Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Mecánica e Ingeniería de Materiales para estudiantes de Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Jaén. El syllabus incluye información general sobre la asignatura, objetivos, descripción, competencias, contenido básico, capacidades, programación académica y estrategias metodológicas. La asignatura se divide en cuatro unidades que cubren conceptos básicos, propiedades de materiales, concreto, morteros y unidades de albañilería, y madera, plástic

1. Ing. César Jesús Díaz Coronel
UNJ 2015-II: Syllabus de Asignatura Geología Página 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN
LEY DE CREACIÓN N° 29304 – RESOLUCIÓN DE FUNCIONAMIENTO N° 647-2011-CONAFU
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA
MECANICA E INGENIERIA DE MATERIALES
I. INFORMACION GENERAL:
1.1 Carrera profesional : Ingeniería Civil.
1.2 Semestre Académico : 2015 – II
1.3 Ciclo Académico : IV
1.4 Pre- requisito : Ninguno
1.5 Créditos : 04
1.6 Código de Asignatura : IC - 22
1.7 Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.8 Horas Semanales : 06 horas (02 HT + 04 HP)
1.9 Docente : Ing. César Jesús Díaz Coronel
1.10 Correo Electrónico : cjcody_16@hotmail.com
1.11 Teléfono : 975404458
OBJETIVOS
La presente asignatura tiene por objetivo transmitir al estudiante los
conocimientos teóricos y prácticos de las propiedades y los comportamientos
físicos, químico y mecánico de los materiales frente a las diversas cargas
externas, para en función a ello, resolver problemas referentes al cálculo, con
los materiales para sus aplicaciones dentro de la construcción.
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Mecánica e Ingeniería de los Materiales,
conjuntamente con otras asignaturas del currículo de las carreras
profesionales de Ingeniería Civil, tiene como aporte al perfil de la carrera, la
formación integral del futuro ingeniero competitivo, orientado a incrementar su
nivel en el diseño, fabricación, instalación, operación, mantenimiento,
comercialización y aplicación de los diversos materiales, y sistemas de
Ingeniería Civil, utilizados en plantas de producción e infraestructuras
diversas.
La asignatura está organizada por cuatro unidades.
Unidad I: Generalidades, Conceptos Básicos, propiedades
mecánicas, módulo de elasticidad y diagrama de
esfuerzo deformación.

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Unidad II: Propiedades generales de los materiales, Materiales
pétreos, rocas, aglomerantes y agregados.
Unidad III: Agua para el concreto, morteros, concreto y
unidades de albañilería.
Unidad IV: Madera, plásticos y geosintéticos.
II. COMPETENCIA:
 Resuelve problemas vinculadas al cálculo de los esfuerzos y
deformaciones de los materiales como respuesta a la acción de factores
físicos externos y comprende loa cambios producidos en ellos por
procesos naturales o tecnológicos.
III. SUMILLA:
 Estudia las propiedades de la materia sometida a fuerzas externas, que
están relacionadas con su naturaleza química, estructura física y
factores de entorno. La deformación, el esfuerzo y fatiga, son
estudiadas con auxilio de la Mecánica o Resistencia de Materiales.
Considera dos áreas principales: Análisis de Esfuerzos y Propiedades
Mecánicas de los Materiales.
IV. CONTENIDO BÁSICO:
 Esfuerzo y deformación axial y de corte puro. Ley de Hooke. Esfuerzo
cortante y deformación angular. Esfuerzos de aplastamiento. Esfuerzos
admisibles y cargas admisibles. Sistemas hiperestáticos y esfuerzos
térmicos. Calculo de esfuerzos y deformaciones. Torsión. Flexión.
Esfuerzos combinados. Teoría de fallas. Materiales frágiles, dúctiles.
Esfuerzo radial. Esfuerzo tangencial. Vigas curvas. Columnas.
V. CAPACIDADES Y ACTITUDES:
Al concluir el desarrollo de la asignatura, el estudiante promovido, estará en
condiciones de:
1. Valorar la importancia del conocimiento de los distintos materiales de la
construcción.
2. Asumir la importancia de los recursos naturales que ofrece el entorno y
la correcta aplicación de los materiales en la construcción y el empleo de
las nuevas tecnologías.

