Este documento presenta un proyecto estratégico de desarrollo curricular transdisciplinario para la interculturalidad. Propone varios métodos pedagógicos como el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje orientado a proyectos y aprendizaje cooperativo. También describe los ciclos escolares del proyecto que incluyen la conformación de un comité, seminarios, talleres de diagnóstico y planes de acción, y procesos de formación. El objetivo general es desarrollar un currículo transdisciplinario que promueva la inter

1. Morelia, Michoacán. Julio 2012
Proyecto Estratégico
Desarrollo Curricular Transdisciplinario
para la Interculturalidad

17. Proyecto Estratégico de Desarrollo Curricular Transdisciplinario para la Interculturalidad
Método
expositivo
/lección
magistral
Exposición audiovisual
Informar
Motivar y presentar
experiencias
Estudio de
casos
Presentación del tema
Formulación de problemas
Fortalezas y debilidades
Respuestas posibles
Asunción de tareas
Plenarias y conclusiones
Resolución
de ejercicios
y problemas
Planteamiento
Comprensión del
problema
Selección del
procedimiento
Aplicación
Comprobar e interpretar
resultados
Aprendizaje
basado en
problemas
Análisis en grupos
pequeños
Recoger información,
complementar
conocimientos y habilidades
y reelaborar ideas
Socialización de la
resolución de problemas
Discuten la solución y
plantean nuevos problemas
Aprendizaje
orientado a
proyectos
Plantear problemas
implicados varios campos
de formación
Recopilan información
Planificación
Realización
Planteamiento
Evaluación
Aprendizaje
cooperativo
Trabajo en grupos
pequeños
Consignas de las tareas
Asunción de los integrantes
de su función “experta”
Plenarias con aportes de
los subgrupos
Contrato de
aprendizaje
Acuerdo formal entre
docente y discente:
Objetivos
Estrategias
Recursos
Criterios
evaluadores
Cronograma
de tareas

24. Proyecto Estratégico de Desarrollo Curricular Transdisciplinario para la Interculturalidad
Ciclos Escolares
TAPAS DEL
PROYECTO
E
2012-2013
Inicio del
Proyecto
CONFORMACIÓN
DEL CAEEBYN
SEMINARIO
TALLER
DIAGNÓSTICO Y PLAN
DE ACCIÓN
PROCESOS DE
FORMACIÓN

28. Proyecto Estratégico de Desarrollo Curricular Transdisciplinario para la Interculturalidad
GRACIAS