1er Congreso Educativo Inacap.
Sala 6 - Aprender Haciendo II.
2 Russi Cortés / Calama: Implementación de una metodología modular para el aprendizaje significativo del inglés en los alumnos trabajadores vespertinos.
Este documento presenta un plan de clase de 5 minutos sobre la diferencia entre el presente simple y el presente continuo en inglés. El plan incluye la competencia, unidades de competencia, saberes, estrategias didácticas, evaluación y recursos didácticos. Las estrategias didácticas consisten en preguntar a los estudiantes sobre el término diferencia, introducir los tiempos verbales a través de definiciones y ejemplos, y una actividad para que identifiquen los tiempos verbales en oraciones. La evaluación incluye pruebas or
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre el crecimiento de Nueva España y la transformación de la monarquía española entre los siglos XVI y XVIII. Los estudiantes deben ver videos y leer un cuento, completar un cuestionario, elaborar biografías de cuatro personajes históricos y responder preguntas de reflexión sobre uno de ellos. El proyecto será evaluado según criterios de presentación, contenido y redacción, y representa el 30% de la calificación del bimestre.
Vor wenigen Tagen fand das 2. OpenNetwork Event der Community ITmitte.de statt. Partner und Förderer der Community sowie interessierte Personaler und Geschäftsführer von IT-Unternehmen im Großraum Leipzig, Halle, Jena bis Erfurt trafen sich, um sich gegenseitig auszutauschen, Kooperationen zu bilden und sich über Neuigkeiten aus der Community zu informieren.
Este documento anuncia una convocatoria pública para el suministro de víveres para la atención de víctimas del conflicto armado en Apartadó, Antioquia. El valor estimado del contrato es de $35 millones de pesos colombianos y tendrá una duración de 60 días. Las ofertas deben presentarse antes del 21 de julio de 2014. El proceso se llevará a cabo mediante selección abreviada por subasta inversa.
Este documento anuncia una convocatoria pública para el suministro de papelería timbrada para las campañas educativas e informativas de la Alcaldía de Apartadó por un valor estimado de $135.297.744. Se seleccionará el oferente a través de una selección abreviada de menor cuantía y las ofertas deberán presentarse antes del 25 de julio de 2014. El contrato tendrá una duración de 5 meses a partir de su firma.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento presenta un plan de clase de 5 minutos sobre la diferencia entre el presente simple y el presente continuo en inglés. El plan incluye la competencia, unidades de competencia, saberes, estrategias didácticas, evaluación y recursos didácticos. Las estrategias didácticas consisten en preguntar a los estudiantes sobre el término diferencia, introducir los tiempos verbales a través de definiciones y ejemplos, y una actividad para que identifiquen los tiempos verbales en oraciones. La evaluación incluye pruebas or
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre el crecimiento de Nueva España y la transformación de la monarquía española entre los siglos XVI y XVIII. Los estudiantes deben ver videos y leer un cuento, completar un cuestionario, elaborar biografías de cuatro personajes históricos y responder preguntas de reflexión sobre uno de ellos. El proyecto será evaluado según criterios de presentación, contenido y redacción, y representa el 30% de la calificación del bimestre.
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Weerth: Herbsttagung der Außenwirtschaftsrunde 2009: Zollrecht im Wandel - von der Sicherheits-Initiative zum Modernisierten Zollkodex - Übersicht / Kritik zur Zwischensituation des Zollkodex 2005 - 2013 - Zahlreiche kurzfristige Änderungen
Um den Sommer auszukosten, muss man nicht in die Ferne schweifen. Ist man für die Hitzeschlacht gerüstet, kann man die freie Zeit auch Zuhause in vollen Zügen genießen. Wir zeigen, wie es gelingt! Mehr zum Thema auf http://kurier.at/thema/sommer-lifestyle
Dra. Aurora López. Experiencia de implementación de un modelo pedagógico para...INACAP
El documento describe los antecedentes y el modelo educativo de la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP). La UTP se fundó en 1994 y ofrece programas técnicos superiores universitarios y de ingeniería con un enfoque del 70% en práctica y 30% en teoría. La UTP busca formar profesionistas con sólida formación científico-tecnológica a través de su modelo educativo polivalente e intensivo.