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VI. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD I: GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS, PROPIEDADES MECANICAS, MODULO DE ELASTICIDAD Y
DIAGRAMA DE ESFUERZO DEFORMACION.
CAPACIDAD ESPECIFICA: Identifica y analiza los conceptos básicos de cargas externas, clasificación de materiales, propiedades mecánicas
de los materiales y correlación entre los sistemas de unidades utilizados en resistencia de materiales.
DURACION: 04 SEMANAS INICIO: 24 Agosto 2015 TERMINO: 18 Septiembre 2015
CONTENIDOS
TIEMPO
INDICADORES
DE EVALUACION
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIONCONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Concepto sobre el
planteamiento de los
problemas referente a las
propiedades mecánicas de
los materiales.
Conocerá los conceptos y los
aplica, sobre el planteamiento
de problemas en resistencia de
materiales.
Contribuye y
participa
activamente en el
desarrollo de los
temas a tratar.
06 Hrs.
Interpretar y aplica
los conceptos sobre
el planteamiento de
problemas en
resistencia de
materiales, cargas
externas,
propiedades
mecánicas de los
materiales.
Evaluaciones
escritas,
evaluaciones orales,
trabaos,
exposiciones,
participaciones en
clase y, fichas de
evaluación de
actitudes.
Propiedades mecánicas de
los materiales.
06 Hrs
Ley de Hooke. Módulo de
elasticidad. Calculo de
elementos que trabajan a
tracción o comprensión.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos de la Ley de Hooke
y, módulo de elasticidad.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos de cálculo de
elementos que trabajan a
tracción o comprensión.
06 Hrs.
Diagrama de esfuerzos
normales. Construcción del
diagrama esfuerzo –
deformación.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos de diagrama de
esfuerzos normales y,
construcción del diagrama
esfuerzo-deformación.
03Hrs.
Primera práctica Calificada 03 Hrs.

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UNIDAD II: PROPIEDADES GENERALES DE LOS MATERIALES, MATERIALES PETREOS, ROCAS, AGLOMERANTES Y
AGREGADOS.
CAPACIDAD ESPECIFICA: Identifica y analiza los conceptos básicos de las propiedades de los materiales, identifica los tipos de rocas, su
composición química, física, reconoce los diferentes tipos de aglomerantes, agregados y sus usos en la construcción.
DURACION: 04 SEMANAS INICIO: 21 Septiembre 2015 TERMINO: 16 Octubre 2015
CONTENIDOS
TIEMPO
INDICADORES
DE
EVALUACION
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIONCONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
ACTITUDINA
LES
PROPIEDADES GENERALES DE LOS
MATERIALES Generalidades. Propiedades
Físicas, Térmicas, Acústicas, Ópticas,
Químicas y Mecánicas.
Reconoce, valora y
aplica los conceptos de
las propiedades generales
de los materiales.
Contribuye y
participa
activamente en
el desarrollo de
los temas a
tratar.
06 Hrs
Interpretar y aplica
los conceptos,
normas, principios,
métodos y
procedimientos
para identificar las
diferencia de las
diferentes
propiedades de los
materiales.
Evaluaciones
escritas,
evaluaciones orales,
trabajos,
exposiciones,
participaciones en
clase y, fichas de
evaluación de
actitudes.
MATERIALES PETREOS NATURALES-
ROCAS
Definición: Piedras Naturales, Rocas Ígneas,
Metamórficas, Sedimentarias, Yacimientos
peruanos, Causas Externas de las
Alteraciones de las Piedras.
Reconoce, valora y
aplica los conceptos para
identificar cada uno de
las diferentes tipos de
rocas.
06 Hrs
AGLOMERANTES: Definiciones: Arcilla,
Yeso, Cal, Cemento, Puzolanas y Materiales
Bituminosos.
Reconoce, valora y
aplica los conceptos de
los distintos
aglomerantes.
06 Hrs
AGREGADOS: Definiciones. Clasificación
por su Procedencia: Agregados Naturales,
Agregados Artificiales, Sub–productos.
Clasificación por su Peso: Agregados de Peso
Normal, Agregados de Peso Ligero,
Agregados de Gran Peso.
Características de los agregados
Reconoce, valora y
aplica los conceptos de
agregados, su
importancia, aplicación
en la industria de la
construcción.
03 Hrs
Examen Parcial N° 01 03 Hrs.

