El documento trata sobre el sueño. Explica que el sueño es un estado de reposo necesario para que el cuerpo se recupere y que existen diferentes etapas del sueño como el sueño ligero, profundo y REM. También describe que la cantidad de sueño necesaria varía según la edad y otros factores.
El documento trata sobre el sueño y sus funciones. Explica que el sueño es un estado de reposo necesario para que el organismo se recupere del gasto de energía durante la vigilia. También describe las diferentes etapas del sueño, incluyendo el sueño REM donde ocurren la mayoría de los sueños. Además, discute que aunque el sueño parece estar involucrado en la consolidación de la memoria, la investigación aún no ha podido confirmar o rechazar esta hipótesis de manera concluyente.
El documento describe los diferentes estados y fases del sueño humano. El sueño se caracteriza por bajos niveles de actividad fisiológica y menor respuesta a estímulos externos. Existen dos estados principales: el sueño sin movimientos oculares rápidos (NREM) y el sueño con movimientos oculares rápidos (REM). El sueño parece estar involucrado en la consolidación de la memoria.
El documento describe el sueño y sus características fundamentales. Explica que el sueño es un estado fisiológico de autorregulación y reposo que involucra bajos niveles de actividad. Discutes que el sueño es necesario para funciones como la eliminación de radicales libres, la regulación de la memoria y la conservación de energía. También describe las diferentes etapas del sueño, los sistemas anatómicos involucrados y trastornos comunes como el insomnio.
"Sueño, Aprendizaje y Memoria"
Prof. Dr. Ennio Vivaldi. Facultad de Medicina, Universidad de Chile. (III JORNADA INTERNACIONAL ESTILOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN Y NEUROCIENCIAS, octubre 2010)
Este documento describe los mecanismos y la función del sueño desde una perspectiva clínica. Explica que el sueño está regulado por mecanismos homeostáticos y circadianos, y que el núcleo supraquiasmático del hipotálamo juega un papel clave en el ritmo circadiano. También discute los diferentes estadios del sueño que se pueden observar en un polisomnograma, incluido el sueño REM y no REM.
El sueño es un estado de reposo uniforme caracterizado por bajos niveles de actividad fisiológica y menor respuesta a estímulos externos. El sueño participa en la consolidación de la memoria reciente a través de cuatro paradigmas que estudian los efectos de la privación del sueño, el aprendizaje y la estimulación durante el sueño en los patrones de sueño y la memoria. El sueño funciona de manera diferente durante el embarazo, con mayor cansancio y sueño en el primer trimestre, mejor sueño en el segundo tri
El documento describe varios modelos clásicos del cerebro, incluyendo modelos físicos como el modelo hidráulico de Galeno y el modelo dióptrico de Descartes. También describe modelos funcionales basados en la función del sistema nervioso y de la corteza cerebral. Finalmente, analiza las contribuciones de la teoría neurocientífica y la necesidad de un nuevo modelo que explique la relación mente-cerebro tomando en cuenta la naturaleza social y consciente del ser humano.
El documento trata sobre el sueño. Explica que el sueño es un estado de reposo necesario para que el cuerpo se recupere y que existen diferentes etapas del sueño como el sueño ligero, profundo y REM. También describe que la cantidad de sueño necesaria varía según la edad y otros factores.
El documento trata sobre el sueño y sus funciones. Explica que el sueño es un estado de reposo necesario para que el organismo se recupere del gasto de energía durante la vigilia. También describe las diferentes etapas del sueño, incluyendo el sueño REM donde ocurren la mayoría de los sueños. Además, discute que aunque el sueño parece estar involucrado en la consolidación de la memoria, la investigación aún no ha podido confirmar o rechazar esta hipótesis de manera concluyente.
El documento describe los diferentes estados y fases del sueño humano. El sueño se caracteriza por bajos niveles de actividad fisiológica y menor respuesta a estímulos externos. Existen dos estados principales: el sueño sin movimientos oculares rápidos (NREM) y el sueño con movimientos oculares rápidos (REM). El sueño parece estar involucrado en la consolidación de la memoria.
El documento describe el sueño y sus características fundamentales. Explica que el sueño es un estado fisiológico de autorregulación y reposo que involucra bajos niveles de actividad. Discutes que el sueño es necesario para funciones como la eliminación de radicales libres, la regulación de la memoria y la conservación de energía. También describe las diferentes etapas del sueño, los sistemas anatómicos involucrados y trastornos comunes como el insomnio.
