TALLER DE POESÍA
IES VERACRUZ BEGIJAR (JAÉN)
1º y 2º secundaria
Isabel Rezmo
ENCONTRAMOS NOMBRES
• Lope de Vega-Felix Lope de Vega
y Carpio.
• Antonio Machado-Antonio
Machado Ruiz.
• José Hierro –José Hierro Real.
• Gloria Fuertes
Poesía eres tú.....
• Sentidos: ver, oír, tocar....
• Deseos
• Vivencias
• Sentimientos
• Actitudes....
OBJETIVOS
ANIMAR A EXPRESARSE
MOSTRAR SENTIMIENTOS
UTILIZAR DISTINTAS FORMAS DE EXPRESIÓN
ESCUCHARSE
HACEMOS POESÍA DE LOS QUE NOS
RODEA
Observar....CURIOSEAR Y
LEER
VIVIR, CREAR , SENTIR Y AMAR
IMAGINAR.....
Adivinanzas
Refranes
Trabalenguas
Canciones infantiles
Decidir suertes
Fábulas....
¿Cómo comenzar?
¿donde se esconde la poesía?
¿RECUERDAS ALGUNA?
Por las barandas del río
se pasea una doncella,
vestida de azul y blanco,
reluce como una estrella
Apellídanme rey y no
tengo reino,
dicen que soy rubio y
no tengo pelo,
afirman que ando y no
me meneo,
relojes arreglo sin ser
relojero.
Cada cosa en su sitio....?
Los lobos en el monte;
los pollitos, en el corral;
los peces, en el agua;
los barcos , en el mar.
los monos, en el árbol;
la paja, en el pajar,
el higo está en la higuera;
la uva en el parral. (...)
G .FUERTES
PRACTIQUEMOS...
Lobo, agua, sembrado, playa, cielo, noche,
cantando, prado, monte, arado,
mal, ola, helado, nubes, reses, sombra, crema,
canario, pecado, arena, buey, espiga,
espuma, luna.
VERSOS O PROSA
CADA VERSO FORMA UNA ESTROFA Y
CADA ESTROFA UN POEMA:
verso 1 : Cuerpo de mujer, blancas
colinas, muslos blancos,
verso 2 : te pareces al mundo en tu
actitud de entrega,
verso 3: mi cuerpo de labriego te
Socava
verso 4 : y hace saltar el hijo del
fondo de la tierra.
Pablo Neruda: Poeta Chileno
ATENCION PROFES...
EN LA ESCUELA
RITMO
MUSICALIDAD
Expresión oral/escrita
ENSEÑAR MÉTRICA
INTERES POR LA POESIA
MI
HERRAMIENTAS...
ADIVINANZAS
TRABALENGUAS
CANCIONES
DESCIFRAR MENSAJES CON
CÓDIGOS
REFRANES
INVESTIGACIÓN DE BIOGRAFÍAS
POEMAS ILUSTRADOS CON
MÚSICA, IMÁGENES..
UTILIZACIÓN DE
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS: WEB, BLOGS,
YOU TUBE...
LECTURAS RECOMENDADAS
Gloria fuertes
Federico García Lorca
Rafael Alberti
Antonio Machado
Juan Ramón Jiménez
Miguel Hernández
Gustavo Adolfo Becquer
V Aleixandre
Y MI LIBRO¡¡¡¡
Fundir las siguientes estrofas de
Antonio Machado y de Miguel
Hernández y crear un nuevo poema
Al olmo viejo, hendido por el rayo
y en su mitad podrido,
con la lluvias de abril y el sol de mayo,
algunas hojas verdes le han salido.
No me conformo, no me desespero
como si fuera un huracán de lava
en el presidio de una almendra esclava
o en el penal colgante de un jilguero.
AL LÍO....
¡Se me ha caido un diente
y estoy tan impaciente!
Lo pondré bajo la almohada
¡Habra sorpresa mañana!
El raton peréz vendra y algo me dejará.
Estara muy orgulloso porque mi diente es
hermoso
Me cepillo varias veces y espero a que
regrese.
¡Ojala otro se caiga para que algo más me
traiga!
El RATON PÉREZ-María Molina Pérez 8
áños
Te ATREVES?
BLOGGER....
YOU TUBE...
WORDPRESS
WEBS...
ENLACES DE INTERES
Para un acercamiento progresivo a la poesía os gustarán estas págs.
webs o blogs:
Recursos poéticos para el aula:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos
/andared01/poesia/contedch.html
Poesía para ESO:
http://tupaginadecastellano.blogspot.com.es/
Recursos educativos sobre poesía:
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/recu
rsos-educativos-sobre-poesia/cc6bf8d1-ba3d-4686-8486-
32586247de89
PROPUESTA DIDÁCTICA
Veamos poesía: leamos imágenes en secundaria
MEDIOS AUDIOVISUALES / SECUNDARIA:
http://blocs.xtec.cat/frac/files/2008/04/a9_aula165.pdf
Material didáctico preparado por:
Isabel Rezmo:
Maestra, Poeta y Formadora.
