Este documento analiza nuevos modelos para usos educativos de la Web 2.0. Explora dos principios clave de la Web 2.0: contenidos generados por usuarios y arquitectura de participación. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, colaboratorios y sus usos potenciales en educación. Finalmente, presenta algunas experiencias exitosas del uso de aplicaciones Web 2.0 y móviles en entornos educativos.

1. Análisis del Artículo
Nuevos Modelos Para Usos Educativos
Preparado por: Cristóbal Cobo Romaní
Lic. Lourdes Barahona
UNIVERSIDAD AMERICANA
PROCESAMIENTO DE DATOS POR COMPUTADORA
MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR

2. Dos Principios de la Web 2.0
Contenidos
Generados por el
Usuario
APRENDIZAJE BASADO EN EL
INTERCAMBIO ABIERTO
Arquitectura de
la participación
Como accesar
Aprender Haciendo
Aprender Compartiendo
Tipologías del Aprendizaje
Aprender interactuandoAprender Haciendo
Johnson (1992)
Lundvall (2002),Fuente Cobo Cristóbal (2007)

3. WEB 2.0:
El término fue utilizado por primera vez por Darcy DiNucci en 1999, en su artículo "Fragmented future", aunque
no fue hasta 2004 cuando Tim O'Reilly lo hizo popular.
La Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las
herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también
pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite, a estudiantes y docentes, mejorar las
herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las
actividades que realicemos en internet.
EL APRENDIZAJE BASADO EN EL INTERCAMBIO ABIERTO
Fuente Cobo Cristóbal (2007)

4. Descripción de Herramientas Web 2.0 de usos Educativos
BLOG:
Del inglés web log) o bitácora web es un sitio
web que incluye, a modo de diario personal de
su autor o autores, contenidos de su interés,
actualizados con frecuencia y a menudo
comentados por los lectores.
WIKI :
Del hawaiano wiki, ‘rápido’) es el nombre que
recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser
editadas directamente desde el navegador, donde
los usuarios crean, modifican o eliminan
contenidos que, generalmente, comparten.
Fuente Cobo Cristóbal (2007)

5. COLABORATORIO:
Colaboratorio surge de la combinación de las palabras
colaboración y laboratorio. Es un ‘centro sin paredes’, un
punto de encuentro abierto a académicos,
investigadores, estudiantes y público en general
interesado en la conformación de espacios de
aprendizaje en red, flexibles y participativos.
Descripción de Herramientas Web 2.0 de usos Educativos
Repositorios, colaboratorios. http://stu.dicio.us
http://creativearchive.bbc.co.uk
http://in.solit.us
http://plone.org/products/educommons
www.notetango.com
www.nuvvo.com
www.ocw.mit.edu
www.plosone.org
PLANETA WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast
food.
www.aypwip.org/webnote
www.colaboratorios.net
www.connotea.org
www.darenet.nl
www.eigology.com/unblokt
Fuente Cobo Cristóbal (2007)

6. Descripción de Herramientas Web 2.0 de usos Educativos
1. Voz sobre IP. www.sipphone.com
2. Archivos de audio en la web.
www.waxmail.biz
http://castingwords.com
3. Repositorios, colaboratorios. http://stu.dicio.us
http://creativearchive.bbc.co.uk
http://in.solit.us
http://plone.org/products/educommons
4. Recursos académicos y librerías http://oci.open.ac.uk
virtuales de consulta gratuita. http://ocw.usu.edu
http://avoir.uwc.ac.za
http://biblioteca.mineduc.cl
5. Buscadores Visuales. www.kartoo.com
www.kevan.org/extispicious.cgi
6. Editor de diagramas y otras www.gliffy.com
representaciones gráficas. www.mxgraph.com
http://sketchup.google.com
7. Analizador web de textos. www.topicalizer.com
8. Editor de encuestas/formularios. www.jotform.com
9. Traductores. http://google.com/translate_t
http://babelfish.altavista.com
10. Acceso remoto a la computadora. https://logmein.com
11. Asistencia pedagógica. http://collegeruled.com
12. Revisor ortográfico. http://orangoo.com/spell/
13. Edublogs. http://docencia.es
14. Indexar libros.
www.librarything.com
www.citeulike.org
www.biblioscape.com
15. Exportación a formato PDF.
www.pdfonline.com
www.freepdfconvert.com
16. Calculadora virtual.
www.calcoolate.com
http://googleguide.com/calculator
Fuente Cobo Cristóbal (2007)

7. Experiencias exitosas de aplicaciones Web 2.0 y móviles.
ICAMP.
iCamp busca proveer de infraestructura para la cooperación y la conformación
de redes sociales de aprendizaje a través de diversos sistemas
Blog de Moodle.22
Moodle es un sofisticado sistema que permite crear y administrar una plataforma de
enseñanza on-line, brindando soporte para las más modernas técnicas pedagógicas, además
de ofrecer interesantes herramientas colaborativas y sociales para fomentar la participación
Podcasts educativos para la Universidad.
En algunas universidades norteamericanas, como la de Duke23, cada vez más profesores
y estudiantes experimentan a través de la incorporación del podcast en la enseñanza.
Más de 40 clases en Duke incluyen el uso de iPod para descargar podcasts con diversos
contenidos educativos.
m-Learning.
Tras la educación a distancia (d-learning) vino la educación electrónica a través del
uso de la computadora e Internet (e-learning).
Fuente Cobo Cristóbal (2007)