Este documento presenta una guía de aprendizaje para la formación de técnicos en producción agropecuaria. La guía incluye actividades para que los aprendices conozcan conceptos sobre el manejo de registros en la producción, incluyendo identificación animal, registros técnicos y parámetros productivos para diferentes especies. Las actividades propuestas son contextualización e identificación de conocimientos, apropiación del conocimiento a través de charlas y prácticas, y transferencia del conocimiento mediante simulaciones de casos productivos.
Este documento presenta un estudio de pre-factibilidad para establecer una granja industrial de cuyes y comercializar su carne envasada y refrigerada en Lima. Resume la justificación, objetivos, y aspectos clave del estudio de mercado, incluyendo la demanda actual de cuyes, las características del producto propuesto, y la identificación del mercado objetivo.
Este documento describe la alimentación de los camélidos sudamericanos, incluyendo las llamas, alpacas, guanacos y vicuñas. Explica que su alimentación evoluciona desde la leche materna hasta pastorear pastos naturales de puna seca como adultos. También detalla los procesos de digestión ruminal y las necesidades nutricionales básicas de los camélidos, aunque señala que existe poca información sobre sus requerimientos precisos.
Costos e indicadores de la productividad en la ganaderia colombianaFedegan
La empresarización de las fincas ganaderas es un frente importante de trabajo, no sólo por las conveniencias de la formalización de la actividad, sino por las ganancias en eficiencia y eficacia a partir de la adopción de prácticas empresariales, igualmente va de la mano de un “cambio de cultura” hacia la innovación y la modernización, que permita la utilización efectiva de las herramientas disponibles.
El inventario de ganado constituye el principal activo o riqueza del ganadero, representa la mayoría de los ahorros o capital del productor. Es algo que se debe entender y planear de manera técnica, buscando la estructura y dinámica poblacional correcta, que lleve a maximizar la producción y rentabilidad del rebaño.
Este documento proporciona información sobre la alimentación de ganado lechero en Ecuador. Detalla los requerimientos nutricionales de terneras, vaquillas, vacas lecheras en producción y secas. Explica los principales forrajes y concentrados utilizados en las dietas, así como factores que afectan el consumo. También incluye ejemplos de raciones y cálculos nutricionales para un lote de vacas de mediana producción.
Este documento presenta información sobre la cría de gallinas ponedoras, incluyendo diferentes sistemas de producción (extensivo, semi-intensivo e intensivo), factores clave para el éxito de la actividad, y consideraciones sobre el mercado mundial y colombiano de huevos.
Este documento describe las especies forrajeras utilizadas para la alimentación de bovinos en la Colonia Agrícola de Acacias. En el capítulo 1 se habla del suelo y su manejo, incluyendo la composición, propiedades y análisis del suelo. El capítulo 2 caracteriza las gramíneas, leguminosas y otras especies forrajeras cultivadas, describiendo sus características morfológicas, calidad nutricional y establecimiento. El capítulo 3 trata sobre el establecimiento y manejo de praderas, incl
Este documento presenta un prólogo para un manual de producción caprina. El prólogo introduce el tema, dedicando el manual a los cabreros de México y países sudamericanos. Explica que la ganadería caprina es importante para la subsistencia de familias campesinas en regiones áridas. Describe brevemente el sistema de producción caprino en la altiplanicie mexicana y algunos de los desafíos del clima. El manual incluirá temas sobre razas caprinas, instalaciones, reproducción, cría, nutrición, manejo del rebaño
Este documento presenta un estudio de pre-factibilidad para establecer una granja industrial de cuyes y comercializar su carne envasada y refrigerada en Lima. Resume la justificación, objetivos, y aspectos clave del estudio de mercado, incluyendo la demanda actual de cuyes, las características del producto propuesto, y la identificación del mercado objetivo.
Este documento describe la alimentación de los camélidos sudamericanos, incluyendo las llamas, alpacas, guanacos y vicuñas. Explica que su alimentación evoluciona desde la leche materna hasta pastorear pastos naturales de puna seca como adultos. También detalla los procesos de digestión ruminal y las necesidades nutricionales básicas de los camélidos, aunque señala que existe poca información sobre sus requerimientos precisos.
Costos e indicadores de la productividad en la ganaderia colombianaFedegan
La empresarización de las fincas ganaderas es un frente importante de trabajo, no sólo por las conveniencias de la formalización de la actividad, sino por las ganancias en eficiencia y eficacia a partir de la adopción de prácticas empresariales, igualmente va de la mano de un “cambio de cultura” hacia la innovación y la modernización, que permita la utilización efectiva de las herramientas disponibles.
El inventario de ganado constituye el principal activo o riqueza del ganadero, representa la mayoría de los ahorros o capital del productor. Es algo que se debe entender y planear de manera técnica, buscando la estructura y dinámica poblacional correcta, que lleve a maximizar la producción y rentabilidad del rebaño.
Este documento proporciona información sobre la alimentación de ganado lechero en Ecuador. Detalla los requerimientos nutricionales de terneras, vaquillas, vacas lecheras en producción y secas. Explica los principales forrajes y concentrados utilizados en las dietas, así como factores que afectan el consumo. También incluye ejemplos de raciones y cálculos nutricionales para un lote de vacas de mediana producción.
Este documento presenta información sobre la cría de gallinas ponedoras, incluyendo diferentes sistemas de producción (extensivo, semi-intensivo e intensivo), factores clave para el éxito de la actividad, y consideraciones sobre el mercado mundial y colombiano de huevos.