5. Ing. César Jesús Díaz Coronel
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UNIDAD III: AGUA PARA EL CONCRETO, MORTEROS, CONCRETOS Y UNIDADES DE ALBAÑILERIA.
CAPACIDAD ESPECIFICA: Identifica y analiza los conceptos básicos de las propiedades del agua para el concreto, tipos de morteros,
concretos y las unidades de albañilería.
DURACION: 04 SEMANAS INICIO: 19 Octubre 2015 TERMINO: 13 Noviembre 2015
CONTENIDOS
TIEMPO
INDICADORES
DE
EVALUACION
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIO
N
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
AGUA PARA CONCRETOS Y
MORTEROS: Definiciones. Ensayos de
determinación de calidad, Límites
permisibles, Aguas no recomendables,
Aguas utilizables y Agua de mar.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos de la calidad del
agua en el uso para el concreto
y mortero.
Contribuye y
participa en el
desarrollo de los
temas a tratar
03 Hrs
Interpretar y aplica
los conceptos,
normas, principios,
métodos y
procedimientos
para la selección de
los agregados,
agua, para la
fabricación del
concreto
Evaluaciones
escritas,
evaluaciones
orales,
trabajos,
exposiciones,
participaciones
en clase y,
fichas de
evaluación de
actitudes.
MORTEROS: Definiciones. Morteros
de Yeso, Cal, Cemento, Mixtos,
Resistentes a Agentes Químicos,
Refractario y Mortero de albañilería.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos de elaboración de
morteros.
06Hrs
CONCRETOS: Definiciones.
Clasificación, Tipos de Concreto,
Algunos Tipos de Concretos Especiales,
y Características.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos y especificaciones
técnicas de la tecnología del
concreto y sus aplicaciones en
la industria de la construcción
moderna.
06Hrs
UNIDADES DE ALBAÑILERIA:
Introducción. El Adobe, La Piedra, La
Unidad de Albañilería. Reglamento
Nacional de Edificaciones – Normas
Técnicas.
Reconoce, valora y aplica los
conceptos de referentes a los
tipos de materiales con los que
se elaboran las diferentes
unidades de albañilería.
06Hrs
Segunda Practica Calificada 03 Hrs

6. Ing. César Jesús Díaz Coronel
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UNIDAD IV: MADERA, PLASTICOS Y GEOSINTETICOS.
CAPACIDAD ESPECIFICA: Aplica los conceptos e identifica el uso adecuado de cada tipo de madera, plásticos y geosintéticos.
DURACION: 04 SEMANAS INICIO: 16 Noviembre 2015 TERMINO: 11 Diciembre 2015
CONTENIDOS
TIEMP
O
INDICADORES
DE
EVALUACION
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIO
N
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
MADERA: Propiedades de la Madera, Físicas-
Aislamiento, Mecánicas, Factores que afectan el
Comportamiento de la Madera, Conservación Secado
y Protección, Madera como Material de
Construcción, Condiciones desfavorables para el uso
de la Madera, Tableros Contrachapados y Tableros
de Fibra.
Reconoce, valora y aplica
los conceptos de tipos de
madera su aplicación
calidad tratamiento y
conservación.
Contribuye y
participa
activamente en el
desarrollo de los
temas a tratar
06Hrs
Interpretar y aplica
los conceptos y
especificaciones
técnicas de los
materiales de
construcción.
Aplica en la
práctica el tipo de
material más
adecuado cuando
este sea el
indicado.
Evaluaciones
escritas,
evaluaciones
orales,
trabajos,
exposiciones,
participaciones
en clase y,
fichas de
evaluación de
actitudes.
03Hrs
PLASTICOS: Generalidades. Plásticos en la
Construcción y PVC; Tuberías.
Reconoce, valora y aplica
las especificaciones de los
fabricantes en cada uno de
estos materiales.
06Hrs
GEOSINTETICOS: Geomallas, Georedes y
Geocompuestos.
Reconoce, valora y aplica
las especificaciones
técnicas de los fabricantes
en cada uno de estos
materiales.
06Hrs
Examen Parcial N° 02 03 Hrs