Este documento describe las propiedades y estados de la materia. Explica que las propiedades intensivas no varían con la cantidad de materia, mientras que las extensivas sí. Describe el modelo cinético molecular y cómo las partículas se mueven en los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas. También clasifica los sistemas materiales según su composición química y capacidad de intercambio de materia y energía.
El documento describe las etapas del proceso de resolución de problemas con una computadora: 1) identificar el problema, 2) analizar el problema, 3) elaborar algoritmos de la solución, 4) elaborar diagramas de flujo de la solución, 5) crear pseudocódigo de la solución, y 6) probar la solución. Explica que la identificación del problema implica definirlo claramente y que los diagramas de flujo siguen ciertas reglas para su elaboración.
8. Community Training ITmitte.de - technische Neuerungen 2012Community ITmitte.de
Präsentation zu den technischen Neuerungen 2012 beim 8. Community Training.
Lassen Sie sich empfehlen zu über 100 IT, Informatik, Software - Jobs, Stellen, Praktika, Ausbildungen in Sachsen, Dresden, Chemnitz, Bautzen, Görlitz und Umgebung. Die Partner der Community ITsax.de bieten Angebote für Bewerber, Fachkräfte, Leiter sowie Diplomanden, Master- und Bachelor-Studenten und Schüler für Informatik-Berufe in Sachsen, Dresden, Chemnitz, Mittweida, Bautzen, Kamenz und Görlitz-Zittau.
Este documento proporciona instrucciones para configurar el depuración de un dispositivo Android Wear como el Moto360 utilizando ADB y Android Studio en una computadora Mac. Primero se debe actualizar el SDK Tools y verificar que ADB esté funcionando correctamente. Luego, se habilita el modo depuración por USB en el teléfono móvil y por Bluetooth en el dispositivo wear. Finalmente, se inicia el servidor ADB, se conectan los dispositivos y se configura la comunicación por el puerto 4444 para que Android Studio reconozca el dispositivo wear y
Esta presentación tiene información sobre la creación procedimientos para crear hipervículos entre páginas, insertar videos a una página e hipervincular páginas entre sí, desarrollada por Daniela Cajacuri
Este documento resume brevemente tres preguntas sobre el manejo de finanzas de una empresa. Explica que una empresa debe controlar legalmente sus finanzas para pagar impuestos y registrar sus documentos, como requiere el código de comercio. También define el papel de la Superintendencia Financiera de monitorear el riesgo de las entidades financieras. Por último, describe que los estados financieros proporcionan informes periódicos sobre la situación financiera de una compañía para la toma de decisiones.
Este documento trata sobre los diodos semiconductor. Explica el símbolo, tipos y curva característica de los diodos rectificador y Zener. También cubre las aproximaciones lineales de estos diodos y cómo resolver circuitos que los incluyen mediante el punto de operación gráfico.
El documento resume un formulario para buscadores y metabuscadores. Proporciona información sobre Renza, una herramienta que permite buscar y analizar contenido en la web de forma sencilla. Los usuarios pueden buscar palabras clave o frases y Renza les muestra resultados relevantes de manera rápida.
El documento describe las propiedades y funciones fundamentales del agua. El agua tiene una estructura única que forma enlaces de hidrógeno entre moléculas, lo que le da propiedades clave como su capacidad para disolver otras sustancias y regular la temperatura. El agua es esencial para la vida y participa en funciones como el transporte de sustancias y la regulación térmica en los organismos.