Este documento describe las especies forrajeras utilizadas para la alimentación de bovinos en la Colonia Agrícola de Acacias. En el capítulo 1 se habla del suelo y su manejo, incluyendo la composición, propiedades y análisis del suelo. El capítulo 2 caracteriza las gramíneas, leguminosas y otras especies forrajeras cultivadas, describiendo sus características morfológicas, calidad nutricional y establecimiento. El capítulo 3 trata sobre el establecimiento y manejo de praderas, incl
Este documento presenta un prólogo para un manual de producción caprina. El prólogo introduce el tema, dedicando el manual a los cabreros de México y países sudamericanos. Explica que la ganadería caprina es importante para la subsistencia de familias campesinas en regiones áridas. Describe brevemente el sistema de producción caprino en la altiplanicie mexicana y algunos de los desafíos del clima. El manual incluirá temas sobre razas caprinas, instalaciones, reproducción, cría, nutrición, manejo del rebaño
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre apicultura y piscicultura en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Manuel Scorza Torre". La unidad se desarrollará durante 18 semanas e incluye tres capacidades terminales: 1) planificar y programar procesos de producción en abejas, 2) diseñar, construir e instalaciones y utilizar equipos en apicultura, y 3) diseñar e instalaciones y utilizar equipos en piscicultura. La unidad abordará tem
Esta cartilla da a conocer la utilización de los bloques multinutricionales como una forma de suministrar urea en pastoreo como estrategia de suplementación en las épocas críticas. Se espera que los ganaderos adquieran los conocimientos básicos para la fabricación de los bloques multinutricionales, permitiéndole al ganadero mejorar el manejo de sus ejemplares durante la época de escasez.
La conservación de alimento forrajero garantiza la oferta de biomasa durante todo el año haciendo más productiva, rentable y sostenible la finca ganadera. Con estas prácticas de conservación es posible afrontar cualquier eventualidad o circunstancia adversa en la finca que atente contra la oferta suficiente de alimento.
Este documento describe algunas enfermedades metabólicas comunes en cuyes, incluyendo avitaminosis A y C, deficiencias minerales, acortamiento de la mandíbula y entropión. Las avitaminosis A y C ocurren debido a carencias de vitaminas A y C y causan problemas oculares, bajo peso y problemas reproductivos. Las deficiencias minerales causan caída del pelo y piel sin brillo. El acortamiento de la mandíbula y el entropión son condiciones hereditarias que dificultan la alimentación y causan
Este documento presenta información sobre las características de los conejos de carne y la anatomía de los conejos. Explica conceptos como cunicultura, historia y clasificación zoológica del conejo. Describe las características físicas del conejo, sus cinco sentidos, las cualidades de su carne y su utilidad. Además, detalla la temperatura corporal de los conejos y analiza su anatomía, incluyendo el esqueleto, sistema muscular, respiratorio, cardiovascular, urinario y digestivo.
Este documento trata sobre la sanidad en cuyes. Explica que la salud preventiva se refiere a evitar enfermedades mediante bioseguridad, mientras que la salud curativa usa tratamientos para recuperar la salud perdida. También describe algunas enfermedades comunes como la salmonelosis y sus síntomas, así como medidas de prevención e higiene y tratamientos para estas enfermedades.
Este documento describe los procesos recomendados para el manejo y crianza de vacas lecheras, incluyendo el flujograma de producción y reproducción, la categorización y metas de crecimiento de terneras y vaquillas, y los cuidados importantes para terneras recién nacidas como asegurar el consumo de calostro.
Este sílabo describe la asignatura de Zootecnia General de la Facultad de Zootecnia de la Universidad Nacional del Centro del Perú. La asignatura es obligatoria, teórico-práctica de 5 créditos que se imparte en el tercer semestre. El curso busca desarrollar las competencias relacionadas con la gestión del desarrollo ganadero a través del estudio de temas como la situación actual de la producción animal, la morfología, nutrición y mejoramiento genético de diferentes especies, así como visitas a
Este manual proporciona orientación sobre el manejo óptimo del pollo de engorde para lograr un buen desempeño. Explica que el rendimiento depende de factores como la nutrición, el medio ambiente, la salud y el bienestar del ave. El manual cubre temas como el manejo del pollito, la alimentación, la ventilación del galpón y el monitoreo del crecimiento, con el objetivo de ayudar a los productores a sacar el máximo provecho del potencial genético de las aves.
Este documento proporciona información sobre el manejo adecuado y el sistema de alimentación óptimo para lograr un buen rendimiento en la cría de pollos. Incluye detalles sobre la recepción de pollitos, observación, alimentación, riesgos de enfermedades, iluminación, vacunación y aspectos importantes a considerar durante la cría.
La producción avícola rural contribuye a mejorar la seguridad alimentaria en muchos países en desarrollo, al generar ingresos a los agricultores. Esta actividad utiliza con eficiencia los recursos locales, requiere pocos insumos y hace importantes contribuciones de carácter económico, religioso, social y cultural al mejoramiento de las condiciones de vida de los hogares campesinos. Las aves de corral, presentan numerosas ventajas, son pequeñas, se reproducen fácilmente, no requieren grandes inversiones y ellas mismas pueden procurarse, al menos en parte, su alimentación. Son capaces de alimentarse con los deshechos de cocina, granos de descarte, gusanos, caracoles, insectos y vegetación. En Asia los patos encuentran su alimentación en los arrozales. Los gansos y las pintadas, desempeñan el rol de centinelas. Los pájaros cantores y los gallos de riña son utilizados en las ceremonias, las actividades sociales y los juegos de apuesta. El término “aves de corral “subentiende las aves domésticas productoras de huevos, de carne, de estiércol y de plumas que los avicultores pueden consumir en el hogar o vender en el mercado. (FAO, 2017)
Nace de la necesidad de mejorar la calidad de vida en la comunidad vulnerables del municipio de Manaure, y sus alrededores, brindando a los consumidores un producto de buena calidad con nutrientes, proteínas, vitaminas y energía. Además incentivar la generación de ingresos, derivado de la crianza de pollos de engorde, orientando hacia el desarrollo empresarial y de las comunidades participantes del Municipio de Manaure Cesar y sus alrededores.