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VII.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
En el desarrollo del curso se empleará las siguientes estrategias metodológicas:
1.1 De acompañamiento del estudiante
 Exposición magistral usando el método inductivo deductivo.
 Desarrollo de talleres o ejercicios de aplicación.
 Trabajos individuales y grupales.
 Asesoría directa a estudiantes.
2.1 Trabajo independiente del estudiante
 Aplicación de problemas individual y/o grupal.
 Investigación, sustentación de temas y análisis de temas específicos.
 Práctica de laboratorio.
 Consultas a biblioteca e internet.
VIII. MATERIAL EDUCATIVO
 Textos, separatas y guías de ejercicios.
 Videos, diapositivas, proyector multimedia.
 Laptop, impresora.
 Pizarra acrílica, plumones y borrador de pizarra.
IX. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará antes, durante y después del proceso de formación, teniendo
en cuenta su carácter integral, permanente, sistemático, objetivo y participativo. La
evaluación mantiene coherencia con los aprendizajes y contenidos previstos en cada
sesión de aprendizaje.
Con la finalidad de verificar el desarrollo de la asignatura que coadyuve al logro de las
capacidades se aplicará lo siguiente:
9.1 Momento de evaluación:
Durante el proceso y al final de cada unidad didáctica.

8. Ing. César Jesús Díaz Coronel
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9.2 Criterios:
 Correcta conceptualización de la teoría y aportes a la misma.
 Acierto en la aplicación de la teoría en trabajos de investigación.
9.3 Procedimientos:
 Evaluación a través de la observación continúa y anotación sistemática.
 Evaluación de las unidades didácticas.
 Evaluación de los temas de investigación presentados.
 Participación activa: discusiones, ponencias, sustentaciones, casuística, etc.
9.4 Requisitos de Aprobación:
a) Puntualidad no menor al 70% de asistencia a las clases programadas.
b) Puntualidad en la asistencia a las evaluaciones y en la entrega y sustentación
de informes de investigación en la sesión programada.
c) Los trabajos de investigación serán presentados y sustentados en la fecha y
hora límite programada.
d) Aquellos alumnos que incumplan estas condiciones en sus trabajos y
evaluaciones, no serán recepcionados y en consecuencia, serán calificados,
considerándose la NOTA CERO (00).
e) Participación activa en clase y trabajos individuales y grupales.
f) Dinámica grupal de cinco (05) alumnos en promedio.
g) El promedio final se obtendrá teniendo en cuenta la sumatoria de las notas y
sus respectivos pesos; cuyo promedio debe ser superior a 10.5 de la escala
vigesimal; se redondea a once (11).
9.5 Fórmula de obtención de promedio:
Para la obtención del promedio final se aplicará lo siguiente:
 EC - Evaluación Conocimiento:
Examen escrito, se tomará dos exámenes parciales, a mitad y al finalizar el ciclo.
 EP - Evaluación Procedimental:
Prácticas, exposiciones, trabajos de investigación (monografías), laboratorio, etc.

