El paradigma cognitivo se basa en tres pilares: el modelo de procesamiento de la información de Gagné que describe cómo la información ingresa, se almacena y procesa en la memoria sensorial, de corto plazo y largo plazo; los modelos de representación del conocimiento como el modelo LNR y ACT que explican la representación del conocimiento en el sistema cognitivo; e inferir procesos y representaciones internas no observables a través de la introspección, investigación empírica y simulación.

1. PARADIGMA COGNITIVO
Supuestos Teóricos
Modelo del procesamiento de la información
Modelo de la representación del conocimiento
La inferencia de los procesos y representaciones inobservables
HABILIDADES COGNITIVAS

2. PRINCIPIOS DEL PARADIGMA COGNITIVO
• Explica el comportamiento del
hombre a partir de una serie de
procesos internos.
• Describe y explica los
mecanismos de la mente
humana.
HABILIDADES COGNITIVAS

3. MODELO DEL PORCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
Modelo de multi-almacén.
• Describe el proceso de la información desde
que ingresa hasta que se transmite.
• El modelo más común es el de R. Gagné.
– Supone los siguientes elementos:
• Receptores
• Memoria sensorial
• Memoria a corto plazo (MCP)
• Memoria a largo plazo (MLP)
• Generador de respuestas
• Efectores
• Control ejecutivo y expectativas HABILIDADES COGNITIVAS

4. MODELO DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE
GAGNÉ
HABILIDADES COGNITIVAS

5. MODELOS DE REPRESENTACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
• Aparecen como respuesta alternativa al
modelo del procesamiento de la
información.
• Buscan explicar:
– Los procesos cognitivos desde una óptica
funcional.
– La representación del conocimiento en el
sistema cognitivo.
– Los niveles del procesamiento de la
información. HABILIDADES COGNITIVAS

6. MODELOS DE REPRESENTACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
• Modelo LNR
– Donald Norman y David Rumelhart
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7. • MODELO ACT
• "ADAPTATIVE CONTROL OF THOUGHT”
• (CONTROL ADAPTATIVO DEL PENSAMIENTO)
HABILIDADES COGNITIVAS

8. MODELO CONEXIONISTA DE
RUMELHART Y McCLELLAND
HABILIDADES COGNITIVAS

9. OTROS MODELOS
• Expertos y novatos:
– Glasser y Chi
• Solución de problemas:
– Newell y Simon
HABILIDADES COGNITIVAS

10. IDEAS PRINCIPALES
MODELOS DE REPRESENACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
• Las ideas sobre niveles de domino están
relacionadas con las concepciones de estrategias
cognitivas.
• Una conducta experta es el resultado de
esquemas cognitivos especializados.
• La capacidad estratégica permite percibir
patrones complejos de información significativa.
• Los expertos disponen de más tiempo y espacio
en la memoria de trabajo.
• Las estrategias se vuelven procedimentales y se
automatizan. HABILIDADES COGNITIVAS

11. LA INFERENCIA DE LOS PROCESOS Y LAS
REPRESENTACIONES INOBSERVABLES
• Recurso de los teóricos cognitivos: LA
INFERENCIA
• Estrategias metodológicas para los estudios
de la cognición:
1. Introspección
2. Investigación empírica
3. La entrevista y el análisis de los protocolos
verbales
• Expertos y novatos
• Solución de problemas
4. La simulación
HABILIDADES COGNITIVAS