"Sueño, Aprendizaje y Memoria"
Prof. Dr. Ennio Vivaldi. Facultad de Medicina, Universidad de Chile. (III JORNADA INTERNACIONAL ESTILOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN Y NEUROCIENCIAS, octubre 2010)
Este documento describe los mecanismos y la función del sueño desde una perspectiva clínica. Explica que el sueño está regulado por mecanismos homeostáticos y circadianos, y que el núcleo supraquiasmático del hipotálamo juega un papel clave en el ritmo circadiano. También discute los diferentes estadios del sueño que se pueden observar en un polisomnograma, incluido el sueño REM y no REM.
El sueño es un estado de reposo uniforme caracterizado por bajos niveles de actividad fisiológica y menor respuesta a estímulos externos. El sueño participa en la consolidación de la memoria reciente a través de cuatro paradigmas que estudian los efectos de la privación del sueño, el aprendizaje y la estimulación durante el sueño en los patrones de sueño y la memoria. El sueño funciona de manera diferente durante el embarazo, con mayor cansancio y sueño en el primer trimestre, mejor sueño en el segundo tri
El documento describe varios modelos clásicos del cerebro, incluyendo modelos físicos como el modelo hidráulico de Galeno y el modelo dióptrico de Descartes. También describe modelos funcionales basados en la función del sistema nervioso y de la corteza cerebral. Finalmente, analiza las contribuciones de la teoría neurocientífica y la necesidad de un nuevo modelo que explique la relación mente-cerebro tomando en cuenta la naturaleza social y consciente del ser humano.
1. El documento discute la neurobiología de los sueños y cómo el sistema de búsqueda (seeking system) y las regiones límbicas y paralímbicas del cerebro pueden estar involucradas en la generación de imágenes oníricas y la organización de las memorias emocionales.
2. También analiza cómo Freud y la psicoanálisis pueden integrarse con los hallazgos neurocientíficos sobre los mecanismos cerebrales subyacentes a la formación y significado de los sueños.
3. El documento propone un modelo
El documento describe las diferentes fases del sueño, incluyendo el sueño no MOR (fases 1-4) y el sueño MOR (fase 5). Explica que la principal función del sueño es reparar el organismo, aunque durante el sueño también se activan procesos cognitivos y emocionales. Finalmente, resume varios trastornos del sueño como la narcolepsia, el insomnio, los terrores nocturnos y el sonambulismo.
Este documento explora la relación entre el cuerpo y la conciencia. Discute que la conciencia parece estar relacionada con varias regiones del cerebro que se asocian de manera compleja, y que la formación reticular activa y desactiva la conciencia al regular los ciclos de sueño y vigilia. También analiza las cuatro funciones de la conciencia y define el cuerpo como una estructura física compuesta por la cabeza, el tronco y las extremidades. El autor concluye que somos fundamentalmente cuerpos y que nuestra comprensión de
La teoría del cerebro triuno postula que el cerebro humano está dividido en tres partes principales: el cerebro reptiliano, el cerebro límbico y el cerebro neocórtex. El cerebro reptiliano se encarga de funciones básicas como la supervivencia. El cerebro límbico genera y procesa emociones. El cerebro neocórtex es responsable del pensamiento racional y abstracto.
Manual Neuropsicologia Escuela americanaarkhamsyrens
El documento presenta una introducción a la neuropsicología, describiendo su historia desde la antigüedad hasta el periodo contemporáneo. Explica que la neuropsicología estudia las alteraciones de las funciones superiores producidas por lesiones cerebrales. También describe la estructura y funciones del cerebro humano, incluyendo los lóbulos cerebrales y su papel en funciones como el lenguaje, la audición y la motricidad. Finalmente, analiza el desarrollo del cerebro desde la perspectiva de la experiencia y la plasticidad cerebral
El documento describe las tres partes principales del cerebro humano según la teoría del cerebro triuno: el cerebro de reptil, el cerebro límbico y la neocorteza. Explica que el cerebro de reptil se encarga de la supervivencia física y el mantenimiento del cuerpo, el cerebro límbico genera las emociones y la neocorteza es responsable de funciones más avanzadas como el pensamiento y el lenguaje. También destaca la importancia de considerar las necesidades de estas diferentes partes del cerebro para facilitar el aprendizaje efect
El documento describe cinco secciones de un video sobre cómo funcionan diferentes sistemas y procesos del cuerpo humano bajo situaciones límite. La primera sección explica cómo las sensaciones nos alertan de peligros y nos permiten soñar y movernos. La segunda sección detalla cómo la vista capta imágenes con pequeñas diferencias que indican distancias. La tercera sección explica que el sueño permite que el cerebro se repare. La cuarta sección describe cómo el hambre genera deseos intensos de comer para absorber nutrientes. La quinta sección explica
Tema 3 - Bases Fisiológicas del Aprendizajeguest78b0365
Este documento presenta información sobre las bases fisiológicas del aprendizaje. Explica la estructura y función del sistema nervioso, incluyendo la clasificación de neuronas, impulsos nerviosos y sinapsis. También describe la división del sistema nervioso en central y periférico, y los métodos para explorar el cerebro. Además, analiza las diferencias entre el cerebro masculino y femenino, y algunas patologías cerebrales como el autismo, la epilepsia, Alzheimer y Parkinson.