9. Ing. César Jesús Díaz Coronel
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 EA - Evaluación Actitudinal:
Asistencia, participación en clase, otros.
Nota 1er promedio: (1er examen parcial*0.60 + 1er EP*0.30 + 1er EA*0.10)
Nota 2do promedio: (2do examen parcial*0.60 + 2do EP*0.30 + 2do EA*0.10)
Nota promedio final: (Nota 1er promedio + Nota 2do promedio)/2: La nota
aprobatoria debe ser igual o mayor a 10.5
 Para los que aprueban, el promedio final es la NOTA FINAL.
 Para los que desaprueban con ocho (08) o más;
NOTA FINAL: (Promedio final + Nota de aplazado)/2, DEBE SER IGUAL O MAYOR
A 10.5
Evaluación por competencias
Conocimiento Procedimental Actitudinal Nota 1er Nota 2do Promedio
Examen
de NOTA
promedio promedio Final Aplazado FINAL
EC (60%) EP (30%) EA (10%) NP1 NP2 PF EA NF
PROGRAMACIÓN DE EXAMENES:
 Primera Práctica 14 al 18 de Setiembre de 2015
 Examen Parcial 12 al 16 de Octubre de 2015
 Segunda Práctica 09 al 13 de Noviembre de 2015
 Examen Final 07 al 11 de Diciembre de 2015
 Examen Rezagados 14 al 18 de Diciembre de 2015
X. TUTORIA Y CONSEJERIA:
El docente desarrollara la tutoría y consejería en un momento de su clase cada
semana y según la necesidad en horas extracurriculares.

10. Ing. César Jesús Díaz Coronel
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XI. VISITAS A CAMPO:
El docente invitará a los alumnos a participar de dos visitas a campo, durante el
semestre académico 2015-II:
1. En una zona aledaña a la ciudad de Jaén, (que no se ubique a mayor de
cuatro horas de la ciudad Jaén) con la finalidad de lograr contribuir con el
desarrollo de las actividades académicas para la compresión del tema de las
propiedades y características de los materiales de construcción en un
edificación, además de ello se elaborara un informe con todos los temas
vistos en la visita Evaluación Procedimental de peso1, cada una (nota de
visita y nota de informe de visita a campo).
2. Se realizara una segunda visita a campo con la intención de integrar a los
futuros ingenieros civiles a temas de construcción, es por ello se planea
realizar un visita a una obra en ejecución para que se pueda verificar las
diferentes etapas constructivas de una edificación en particular, con la
finalidad de integrarlos e incentivarlos al estudio de temas de ingeniería civil,
se generaran nota de Evaluación Procedimental de peso1.
XII. LABORATORIO:
Participaremos en el laboratorio realizando ensayos a algunos de los materiales
para la construcción, con mayor énfasis en los componentes del concreto, es por
ello se solicita a la coordinación de la carrera las facilidades del caso para
proceder con dicha actividad.
XIII. BIBLIOGRAFIA:
 Beer, F.; Russell Johnston, E. y Dewolf, J. (2007) Mecánica de materiales (4ª
ed.). México: Mc Graw-Hill / Interamericana.
 Bilbao, A. y Amezúa, E. (2006) Mecánica aplicada. Madrid: Síntesis.
 Callister, W. (2007) Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales (2
volúmenes). Barcelona: Reverté.
 Hibbeler, R. (2005) Mecánica de materiales (6ª ed.). México: Prentice Hall.

11. Ing. César Jesús Díaz Coronel
UNJ 2015-II: Syllabus de Asignatura Geología Página 11
 Núñez, C.; Roca, A. y Jorga, J. (2004) Comportamiento mecánico de los
materiales (Vol.II): ensayos mecánicos. Ensayos no destructivos. Barcelona:
Universidad De Barcelona.
 Rivera Amores, J. (2008) Mecánica de materiales: problemas. Barcelona:
UPC.
 Smith, W (2006) Fundamentos de ingeniería y ciencias de materiales.
México: Mcgraw-Hill / Interamericana-
 Vable, M. (2005) Mecánica de materiales. México: Oxford.
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ING. CÉSAR JESÚS DÍAZ CORONEL
DOCENTE DEL CURSO