Caracterizacion de la ganderia en hondurasjorriveraunah
El documento resume los resultados de dos estudios sobre la ganadería en Honduras realizados en 1984 y 1993. Muestra que la ganadería está compuesta principalmente por pequeñas y medianas fincas, con un tamaño promedio de 35 hectáreas. Las fincas más pequeñas de menos de 20 hectáreas representan el 63% de las fincas pero solo el 14.6% de la superficie total. La producción de leche se realiza principalmente bajo sistemas de doble propósito o en hatos especializados.
Este proyecto busca mejorar la producción y comercialización de cuyes en el distrito de Yacus en Perú. Beneficiará a 16 productores de cuyes a través de mejoras en la organización, producción y comercialización. El proyecto incluye la compra de cuyes de mejor raza, capacitación, instalación de pastos y apoyo para la comercialización. De implementarse, el proyecto incrementaría la producción de cuyes y los ingresos de los productores en un 30%.
El documento describe los avances en la reproducción porcina, incluyendo la importancia de una alimentación de calidad para las cerdas pre-púberes y durante la gestación. Una buena alimentación antes de la inseminación artificial ayuda a mejorar la ovogénesis y el desarrollo del útero. Durante la gestación, la alimentación debe permitir un buen crecimiento, desarrollar la glándula mamaria y restablecer las reservas del organismo de la cerda para mejorar la supervivencia de los embriones.
Este documento presenta información sobre la cría, manejo y explotación del ganado bovino. Explica la importancia económica de la ganadería en Nicaragua y proporciona detalles sobre la historia y razas de ganado bovino. También cubre temas como el manejo adecuado, la reproducción, la alimentación y la sanidad animal. El objetivo es capacitar a los estudiantes sobre la producción bovina de manera que puedan criar ganado de forma eficiente y sostenible.
Este documento trata sobre la nutrición dentro de un plan de manejo apícola. Explica que una adecuada nutrición es fundamental para el desarrollo de la colonia y la prevención de enfermedades. Detalla los principales nutrientes necesarios como azúcares, proteínas, agua, minerales y vitaminas, y sus fuentes como la miel, el polen y suplementos. También analiza estrategias de suplementación y monitoreo para lograr los objetivos de producción.
Introducción al mejoramiento animal
Aplicación de las técnicas de mejoramiento
Evolución de los métodos de mejoramiento
Terminología básica de genética
Este documento presenta una guía de aprendizaje para almacenar productos alimenticios de manera segura y responsable. La guía tiene una duración de 140 horas y cubre temas como clasificación de alimentos, técnicas de almacenamiento, variables de control, y monitoreo de productos almacenados según la normatividad. Incluye actividades como identificar equipos de control, conocer materias primas como carne y leche a través de visitas a empresas, y establecer las condiciones de almacenamiento según la línea agroind
F004 p006-gfpi guia de aprendizaje sembrar el material de propagacion sexual ...Patricia Erazo
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar a los estudiantes a sembrar material de propagación vegetal teniendo en cuenta las prácticas y procedimientos agronómicos requeridos para cada especie. La guía incluye actividades como análisis de textos, visitas a viveros y cultivos, y prácticas de preparación de sustratos y siembra de semillas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para propagar plantas usando diferentes técnicas sexuales y asexuales
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre apicultura y piscicultura en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Manuel Scorza Torre". La unidad se desarrollará durante 18 semanas e incluye tres capacidades terminales: 1) planificar y programar procesos de producción en abejas, 2) diseñar, construir e instalaciones y utilizar equipos en apicultura, y 3) diseñar e instalaciones y utilizar equipos en piscicultura. La unidad abordará tem
Esta cartilla da a conocer la utilización de los bloques multinutricionales como una forma de suministrar urea en pastoreo como estrategia de suplementación en las épocas críticas. Se espera que los ganaderos adquieran los conocimientos básicos para la fabricación de los bloques multinutricionales, permitiéndole al ganadero mejorar el manejo de sus ejemplares durante la época de escasez.
La conservación de alimento forrajero garantiza la oferta de biomasa durante todo el año haciendo más productiva, rentable y sostenible la finca ganadera. Con estas prácticas de conservación es posible afrontar cualquier eventualidad o circunstancia adversa en la finca que atente contra la oferta suficiente de alimento.
Este documento describe algunas enfermedades metabólicas comunes en cuyes, incluyendo avitaminosis A y C, deficiencias minerales, acortamiento de la mandíbula y entropión. Las avitaminosis A y C ocurren debido a carencias de vitaminas A y C y causan problemas oculares, bajo peso y problemas reproductivos. Las deficiencias minerales causan caída del pelo y piel sin brillo. El acortamiento de la mandíbula y el entropión son condiciones hereditarias que dificultan la alimentación y causan
Este documento presenta información sobre las características de los conejos de carne y la anatomía de los conejos. Explica conceptos como cunicultura, historia y clasificación zoológica del conejo. Describe las características físicas del conejo, sus cinco sentidos, las cualidades de su carne y su utilidad. Además, detalla la temperatura corporal de los conejos y analiza su anatomía, incluyendo el esqueleto, sistema muscular, respiratorio, cardiovascular, urinario y digestivo.