Este documento presenta la descripción del curso Didáctica del Inglés I impartido en la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. El curso introduce a los estudiantes a diversos métodos y enfoques para la enseñanza del inglés, analiza las habilidades lingüísticas y los sistemas del idioma, y enseña estrategias para diseñar lecciones efectivas. El curso se centra en preparar a los estudiantes para enfrentar los cambios en la enseñanza
Webinar - Experiencias de Aprendizaje INGLÉS DES 13 abril 17 horas versión fi...ssuser00fa0c
Este documento presenta el proceso de elaboración de las Experiencias de Aprendizaje (EdA) para el área de inglés. Explica que se realizó un estudio de impacto el año pasado sobre los recursos en la plataforma web y que este año las EdA consideran los resultados de dicho estudio. Además, se presentarán recursos en TV y radio para llegar a más estudiantes. El propósito es reconocer el proceso de elaboración y características de las EdA para fortalecer el desarrollo de competencias en
Este documento presenta una guía de clase para la asignatura de Inglés 1. La guía incluye información general sobre la asignatura como créditos, horarios y docente. También describe los objetivos y contenidos que se cubrirán a lo largo de 6 unidades temáticas. Por último, detalla la metodología de enseñanza, actividades de aprendizaje, bibliografía recomendada y sistema de evaluación.
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El documento describe los antecedentes y el modelo educativo de la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP). La UTP se fundó en 1994 y ofrece programas técnicos superiores universitarios y de ingeniería con un enfoque del 70% en práctica y 30% en teoría. La UTP busca formar profesionistas con sólida formación científico-tecnológica a través de su modelo educativo polivalente e intensivo.
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El documento describe las etapas del proceso de resolución de problemas con una computadora: 1) identificar el problema, 2) analizar el problema, 3) elaborar algoritmos de la solución, 4) elaborar diagramas de flujo de la solución, 5) crear pseudocódigo de la solución, y 6) probar la solución. Explica que la identificación del problema implica definirlo claramente y que los diagramas de flujo siguen ciertas reglas para su elaboración.
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Präsentation zu den technischen Neuerungen 2012 beim 8. Community Training.
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Esta presentación tiene información sobre la creación procedimientos para crear hipervículos entre páginas, insertar videos a una página e hipervincular páginas entre sí, desarrollada por Daniela Cajacuri
Este documento resume brevemente tres preguntas sobre el manejo de finanzas de una empresa. Explica que una empresa debe controlar legalmente sus finanzas para pagar impuestos y registrar sus documentos, como requiere el código de comercio. También define el papel de la Superintendencia Financiera de monitorear el riesgo de las entidades financieras. Por último, describe que los estados financieros proporcionan informes periódicos sobre la situación financiera de una compañía para la toma de decisiones.
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Trabajo de Grado para obtención de título de Licenciado en Educación en Lenguas Extranjeras mención Inglés.
Importancia sobre las pruebas internacionales de inglés para los egresados del programa ILE en la UNEFM.
PRESENTACION POWER POINT PARA PRESENTACION DE TRABAJO DE MONOGRAFIA -Autoguar...alejandro bautista
Este documento presenta una investigación sobre los principales factores del aprendizaje del idioma inglés en el primer semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca plantel 50. El estudio analiza factores como la motivación, actitud, responsabilidad de los estudiantes y factores socioeconómicos a través de una revisión documental y entrevistas. Los resultados muestran que la motivación, responsabilidad y estrategias de enseñanza son clave para mejorar el aprendizaje del inglés.
Este resumen describe una investigación sobre el uso de juegos verbales como estrategia para mejorar la comunicación oral en inglés de estudiantes de primer grado. La investigación utilizó un diseño cuasi-experimental con un grupo experimental y uno de control, y midió el desarrollo de la comunicación oral antes y después de la aplicación de juegos verbales como canciones, poesías y trabalenguas. Los resultados mostraron que los estudiantes del grupo experimental mejoraron significativamente su capacidad comunicativa oral en inglés después de participar en los juegos verbales.