Email: isabelrezmo@gmail.com
646116980

Taller de poesia 1º y 2º ESO

  • 1.
    TALLER DE POESÍA IESVERACRUZ BEGIJAR (JAÉN) 1º y 2º secundaria Isabel Rezmo
  • 2.
    ENCONTRAMOS NOMBRES • Lopede Vega-Felix Lope de Vega y Carpio. • Antonio Machado-Antonio Machado Ruiz. • José Hierro –José Hierro Real. • Gloria Fuertes
  • 3.
    Poesía eres tú..... •Sentidos: ver, oír, tocar.... • Deseos • Vivencias • Sentimientos • Actitudes....
  • 4.
  • 5.
    ANIMAR A EXPRESARSE MOSTRARSENTIMIENTOS UTILIZAR DISTINTAS FORMAS DE EXPRESIÓN ESCUCHARSE
  • 6.
    HACEMOS POESÍA DELOS QUE NOS RODEA
  • 7.
  • 8.
    VIVIR, CREAR ,SENTIR Y AMAR
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    ¿RECUERDAS ALGUNA? Por lasbarandas del río se pasea una doncella, vestida de azul y blanco, reluce como una estrella Apellídanme rey y no tengo reino, dicen que soy rubio y no tengo pelo, afirman que ando y no me meneo, relojes arreglo sin ser relojero.
  • 12.
    Cada cosa ensu sitio....? Los lobos en el monte; los pollitos, en el corral; los peces, en el agua; los barcos , en el mar. los monos, en el árbol; la paja, en el pajar, el higo está en la higuera; la uva en el parral. (...) G .FUERTES
  • 13.
    PRACTIQUEMOS... Lobo, agua, sembrado,playa, cielo, noche, cantando, prado, monte, arado, mal, ola, helado, nubes, reses, sombra, crema, canario, pecado, arena, buey, espiga, espuma, luna.
  • 14.
    VERSOS O PROSA CADAVERSO FORMA UNA ESTROFA Y CADA ESTROFA UN POEMA: verso 1 : Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos, verso 2 : te pareces al mundo en tu actitud de entrega, verso 3: mi cuerpo de labriego te Socava verso 4 : y hace saltar el hijo del fondo de la tierra. Pablo Neruda: Poeta Chileno
  • 15.
  • 16.
    EN LA ESCUELA RITMO MUSICALIDAD Expresiónoral/escrita ENSEÑAR MÉTRICA INTERES POR LA POESIA MI
  • 17.
    HERRAMIENTAS... ADIVINANZAS TRABALENGUAS CANCIONES DESCIFRAR MENSAJES CON CÓDIGOS REFRANES INVESTIGACIÓNDE BIOGRAFÍAS POEMAS ILUSTRADOS CON MÚSICA, IMÁGENES.. UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS: WEB, BLOGS, YOU TUBE...
  • 18.
    LECTURAS RECOMENDADAS Gloria fuertes FedericoGarcía Lorca Rafael Alberti Antonio Machado Juan Ramón Jiménez Miguel Hernández Gustavo Adolfo Becquer V Aleixandre Y MI LIBRO¡¡¡¡
  • 19.
    Fundir las siguientesestrofas de Antonio Machado y de Miguel Hernández y crear un nuevo poema Al olmo viejo, hendido por el rayo y en su mitad podrido, con la lluvias de abril y el sol de mayo, algunas hojas verdes le han salido. No me conformo, no me desespero como si fuera un huracán de lava en el presidio de una almendra esclava o en el penal colgante de un jilguero.
  • 20.
    AL LÍO.... ¡Se meha caido un diente y estoy tan impaciente! Lo pondré bajo la almohada ¡Habra sorpresa mañana! El raton peréz vendra y algo me dejará. Estara muy orgulloso porque mi diente es hermoso Me cepillo varias veces y espero a que regrese. ¡Ojala otro se caiga para que algo más me traiga! El RATON PÉREZ-María Molina Pérez 8 áños
  • 21.
  • 24.
    ENLACES DE INTERES Paraun acercamiento progresivo a la poesía os gustarán estas págs. webs o blogs: Recursos poéticos para el aula: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos /andared01/poesia/contedch.html Poesía para ESO: http://tupaginadecastellano.blogspot.com.es/ Recursos educativos sobre poesía: http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/recu rsos-educativos-sobre-poesia/cc6bf8d1-ba3d-4686-8486- 32586247de89 PROPUESTA DIDÁCTICA Veamos poesía: leamos imágenes en secundaria MEDIOS AUDIOVISUALES / SECUNDARIA: http://blocs.xtec.cat/frac/files/2008/04/a9_aula165.pdf Material didáctico preparado por: Isabel Rezmo: Maestra, Poeta y Formadora. Email: isabelrezmo@gmail.com 646116980