El documento reflexiona sobre la pedagogía de la sorpresa como una alternativa que las escuelas están implementando para innovar y brindar una educación de calidad. Esta pedagogía busca lograr un impacto en los alumnos a través de actividades desestructuradas, novedosas e ingeniosas. Para aplicarla correctamente, se debe modificar el currículo y que los docentes dejen de ser los poseedores del saber para ser guías e impulsar proyectos significativos.

1. Reflexión sobre la
Pedagogía de la sorpresa.
Luego de escuchas la entrevista a Alejandro Piscitelli me doy cuenta que
la escuela se encuentra en pleno proceso de cambio en donde está
intentando innovar para poder acercarse a los alumnos y así poder brindar
una educación de calidad.
Una de las alternativa que la escuela está intentando implementar para
cambiar la forma de enseñar es la pedagogía de la sorpresa, lo que se
busca a través de ella es lograr un impacto en los alumnos, ya que todo lo
que está envuelto con el factor sorpresa llama la atención y se queda más
en la memoria, se puede retener, este factor puede ser todo aquello que
sea desestructurado, novedoso, ingenioso en donde los alumnos junto con
el docente puedan llevar a cabo proyectos significativos.
Para que esta nueva alternativa se lleve a cabo en todas las instituciones
del país es necesario que se modifique el curriculum, se eliminen las
materias y empezar a trabajar con proyectos en donde involucren las
diversas áreas, pero eso no es todo lo que se debe modificar sino que los
docentes deben salir de su lugar poseedores del saber y dejar intentar
poner distancia y pasar ser los catalizadores, ser los acompañantes, guías
hacia el conocimiento.
Los docentes deben empezar a prestar atención a los múltiples lenguajes
deben convertir el aula en un lugar cómodo en donde sea agradable estar
empezar a utilizar colores, cambiar los mobiliarios dejar de lado todo
aquello que nos recuerde a la escuela tradicional, para poder impactar de
la forma que se quiere a través de la pedagogía de la sorpresa.
Espero que como futura docente pueda ser parte del cambio poder
brindarles a mis alumnos un espacio en donde se sientan cómodos y
puedan ellos apropiarse de los conocimientos que les voy a ofrecer y que
lo puedan aplicar a su vida.
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