El documento presenta el Plan de Mejora de los Aprendizajes de la IE 108 Santa Rosa de Quives para el 6° grado. Se identifican nudos críticos como el bajo logro de competencias, problemas de conectividad y ausencia de estudiantes. Las acciones de mejora incluyen planificación según necesidades, sugerir planes de telefonía económicos, reprogramar retroalimentación y talleres de padres. El análisis de línea base muestra que el 23% requiere mejorar en Comunicación y el 18% en Mate
Este documento presenta información sobre el currículo y la evaluación del Bachillerato Internacional en la Unidad Educativa Nacional "Napo". Describe las asignaturas, objetivos y planes de estudio a nivel superior y medio, así como los componentes y la forma en que se evalúa el programa de manera interna y externa. Además, explica las bandas de calificación y los requisitos para obtener el diploma del Bachillerato Internacional.
Este reporte resume el desempeño académico de Mirelly Magely Catuto Santisteban en el 5to año básico A durante el año lectivo 2020-2021 en la Unidad Educativa del Milenio Cerezal-Bellavista. Mirelly obtuvo calificaciones superiores a 9 en todas las asignaturas durante ambos períodos, logrando un promedio general anual de 9.66. Su comportamiento fue calificado como "Muy Satisfactorio" y sus proyectos escolares como "Excelente" o "Muy Buena". El report
Integración curricular de las competencias básicas charolopez76
Este documento presenta un proyecto de innovación educativa para integrar las competencias básicas en el currículo de un colegio. El proyecto analiza cómo la sociedad y la educación están cambiando y propone abordar este cambio a través de un enfoque integrador que desarrolle las competencias clave de los estudiantes. El proyecto incluye actividades para diseñar el currículo en torno al desarrollo de competencias, evaluar los aprendizajes de los estudiantes y mejorar continuamente el proceso educativo.
Este documento presenta la información general sobre el curso "Traducción del/al Inglés I" impartido en la Universidad Nacional de San Martín. El curso dura 17 semanas con 4 horas semanales y 3 créditos. Se enseñarán diferentes técnicas de traducción entre el inglés y el español a través de textos generales y educativos. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, exposiciones y su participación en un proyecto de proyección social.
Plan de recuperacion grado quinto inglés. 2012mapague
El documento presenta un plan de recuperación para estudiantes de 5to grado. Los estudiantes deben completar fichas describiendo los temas cubiertos en Inglés y Informática durante el primer período. Las fichas deben incluir el título del tema, las actividades realizadas y una investigación sobre cada tema. Los estudiantes deben entregar las fichas antes del 1 de junio.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la gastronomía española para estudiantes universitarios estadounidenses de nivel B1-B2. La secuencia consta de cinco microtareas preparatorias y una tarea final de crear un blog gastronómico. Las microtareas cubren temas como un mapa gastronómico de España, la paella, la tortilla de patata y la queimada gallega. El objetivo es motivar a los estudiantes al aprendizaje a través del uso de herramientas TIC y hacerlos traba
El documento describe los nuevos formatos de examen en los niveles B1 y B2 del examen DELE. Los exámenes han renovado su diseño y estructura, y constan de nuevas pruebas y tareas vinculadas al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Las pruebas incluyen tareas de comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión e interacción escritas, y expresión e interacción oral.
Este documento presenta la introducción del libro de texto Nuevo Español en Marcha 3. Explica que el libro está dirigido a estudiantes de nivel B1 y consta de doce unidades que cubren diferentes temas y aspectos lingüísticos y culturales. Además, incluye ejercicios de gramática, vocabulario, verbos y transcripciones de audios.
INACAP-Expectativas y Trayectorias en la EMTPINACAP
Presentación y análisis estudio: Trayectorias educativo-laborales de estudiantes de Educación Media Técnico-Profesional en Chile: Desafíos a partir de la evidencia reciente.
Sr. Leandro Sepúlveda V.
Foro Articulación de la Educación Técnico Profesional. INACAP Santiago Centro, junio 6 de 2018.