El documento habla sobre el cerebro humano y cómo está compuesto de tres partes: el cerebro reptiliano, el sistema límbico y el córtex. El cerebro reptiliano se encarga de funciones básicas como la supervivencia, los instintos y los hábitos. El sistema límbico genera las emociones, la motivación y la memoria afectiva. El córtex es responsable del pensamiento consciente, el lenguaje y las funciones cognitivas superiores.
Este documento trata sobre la neurofisiología del aprendizaje. Explica que durante el aprendizaje se activan muchas partes del tejido nervioso en el cerebro. También describe los procesos de codificación y almacenamiento de información en el cerebro, así como el papel de la motivación a través de la recompensa y el castigo. Finalmente, analiza la neuroquímica involucrada en la transmisión de señales excitatorias y inhibitorias entre neuronas.
Este documento describe algunas diferencias anatómicas y funcionales entre el cerebro masculino y femenino. Señala que los niños tienden a tener un mayor desarrollo de la amígdala, lo que puede influir en respuestas emocionales más intensas. También indica que las niñas pueden desarrollar el lenguaje de manera más rápida debido a la influencia de las hormonas femeninas. Durante la adolescencia, los varones suelen tener cerebros más asimétricos, mientras que las mujeres tienden a tener una mayor s
El documento define el sueño desde perspectivas etimológica, fisiológica y psicológica. Explica que el sueño pasa por etapas REM y no REM, y desempeña un papel importante en la salud. También describe trastornos del sueño como insomnio, apnea y terrores nocturnos, así como tratamientos que incluyen cambios en el estilo de vida y, en algunos casos, tratamientos más específicos.
Este documento describe las tres partes principales del cerebro humano según la teoría de Paul McLean: 1) el cerebro reptiliano, responsable de funciones básicas como comer y beber; 2) el cerebro límbico, relacionado con las emociones y las relaciones; y 3) el cerebro neocortex, que maneja procesos intelectuales superiores como el análisis y la razón. También menciona que el cerebro está dividido en dos hemisferios y contiene neuronas, células gliales, vasos sanguíne
El documento resume los principales conceptos relacionados con el sueño normal y los trastornos del sueño desde una perspectiva psiquiátrica. Explica que el sueño cumple funciones de restauración y regulación homeostática, y ocurren cambios fisiológicos durante las diferentes fases del ciclo sueño-vigilia. Además, describe los criterios diagnósticos y tratamiento de trastornos comunes como insomnio, hipersomnia y narcolepsia.
El documento describe los conceptos fundamentales de la conciencia y sus alteraciones. Explica que la conciencia implica estar despierto, tener un contenido psíquico adecuado y ser capaz de responder a estímulos. Luego describe varios tipos de alteraciones de la conciencia como el coma, caracterizado por la falta de vigilia, contenido psíquico y respuesta a estímulos. Finalmente, define algunos términos clínicos importantes como los estímulos nociceptivos y los reflejos vestíbulo-oculomotores utilizados
Este documento resume la definición y tipos de sueño, incluyendo el sueño fisiológico y psicológico. Explica las funciones biológicas y psicológicas del sueño, los trastornos del sueño y sus efectos, y los tratamientos disponibles. También cubre la investigación histórica del sueño incluyendo el desarrollo del electroencefalograma y la clasificación de las fases del sueño.
Este documento resume la definición y tipos de sueño, incluyendo el sueño fisiológico y psicológico. Explica las funciones biológicas y psicológicas del sueño, los trastornos del sueño y sus efectos, y los tratamientos disponibles. También cubre la investigación histórica del sueño, incluyendo el desarrollo del electroencefalograma y la clasificación de las fases del sueño.
El documento habla sobre el sueño, incluyendo definiciones, tipos (fisiológico y psicológico), trastornos, y efectos en el individuo. Explica que el sueño es un estado de reposo indispensable para los seres humanos. También cubre la investigación del sueño, incluyendo el desarrollo del electroencefalograma y la clasificación de las fases del sueño.
El documento define el sueño y describe sus características fisiológicas y comportamentales. Explica que el sueño es un estado activo y dinámico que cumple funciones importantes como la consolidación de la memoria y la restauración del organismo. También resume varias teorías sobre la función del sueño como la conservación de energía, la reparación y la consolidación de la memoria.