Este documento trata sobre la sanidad en cuyes. Explica que la salud preventiva se refiere a evitar enfermedades mediante bioseguridad, mientras que la salud curativa usa tratamientos para recuperar la salud perdida. También describe algunas enfermedades comunes como la salmonelosis y sus síntomas, así como medidas de prevención e higiene y tratamientos para estas enfermedades.
Este documento describe los procesos recomendados para el manejo y crianza de vacas lecheras, incluyendo el flujograma de producción y reproducción, la categorización y metas de crecimiento de terneras y vaquillas, y los cuidados importantes para terneras recién nacidas como asegurar el consumo de calostro.
Este sílabo describe la asignatura de Zootecnia General de la Facultad de Zootecnia de la Universidad Nacional del Centro del Perú. La asignatura es obligatoria, teórico-práctica de 5 créditos que se imparte en el tercer semestre. El curso busca desarrollar las competencias relacionadas con la gestión del desarrollo ganadero a través del estudio de temas como la situación actual de la producción animal, la morfología, nutrición y mejoramiento genético de diferentes especies, así como visitas a
Este manual proporciona orientación sobre el manejo óptimo del pollo de engorde para lograr un buen desempeño. Explica que el rendimiento depende de factores como la nutrición, el medio ambiente, la salud y el bienestar del ave. El manual cubre temas como el manejo del pollito, la alimentación, la ventilación del galpón y el monitoreo del crecimiento, con el objetivo de ayudar a los productores a sacar el máximo provecho del potencial genético de las aves.
Este documento proporciona información sobre el manejo adecuado y el sistema de alimentación óptimo para lograr un buen rendimiento en la cría de pollos. Incluye detalles sobre la recepción de pollitos, observación, alimentación, riesgos de enfermedades, iluminación, vacunación y aspectos importantes a considerar durante la cría.
La producción avícola rural contribuye a mejorar la seguridad alimentaria en muchos países en desarrollo, al generar ingresos a los agricultores. Esta actividad utiliza con eficiencia los recursos locales, requiere pocos insumos y hace importantes contribuciones de carácter económico, religioso, social y cultural al mejoramiento de las condiciones de vida de los hogares campesinos. Las aves de corral, presentan numerosas ventajas, son pequeñas, se reproducen fácilmente, no requieren grandes inversiones y ellas mismas pueden procurarse, al menos en parte, su alimentación. Son capaces de alimentarse con los deshechos de cocina, granos de descarte, gusanos, caracoles, insectos y vegetación. En Asia los patos encuentran su alimentación en los arrozales. Los gansos y las pintadas, desempeñan el rol de centinelas. Los pájaros cantores y los gallos de riña son utilizados en las ceremonias, las actividades sociales y los juegos de apuesta. El término “aves de corral “subentiende las aves domésticas productoras de huevos, de carne, de estiércol y de plumas que los avicultores pueden consumir en el hogar o vender en el mercado. (FAO, 2017)
Nace de la necesidad de mejorar la calidad de vida en la comunidad vulnerables del municipio de Manaure, y sus alrededores, brindando a los consumidores un producto de buena calidad con nutrientes, proteínas, vitaminas y energía. Además incentivar la generación de ingresos, derivado de la crianza de pollos de engorde, orientando hacia el desarrollo empresarial y de las comunidades participantes del Municipio de Manaure Cesar y sus alrededores.
Caracterizacion de la ganderia en hondurasjorriveraunah
El documento resume los resultados de dos estudios sobre la ganadería en Honduras realizados en 1984 y 1993. Muestra que la ganadería está compuesta principalmente por pequeñas y medianas fincas, con un tamaño promedio de 35 hectáreas. Las fincas más pequeñas de menos de 20 hectáreas representan el 63% de las fincas pero solo el 14.6% de la superficie total. La producción de leche se realiza principalmente bajo sistemas de doble propósito o en hatos especializados.
Este proyecto busca mejorar la producción y comercialización de cuyes en el distrito de Yacus en Perú. Beneficiará a 16 productores de cuyes a través de mejoras en la organización, producción y comercialización. El proyecto incluye la compra de cuyes de mejor raza, capacitación, instalación de pastos y apoyo para la comercialización. De implementarse, el proyecto incrementaría la producción de cuyes y los ingresos de los productores en un 30%.
El documento describe los avances en la reproducción porcina, incluyendo la importancia de una alimentación de calidad para las cerdas pre-púberes y durante la gestación. Una buena alimentación antes de la inseminación artificial ayuda a mejorar la ovogénesis y el desarrollo del útero. Durante la gestación, la alimentación debe permitir un buen crecimiento, desarrollar la glándula mamaria y restablecer las reservas del organismo de la cerda para mejorar la supervivencia de los embriones.
Este documento presenta información sobre la cría, manejo y explotación del ganado bovino. Explica la importancia económica de la ganadería en Nicaragua y proporciona detalles sobre la historia y razas de ganado bovino. También cubre temas como el manejo adecuado, la reproducción, la alimentación y la sanidad animal. El objetivo es capacitar a los estudiantes sobre la producción bovina de manera que puedan criar ganado de forma eficiente y sostenible.
Este documento trata sobre la nutrición dentro de un plan de manejo apícola. Explica que una adecuada nutrición es fundamental para el desarrollo de la colonia y la prevención de enfermedades. Detalla los principales nutrientes necesarios como azúcares, proteínas, agua, minerales y vitaminas, y sus fuentes como la miel, el polen y suplementos. También analiza estrategias de suplementación y monitoreo para lograr los objetivos de producción.