Tendencias y Desafios para la Educacion Online en ChileINACAP
Este documento resume las principales tendencias y desafíos de la educación superior online en Chile. Entre las tendencias se encuentran el aumento del acceso a Internet de alta velocidad y dispositivos móviles, el aprendizaje informal y en red de los estudiantes, y nuevas metodologías como el aprendizaje invertido y móvil. Los principales desafíos para las universidades chilenas son derribar los mitos sobre la calidad de la educación online, formar profesores capacitados, y aprovechar las oportunidades de los recursos educ
El documento describe las aportaciones de la integración de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Señala que la tecnología ofrece potencialidades como la visualización, simulación y representación de conceptos matemáticos como las funciones. Sin embargo, actualizar el uso de la tecnología en el aula es un desafío, ya que requiere que los profesores cambien sus prácticas. La investigación didáctica, con enfoques como el instrumental, ayuda a entender este desafío y cómo superarlo mediante
Dr. (c) Jorge Gaona_Seminario Innovaciones Pedagógicas InacapINACAP
Este documento presenta un proyecto para implementar una plataforma de evaluación en línea para estudiantes de matemáticas en Chile. Describe el diagnóstico actual de bajos resultados en matemáticas y falta de organización del estudio autónomo. Propone utilizar una plataforma de evaluación dinámica en línea para organizar el trabajo autónomo de los estudiantes fuera del aula. Explica los antecedentes del proyecto piloto y los pasos para escalarlo a nivel nacional, siguiendo las recomendaciones de investigaciones previas
Este documento discute el uso pedagógico de las tecnologías educativas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la formación profesional. Explica cómo han cambiado las concepciones del aprendizaje y los escenarios de aprendizaje debido a factores como las teorías de aprendizaje, la rapidez de la información y las redes sociales. También analiza el papel de las TIC en la formación profesional y enfatiza que las TIC son herramientas que deben usarse de manera pedagó
Este documento describe la importancia de los programas de limpieza y desinfección en la postcosecha de frutas y verduras para reducir el riesgo microbiano. Explica que factores como el agua, utensilios y personal pueden contribuir a la contaminación y que es necesario implementar buenas prácticas para controlar patógenos. También resalta que es clave verificar la efectividad de los programas de limpieza a través de análisis microbiológicos de superficies y equipos que ayuden a tomar acciones correctivas.
Este documento discute la normativa internacional y la inocuidad de los abonos orgánicos y bioproductos en frutas y hortalizas. Explica los requisitos microbiológicos y químicos para el agua de riego y diferentes tipos de abonos como estiércol, compost y lodos de depuradora. También analiza parámetros como temperatura, contenido de carbono, nitrógeno, metales pesados y la presencia de patógenos para evaluar la calidad e inocuidad de los abonos orgánicos
Este documento discute la importancia de Salmonella spp, Escherichia coli STEC y Listeria monocytogenes en la inocuidad de frutas y hortalizas. Explica cómo factores como la globalización, el cambio climático y las prácticas agrícolas modernas han contribuido a brotes asociados a estos patógenos transmitidos por alimentos. También describe los mecanismos por los cuales estos microorganismos pueden internalizarse e introducirse en los cultivos, comprometiendo la inocuidad de los alimentos a lo largo de
Este documento discute los potenciales peligros químicos en hortalizas de hoja como resultado de la contaminación con nitratos, metales pesados y patógenos. Explica cómo factores como fertilizantes, abonos, aguas de riego y manejo de poscosecha afectan la inocuidad de los productos. También analiza los riesgos para la salud humana asociados con el consumo de nitratos y metales pesados como el plomo y cadmio. Concluye que si bien existen contaminantes químicos derivados de
Este documento describe el rol y desafíos de la Agencia Chilena para la Calidad e Inocuidad Alimentaria (ACHIPIA) en el Sistema Nacional de Calidad e Inocuidad Alimentaria de Chile. Explica que ACHIPIA coordina, conduce, propone y articula el sistema, pero no fiscaliza, norma ni inspecciona. También resume los principales lineamientos estratégicos de ACHIPIA para el periodo 2014-2018 y el proyecto de ley para establecer formalmente el Sistema Nacional e institucionalizar el rol de
Este documento presenta información sobre los procesos industriales de INACAP Talca. Habla sobre comprender y reducir el riesgo de desastres a través de la inversión en resiliencia, mejorar la preparación para la respuesta a desastres y la reconstrucción posterior. También cubre las respuestas a múltiples necesidades de formación en gestión de riesgos, logística y operaciones y gestión de procesos. Finalmente, detalla algunos simulacros y trabajos con bomberos de Talca en identificación de peligros y evaluación
El documento describe la evolución de la habitabilidad transitoria en Chile entre 2010 y 2016 a raíz de grandes emergencias como terremotos y aluviones. Explica que inicialmente se usaron paneles prefabricados de madera pero que con el tiempo se han ido mejorando los materiales, aislamiento e integración de servicios básicos. También destaca los desafíos futuros como actualizar los requerimientos mínimos, estandarizar servicios, criterios de localización y modelos de administración de los barrios temporales.
