adecuado de los recursos.
Asistir al docente y los alumnos en resolver los problemas con el uso de la TIC
presentados.
Organización temporal.
Ocho horas semanales, distribuidas en 4 horas presenciales y 4 horas virtuales.
Formato de la difusión del trabajo realizado, dirigido a la comunidad educativa.

4. Se le pedirá a los directivos poder realizar una reunión informativa para comentar la
experiencia adquirida con esta modalidad conocida como B-Learning.