Introducción al mejoramiento animal
Aplicación de las técnicas de mejoramiento
Evolución de los métodos de mejoramiento
Terminología básica de genética
Este documento presenta una guía de aprendizaje para almacenar productos alimenticios de manera segura y responsable. La guía tiene una duración de 140 horas y cubre temas como clasificación de alimentos, técnicas de almacenamiento, variables de control, y monitoreo de productos almacenados según la normatividad. Incluye actividades como identificar equipos de control, conocer materias primas como carne y leche a través de visitas a empresas, y establecer las condiciones de almacenamiento según la línea agroind
F004 p006-gfpi guia de aprendizaje sembrar el material de propagacion sexual ...Patricia Erazo
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar a los estudiantes a sembrar material de propagación vegetal teniendo en cuenta las prácticas y procedimientos agronómicos requeridos para cada especie. La guía incluye actividades como análisis de textos, visitas a viveros y cultivos, y prácticas de preparación de sustratos y siembra de semillas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para propagar plantas usando diferentes técnicas sexuales y asexuales
F004 p006-gfpi guia de aprendizaje sembrar el material de propagacion sexual ...Patricia Erazo
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar a los estudiantes a sembrar material de propagación vegetal teniendo en cuenta las prácticas y procedimientos agronómicos requeridos para cada especie. La guía incluye actividades como análisis de textos, visitas a viveros y cultivos, y prácticas de preparación de sustratos y siembra de semillas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para propagar plantas usando diferentes técnicas sexuales y asexuales
Este documento presenta un plan de capacitación para productores queseros en las comunidades de Tongod y Catilluc en Cajamarca, Perú. El plan tiene como objetivo mejorar los conocimientos de los productores para incrementar la calidad y producción de productos lácteos de manera sostenible y competitiva. La capacitación consta de tres módulos sobre control de calidad, procesos productivos y gestión empresarial, y se llevará a cabo durante ocho meses para grupos de 10 a 20 productores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa técnico de producción agropecuaria. La guía se enfoca en conceptos de sistemas de producción agropecuaria y desarrollo de habilidades pecuarias usando manuales de calidad. Las actividades incluyen desarrollar un plan de negocio para un proyecto productivo, hacer una descripción del proyecto en inglés, consultar sobre nutrición animal y elaboración de ensilajes, e informar sobre disposición de residuos de cosecha. La evaluación se basa
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la organización documental en gestión administrativa. La guía contiene actividades de aprendizaje como análisis de información, elaboración de tablas de retención documental, visitas a archivos y evaluaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar documentos siguiendo normas legales y de la organización para ofrecer un eficiente servicio administrativo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en procesamiento de alimentos en el SENA. La guía describe los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, y actividades a realizar para elaborar pulpas y macerados de frutas. El instructor explicará los procedimientos técnicos, de conservación y empaque para estos productos. Los aprendices aplicarán los parámetros de conservación, almacenamiento y empaque, y construirán un portafolio de evidencias siguiendo los lineamientos provistos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una actividad relacionada con determinar protocolos para verificar las condiciones de recepción, almacenamiento, expedición y distribución de materiales y productos terminados de una organización. La actividad incluye participar en foros y wikis para discutir características de almacenamiento, completar un taller sobre condiciones logísticas, y analizar materiales sobre procedimientos operativos y análisis de muestras. El objetivo es que los participantes aprendan a inspeccionar procesos
Este documento presenta la descripción del plan de estudios del módulo 4 del programa técnico laboral de asistente de veterinaria de la Universidad Santiago de Cali. El módulo se denomina "Adiestramiento de caninos de compañía" y tiene una duración de 96 horas divididas en dos unidades de aprendizaje: valoración inicial de caninos y condicionamiento de comportamientos caninos. El objetivo del módulo es que los estudiantes comprendan los conceptos para transformar el comportamiento de los caninos de acuerdo con técnicas de
El documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el cultivo de peces. La unidad se enfoca en desarrollar la capacidad de ejecutar y controlar la producción de peces aplicando buenas prácticas acuícolas. La programación incluye 17 semanas con actividades, contenidos y criterios de evaluación relacionados a temas como sistemas de cultivo, biología de peces, reproducción, instalaciones, recolección de larvas, mantenimiento y enfermedades. El objetivo es que los estudiantes logren rent
Este documento describe un proyecto formativo para implementar un sistema de producción agropecuario ecológico en instituciones educativas del departamento de Bolívar, Colombia. El proyecto busca mejorar la baja productividad de los sistemas agropecuarios convencionales mediante la adopción de tecnologías sostenibles. El proyecto tendrá una duración de 24 meses y beneficiará a estudiantes, productores e instituciones del sector agropecuario. Los objetivos son analizar el mercado de productos agropecuarios, definir
Este documento presenta la unidad didáctica de "Seguridad e higiene IV" para el programa de Industrias Alimentarias. La unidad busca que los estudiantes adquieran conocimientos y destrezas en seguridad industrial, BPM, POES, HACCP y normatividad para asegurar la seguridad alimentaria en granos y panificación a través de 4 actividades durante 16 semanas. La evaluación se basará en indicadores de logro y cumplimiento de actividades.