Este documento describe los esfuerzos de la Oficina Nacional de Emergencia de Chile para fortalecer la gestión del riesgo de desastres a nivel regional en la región de Maule. Se detallan las vulnerabilidades de la región y el sistema de alerta temprana implementado. También se resumen las capacidades operativas de emergencia creadas a nivel regional, provincial y comunal, así como los programas de capacitación, simulacros y campañas de sensibilización llevados a cabo para generar una cultura preventiva.
El documento describe la amenaza de terremotos y tsunamis en territorios de riesgo como Japón y Chile a lo largo de la historia reciente. Se detalla cómo desastres como el terremoto y tsunami de 2011 en Japón y el terremoto y tsunami de 2010 en Chile han afectado severamente a comunidades costeras, destruyendo infraestructura e incluso causando la muerte de cientos de personas. El documento también advierte sobre el peligro de desarrollar nuevas áreas urbanas en zonas costeras expuestas a tsunamis.
Este documento discute la eficiencia energética en la industria y la formación de profesionales en este ámbito. Presenta soluciones de eficiencia energética como paneles radiantes, calderas de condensación, biomasa y enfriamiento evaporativo para la industria. También destaca la importancia de la formación a través de programas como Ingeniería en Climatización de INACAP para desarrollar profesionales que promuevan la eficiencia energética.
Komatsu se enfoca en mejorar la eficiencia energética en sus plantas y maquinaria. En las plantas ha reducido el consumo eléctrico en un 92% a través de medidas como iluminación LED, aislamiento térmico, y generación de energía a partir de biomasa. En la maquinaria pesada, ha desarrollado sistemas híbridos que usan energía eléctrica para asistir al motor diésel, mejorando el rendimiento en un 25%. Sin embargo, aún existen desafíos para almacenar grandes cantidades de
El documento discute los desafíos de la gestión de activos en el rubro energético, incluyendo mejorar la confiabilidad, optimizar los costos de mantenimiento y darle valor al negocio. Explica que la gestión de activos físicos busca manejar de manera óptima y sostenible los activos a lo largo de su ciclo de vida para lograr los objetivos estratégicos de la organización. También resalta la importancia de alinear la gestión de activos con la estrategia, política y objetivos de la empresa para obt
La Agencia Chilena de Eficiencia Energética (AChEE) promueve el uso eficiente de la energía en Chile a través de programas como la formación de capacidades, los sistemas de gestión de energía, el fomento a la cogeneración y la incorporación de la eficiencia energética en el diseño de procesos y proyectos. La AChEE también busca financiamiento para proyectos de eficiencia energética y enfrenta nuevos desafíos como implementar la nueva ley de eficiencia energética y generar un mercado
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. “IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA
MODULAR PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL
INGLÉS EN LOS ALUMNOS TRABAJADORES
VESPERTINOS”.
Osvaldo Alfaro M . – Russi Cortés M.
3. A) Descripción del Problema
Importancia del Idioma Inglés
Sujetos de la investigación
Contexto
a) Contexto sociocultural.