Este documento presenta un plan formativo para la atención a clientes en supermercados. Consta de 3 módulos con un total de 70 horas de duración. El primer módulo se enfoca en la preparación y mantenimiento personal y del lugar de trabajo. El segundo módulo trata sobre la atención y manejo de reclamos de clientes. El tercer módulo cubre procedimientos de seguridad y emergencias en supermercados. El plan busca desarrollar habilidades para brindar una atención de calidad a clientes según protocolos
Este documento describe un curso de Informática III para estudiantes de Administración de Costos y Auditoria en el Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional "ITFIP". El curso enseña a aplicar conocimientos contables usando el software contable Café. Los estudiantes aprenderán a instalar, parametrizar e implementar el plan de cuentas, terceros, inventarios y activos fijos en el software. También crearán y diligenciarán diferentes tipos de documentos y realizarán informes contables y financieros usando el software
Este documento resume las actividades realizadas por los aprendices como parte de su programa de formación en Administración de Empresas Agropecuarias. Incluye información sobre el análisis del programa, las competencias, resultados de aprendizaje y ocupaciones a las que podrían aspirar. También incluye imágenes relacionadas con contenidos del programa como cuerpos de agua y conclusiones sobre el perfil de salida esperado que involucra emprendimiento en áreas agropecuarias.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Asistencia Administrativa. La guía se enfoca en enseñar sobre el módulo operativo para la creación de unidades productivas, incluyendo la elaboración de una ficha técnica del servicio, la descripción del proceso a través de un diagrama de flujo, y la identificación de necesidades de infraestructura, mano de obra e insumos. La guía también describe las actividades, evaluaciones y recursos para este aprendizaje.
Este documento presenta un máster en producción y clínica porcina. El programa dura 12 meses y cubre aspectos importantes de la producción porcina para que los veterinarios adquieran conocimientos especializados. Los temas incluyen la reproducción, enfermedades, bienestar animal, y más. El programa utiliza métodos de aprendizaje en línea y casos prácticos para garantizar una capacitación efectiva.
Este documento describe un máster en gestión de la calidad alimentaria ofrecido por la Universidad Politécnica de Madrid. El máster tiene una duración de un año y se centra en aplicar metodologías avanzadas de mejora de procesos, gestión de la calidad y seguridad alimentaria en cinco cadenas de suministro de alimentos. Los estudiantes aprenderán estas metodologías a través de seminarios impartidos por expertos de la industria y la realización de proyectos prácticos individuales y en grupo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Técnico en Asistencia Administrativa del SENA. La guía describe las actividades, materiales, evaluaciones y ambientes de aprendizaje necesarios para enseñar a los aprendices a caracterizar los requerimientos técnicos de información como parte de un proyecto de mejoramiento en la gestión de información en instituciones educativas. La guía consta de 84 horas de duración e incluye actividades teóricas, prácticas y evaluaciones.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
Página 1 de 9
Programa de Formación:
Programa de Formación:
técnico en producción
agropecuaria
Código: 733410
Versión: 101
Nombre del Proyecto:
IMPLEMENTACIÓN TÉCNICA
DE LA UNIDAD
AGROPECUARIA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA,
PARA ELEVAR SU
PRODUCTIVIDAD Y
SOSTENIBILIDAD
CONSENTIDO SOCIAL
Código: 892134
Fase del proyecto: EJECUCION
Actividad (es) del Proyecto:
IMPLEMENTAR PLAN DE
MANEJO, REGISTROS Y
ALIMENTACIÓN EN LA
UNIDAD PRODUCTIVA SEGÚN
LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Creación y/o manejo de
registros de la operación de la
producción aplicando
técnicas de diligenciamiento
de informes, registros y
cronogramas, interpretando
los datos de los documento,
aplicando de ser necesario
correctivos para lograr los
parámetros productivos
según recomendaciones
técnicas.
Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
(Herramienta
- equipo)
CONSUMIBLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje:
270501031-1 Informar las
novedades nutricionales, sanitarias y
reproductivas identificadas en el
proceso, para su respectivo análisis
y posterior tratamiento.
270501031-4 Reportar información
con base en los registros generados
en cada uno de los procesos de la
actividad pecuaria por especie.
Competencia:
270501031 COORDINAR
PRODUCCIÓN DE
ESPECIE PECUARIA
SEGÚN OBJETIVOS DE LA
EMPRESA.
Duración de la guía ( en
horas): 50
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Estimado aprendiz con en el desarrollo de esta Guía estará en capacidad de conocer y aplicar conceptos de
Informe y el manejo de las novedades en la producción, sistemas de identificación animal, manejo Los
registros y reportes correctos son componentes esenciales en las prácticas agropecuarias. Es correcto
pensar que sin importar el tamaño y la estructura de las unidades agropecuarias exigen unos registros y
reportes más completos. Cada actividad puede tener sus propios formatos, con un cierto número de copias
de acuerdo a sus requerimientos. Aunque el sistema de reportes puede diferir de un proyecto a otro, la
información básica que contienen debe ser esencialmente similar.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
¿Conoces cuáles serían las bases para iniciar adecuada y eficientemente el manejo de registros?
Te Invito a que prestes atención al siguiente Video:
- Los registros Pecuarios https://www.youtube.com/watch?v=A2S_VvlskNw
Reunido con tu equipo de trabajo realiza y consigna en Tu libreta de apuntes un análisis sobre los aspectos
más importantes que identificaste, para posteriormente en una mesa redonda por grupos argumentaran
cuales serían las estrategias para implementar un manejo eficiente de la información en las unidades
productivas
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Hemos llegado a un momento significativo donde podremos interiorizar los saberes incorporarlos y
aplicarlos en nuestro quehacer estudiantil. Para ello conceptualizaremos y vivenciaremos procesos
significativos de aprendizaje de la siguiente manera.
Identificación de los diferentes tipos de registros y la importancia de una correcta toma y evaluación de los
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
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datos y novedades en la producción pecuaria.
Te invito a que prestes atención a la charla del instructor sobre: REGISTROS PECUARIOS
Con los documentos de apoyo:
- “Importancia de los registros pecuarios”
- “Registros y documentación”
- “Manual de Administración de ranchos Pecuarios con base a uso de registros técnicos y
económicos”
Con la guía y apoyo del instructor el aprendiz profundizara en conceptos Como:
o Que es identificación animal.
o Métodos de Identificación animal.
o Manejo de Registros
o Que deben de llevar los registros
o Registros técnicos
o Trazabilidad
o Parámetros productivos o zootécnicos en:
Bovinos Carne
Bovinos leche
Caprinos carne
Caprinos leche
Ovinos de Pelo (Carne)
Cerdos
Pollo
Gallina
Revisa, estudia y analiza detenidamente a nivel individual el material de apoyo entregado por el instructor,
igualmente te invitamos que consultes otras fuentes bibliográficas que apoyen tu proceso de aprendizaje.
Realiza y entrega un resumen en tu libreta de apuntes; Los conocimientos adquiridos en este proceso
serán evaluados en un Cuestionario.
TE INVITO A QUE PARTICIPES ACTIVAMENTE EN EL CONVERSATORIO, TUS APORTES ENRIQUECEN ¡!!
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Realizando práctica en unidades productivas pecuarias se:
- Verificara Identificación de los animales
- Realizaran pesajes y hallaran promedios de peso (biomasa)
- Verificara suministro y consumo de alimento
- Verificara manejo sanitario
- Registro y análisis de la información obtenida
El instructor realizara esta actividad manejando la metodología de los cuatro (4) pasos.
Una vez Finalizada la actividad el aprendiz realizara o actualizara los registros de la unidad productiva, esta
actividad se evaluara como una evidencia de Desempeño.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Ahora teniendo las bases sobre el manejo de la Información en producción pecuaria el instructor asignara
a cada aprendiz la Simulación de Un caso en especies como:
Bovino
Caprino
Ovino
Cerdos
Avicultura
El aprendiz realizara los registros teniendo en cuenta los parámetros productivos de cada especie, en la
simulación de caso generara las novedades nutricionales, sanitarias o reproductivas donde los Analizara,
estimara y aportara propuestas de solución para que la Unidad sea sostenible y rentable esta actividad se
entregara en un informe en hojas tamaño carta, a mano con normas ortográficas o por ordenador y
sustentado por el Aprendiz evaluándose como evidencia de Producto
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Registros de la unidad
productiva
Utiliza prácticas y medidas bio
zootécnicas según, plan de
manejo, normatividad,
criterios técnicos,
agroecológicos, salud
ocupacional y seguridad
industrial.
DE CONOCIMIENTO:
Cuestionario
TÉCNICA
Formulación de preguntas
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EVIDENCIAS DE PRODUCTO:
Generar condiciones de
producción, aplicando los
conocimientos para simular
situaciones, documentarlas y dar
soluciones u observaciones.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO:
Toma, consignación e
interpretación de la información
obtenida en la unidad productiva
Interpreta indicadores
zootécnicos del manejo animal
según plan de producción y
normatividad vigente
Registra e identifica los
animales bajo criterios de
bienestar animal y
trazabilidad.
Registra la información del
manejo animal en los formatos
establecidos según especie
pecuaria
DE PRODUCTO:
Lista de chequeo
TÉCNICA
Valoración de productos
DE DESEMPEÑO :
Lista de chequeo
TECNICA
Simulación
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ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURAC
IÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud
ocupacional y medio
ambiente
Creación y/o manejo
de registros de la
operación de la
producción aplicando
técnicas de
diligenciamiento de
informes, registros y
cronogramas,
interpretando los
datos de los
documento, aplicando
de ser necesario
correctivos para lograr
los parámetros
productivos según
recomendaciones
técnicas.
30
Tablero
Lazos
Manilas
Metros
Decámetros
Azadones
Machetes
1
20
2
2
2
20
20
Papel
Lápiz
Lapiceros
Marcadores
1resma
10
10
10
Zootecnistas,
tecnólogos en
producción
agropecuaria
1
Aula de clase, unidades
productivas pecuarias sala
de informática
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Administración: Con relación a esta y a los otros factores auxiliares de producción, su comprensión y análisis
están relacionados con la toma de decisiones sobre los procesos productivos. Para ello, el productor recibe
información de mercados, nuevos procesos tecnológicos y diversidad de insumos, como también sobre
legislación. Como es lógico de esperar, los objetivos del productor están en la maximización de los ingresos y la
reducción de los costos de producción., Sin embargo, para poder llevarlos a cabo debe tener un conocimiento
amplio e integrado, a fin de determinar los procesos más eficientes y eficaces. En parte, esto se logra con el
análisis de los factores de producción y la productividad.
Capital: En términos económicos son todos aquellos recursos que forman todo el equipo de producción y
aquellos recursos financieros que en un momento dado pueden invertirse (entran) en el sistema para mejorar
los procesos o función de producción. Ejemplo de lo anterior se puede ver en la compra de reproductores,
compra y mejora de maquinaria, utilización de determinados insumos de acuerdo con la tecnología usada en la
unidad o adecuación de tierras para mejorar los procesos de producción.
Control: Es la medición y la corrección de las actividades de los subordinados para asegurar el cumplimiento
de las tareas. Cada uno de los mecanismos de control como son la revisión de los registros contables, registros
de producción, registros de horas/hombres, inventarios, tienen el propósito de verificar un objetivos definir
índices de producción.
Dirección: Es el aspecto interpersonal de la administración por medio del cual los trabajadores pueden
comprender y contribuir eficientemente al logro de los objetivos. Este aspecto involucra la relación entre las
personas, tanto con la (s) que tienen la autoridad como con los demás individuos de la organización. Para dirigir
con eficiencia un jefe debe basarse en la motivación, comunicación, delegación y liderazgo.