4. Secciones de diversas carreras de la jornada vespertina en el periodo
Primavera 2012
Promedio de
NOTA FINAL
ZC0210 Inglés II
Promedio de
ASISTENCIA
%
60,0
Total 224
ZC0210 Inglés II
70,9
3,7
Total 226
ZC0210 Inglés II
59,2
3,5
Total 228
ZC0212 Inglés IV
62,6
3,5
Total 268
ZC0211 Inglés III
75,9
4,7
Total 562
ZC0212 Inglés IV
60,0
4,9
563
ZC0212 Inglés IV
60,0
5,5
Total 744
ZC0209 Inglés I
30,0
2,0
Total 763
ZC0211 Inglés III
81,0
4,6
Total 767
ZC0212 Inglés III
80,0
5,6
Total 944
ZC0212 Inglés II
74,3
5,2
SECCION
ASIGNATURA
Total 223
4,0
6. B) Descripción de la Implementación
Detección de conductas de entrada
Compromiso de los docentes investigadores
Elección del tipo de Implementación
Diseño
Metodología Implementada
7. C) Descripción y Análisis de resultados
Técnicas e instrumentos de recogida de información de datos cualitativos
Estrategia de triangulación
Análisis cualitativo
Proceso de reflexión
9. Datos cuantitativos de notas semestrales. Sección 624
Gastronomía Internacional
Alumno
1. IA
2. DB
3. YB
4. MC
5. NG
6. MM
7. AM *
8. PS
9. BV
10. JV
11. P.V.
12. JV *
Nota final
Semestre
Otoño 2012
Nota guía 1
Nota guía 2
4.5
4.5
4.1
6.3
4.8
5.1
5.8
7.0
5.8
5.2
4.8
5.0
6.0
6.0
6.8
5.8
6.5
5.8
X
7.0
6.0
6.5
6.0
X
5.0
5.0
6.0
6.0
6.0
5.0
X
X
7.0
7.0
7.0
X
Nota Final
Semestre
Primavera
2012
5.5
5.1
5.1
5.3
5.8
5.1
X
X
5.8
5.3
6.1
X
10. Datos cuantitativos de notas semestrales. Sección 268 Ingeniería en Automatización y Control Industrial
Alumno
1. JA
2. PA *
3. LA
4. JA *
5. HA
6. BW
7. RB
8. EB
9. DC
10. AC
11. RE
12. DF
13. VF
14. AH *
15. AJ
16. ML *
17. OM *
18. AM
19. CM
20. KN
21. SR.
22. WR
23. ST *
24. CV *
25. SV
26 JV
27. DA
28. MA
Nota final Semestre
Otoño 2012 y
anteriores
4.7
X
4.0
X
4.1
5.2
4.5
4.5
4.0
4.6
3.5
5.2
5.7
X
4.3
X
X
5.3
5.1
4.1
4.2 **
5.2
X
X
4.9
5.8
5.8
4.7
Nota guía 2
Nota final Semestre
Primavera 2012
6.0
X
5.8
X
7.0
3.0
5.0
5.8
6.0
5.8
5.3
6.8
7.0
X
5.0
X
X
5.8
5.3
5.5
5.0
5.3
X
X
7.0
7.0
6.0
6.0
5.7
X
4.9
X
5.5
3.3
4.5
4.7
5.3
5.6
5.4
5.7
6.5
X
4.7
X
X
5.3
5.6
4.7
5.1
5.2
X
X
4.8
6.3
6.3
5.7
Nota guía 1
7.0
X
6.0
X
6.8
5.0
5.0
6.0
6.7
6.7
7.0
6.8
7.0
X
6.0
X
X
6.8
7.0
5.0
5.0
7.0
X
X
6.8
2.7
3.9
6.0
11. Gráfico de notas finales con y sin intervención
5,4
5,3
5,2
5,1
5,0
4,9
4,8
4,7
4,6
4,5
CURSO 624
sin intervencion
CURSO 268
con intervencion