Factores de producción: todos aquellos recursos que convenientemente utilizados y combinados en el
proceso productivo dan origen al llamado "producto".
Información: Comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se poseen
sobre una materia determinada (RAE, 2001). De acuerdo con Johansen Bertoglio (1994) la información es
comunicada a través de mensajes que son trasmitidos desde la fuente al receptor dentro del sistema. La
comunicación no elimina la información, pero puede presentarse una alteración al mensaje que conlleva a una
modificación de la información. Adicionalmente, a diferencia de la energía, la cantidad de información que
permanece en el sistema es igual a la información que existe más la que entra al sistema. La comunicación de
la información (salida del sistema) no la elimina del sistema.
Interacción: Se refiere a las relaciones entre los elementos al interior del sistema o a las presentes entre el
sistema y el ambiente u otros sistemas. Entre elementos de un sistema se pueden definir tres relaciones
importantes: 1) Coordinación, referida al ajuste entre los componentes del todo, 2) Subordinación y 3) Oposición
o de acción en sentido contrario.
Modelo: Un modelo es una representación de un sistema que un observador construye para efectos de estudio.
A través del modelo se representa la realidad de la manera más simplificada posible, incluyéndose en él solo las
variables de interés para el estudio.
Organización: El trabajo presentado por la finca como resultado de la planificación de todas sus actividades
agropecuarias conlleva a la organización. La organización involucra el establecimiento de una estructura
calculada de acciones a través de la determinación de las actividades requeridas para alcanzar los objetivos de
la empresa. La agrupación de las actividades, la asignación de las tareas, la comunicación y coordinación entre
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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los individuos o grupos que forman la empresa, son aspectos de la organización.
Planificar: La planificación involucra la selección de objetivos, planes, programas y estrategias para
alcanzarlos. Involucra la selección entre varias alternativas de acción. Planificar es decir de antemano que
hacer y cómo hacerlo, cuando y quien debe hacerlo. Sin planificar el productor debe dejar todas sus actividades
al azar, al ensayo y error, permitiendo que se presenten los problemas durante el desarrollo de la producción,
haciéndose estás posiblemente más difíciles de solucionar.
Productividad: Concepto que mide el cociente entre la población total y una medida ponderada de factores.
Por ejemplo, si una empresa representativa aumentara un 4% los factores y como consecuencia, la producción
se incrementara en un 10%, la productividad aumentaría un 6% (la producción por unidad de factor)
Relación: Según la Real Academia de la Lengua una relación es una conexión, correspondencia de algo con
otra cosa (RAE, 2001). En el caso particular de los sistemas, la correspondencia se hace entre los elementos
del mismo sistema, entre sistemas o con el ambiente, y pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales.
En sistemas, las relaciones tienen varias denominaciones entre las que encontramos: interrelaciones,
comunicaciones, flujos, asociaciones, intercambios, interdependencias.
Retroalimentación: Se dice que hay retroalimentación cuando la salida de un subsistema actúa sobre la
entrada (Gerez & Grijalva, 1993). Es un concepto asociado a los procesos de homeostáticos, que se basa en la
concepción no lineal de la causalidad (causa para un efecto); a través del cual el sistema abierto recoge
información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio; esta información actúa sobre las
decisiones futuras del sistema. En otras palabras, puede ser concebida como la acción de las variables de
salida de un sistema ya se directa o indirectamente sobre el propio sistema. La retroalimentación puede ser
positiva (efecto bola de nieve) o negativa (conserva el sistema en un estado estable).
Resiliencia: se deriva del verbo latino salire y del término resilio que significa volver atrás, resaltar o rebotar.
Esta característica surge a partir de la idea de un sistema en equilibrio estable, cuyo comportamiento está
determinado por los procesos de auto-mantenimiento del sistema. Desde el punto de vista ecológico, se refiere
a la "capacidad del sistema para absorber disturbios y reorganizarse durante un proceso de cambio,
manteniendo en esencia la misma función, la estructura, la identidad y la retroalimentación" (Walker, Holling,
Carpenter, & Kinzig, 2004). En síntesis, se refiere a la capacidad del sistema para resistir cambios producidos
por su entorno.
Trabajo o mano de obra: Es el conjunto de personas dispuestas a efectuar labores relacionadas con la
producción del sistema. Pertenece al componente sociocultural y su disposición va de acuerdo con la zona, tipo
de sistemas agrícola y características tecnológicas de la misma. La retribución a su empleo está dada por el
salario.Hopkins, citado por Murcia (1978), manifiesta que este factor que es esencial en la producción no se
puede valorar para los efectos de inventario. Comprende la mano de obra disponible por parte del agricultor y
su familia y la contratada. En la economía de producción el trabajo se utiliza en la elaboración de bienes útiles
que tengan por principio satisfacer las necesidades de la sociedad, cambiando la forma inicial de un insumo, su
ubicación o fecha de consumo.
Variabilidad: Indica el máximo de relaciones posibles (teóricas) entre los elementos que constituyen el sistema
(n!). Equivale a la complejidad dinámica.
Variedad: Indica el número de elementos discretos en un sistema. Equivale a la complejidad estática.
9. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
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IMPORTANCIA DE LOS REGISTROS PECUARIOS,
Manual de Administración de ranchos
pecuarios con base a uso de registros técnicos y económicos, José Antonio Espinosa García, Unidad
Técnica Especializada de la Estrategia de Asistencia Técnica Pecuaria
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presas_en_la_produccin_pecuaria.htmlPrograma de formación: técnico en producción agropecuaria
Manual Agropecuario (Tecnologías orgánicas de la granja integral autosuficiente)
CARLOS ALBERTO OLIVEROS CASTELLANOS
ZOOTECNISTA
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)