El documento describe el sueño como un estado inconsciente en el que pasamos aproximadamente un tercio de nuestras vidas. Explica que existen diferentes fases del sueño que se caracterizan por cambios en las ondas cerebrales, y que distintas regiones del cerebro y neurotransmisores están involucrados en la regulación del sueño. También señala que el sueño cumple funciones de regeneración física y mental que son esenciales para la salud y el bienestar.
Este documento trata sobre el dormir y soñar. Explica que el dormir es un periodo de descanso donde perdemos la conciencia y nos desconectamos del medio ambiente, mientras que el sueño es un proceso mental involuntario donde entramos en una realidad virtual formada por imágenes y pensamientos. Describe las diferentes etapas del sueño y explica que los sueños ocurren principalmente durante la etapa REM. También analiza las diferentes perspectivas sobre el significado y función de los sueños, así como los trastornos y problemas relacionados con
El documento trata sobre los trastornos del sueño. Introduce el tema del sueño definiéndolo y explicando su evolución histórica y fisiología, incluyendo factores que lo influyen. Luego clasifica los trastornos del sueño e identifica algunos comunes en la infancia como pesadillas y terrores nocturnos. Finalmente, analiza la evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño.
1. El documento discute la neurobiología de los sueños y cómo el sistema de búsqueda (seeking system) y las regiones límbicas y paralímbicas del cerebro pueden estar involucradas en la generación de imágenes oníricas y la organización de las memorias emocionales.
2. También analiza cómo Freud y la psicoanálisis pueden integrarse con los hallazgos neurocientíficos sobre los mecanismos cerebrales subyacentes a la formación y significado de los sueños.
3. El documento propone un modelo
El documento describe las diferentes fases del sueño, incluyendo el sueño no MOR (fases 1-4) y el sueño MOR (fase 5). Explica que la principal función del sueño es reparar el organismo, aunque durante el sueño también se activan procesos cognitivos y emocionales. Finalmente, resume varios trastornos del sueño como la narcolepsia, el insomnio, los terrores nocturnos y el sonambulismo.
Este documento explora la relación entre el cuerpo y la conciencia. Discute que la conciencia parece estar relacionada con varias regiones del cerebro que se asocian de manera compleja, y que la formación reticular activa y desactiva la conciencia al regular los ciclos de sueño y vigilia. También analiza las cuatro funciones de la conciencia y define el cuerpo como una estructura física compuesta por la cabeza, el tronco y las extremidades. El autor concluye que somos fundamentalmente cuerpos y que nuestra comprensión de
La teoría del cerebro triuno postula que el cerebro humano está dividido en tres partes principales: el cerebro reptiliano, el cerebro límbico y el cerebro neocórtex. El cerebro reptiliano se encarga de funciones básicas como la supervivencia. El cerebro límbico genera y procesa emociones. El cerebro neocórtex es responsable del pensamiento racional y abstracto.
Manual Neuropsicologia Escuela americanaarkhamsyrens
El documento presenta una introducción a la neuropsicología, describiendo su historia desde la antigüedad hasta el periodo contemporáneo. Explica que la neuropsicología estudia las alteraciones de las funciones superiores producidas por lesiones cerebrales. También describe la estructura y funciones del cerebro humano, incluyendo los lóbulos cerebrales y su papel en funciones como el lenguaje, la audición y la motricidad. Finalmente, analiza el desarrollo del cerebro desde la perspectiva de la experiencia y la plasticidad cerebral
El documento describe las tres partes principales del cerebro humano según la teoría del cerebro triuno: el cerebro de reptil, el cerebro límbico y la neocorteza. Explica que el cerebro de reptil se encarga de la supervivencia física y el mantenimiento del cuerpo, el cerebro límbico genera las emociones y la neocorteza es responsable de funciones más avanzadas como el pensamiento y el lenguaje. También destaca la importancia de considerar las necesidades de estas diferentes partes del cerebro para facilitar el aprendizaje efect
El documento describe cinco secciones de un video sobre cómo funcionan diferentes sistemas y procesos del cuerpo humano bajo situaciones límite. La primera sección explica cómo las sensaciones nos alertan de peligros y nos permiten soñar y movernos. La segunda sección detalla cómo la vista capta imágenes con pequeñas diferencias que indican distancias. La tercera sección explica que el sueño permite que el cerebro se repare. La cuarta sección describe cómo el hambre genera deseos intensos de comer para absorber nutrientes. La quinta sección explica
Tema 3 - Bases Fisiológicas del Aprendizajeguest78b0365
Este documento presenta información sobre las bases fisiológicas del aprendizaje. Explica la estructura y función del sistema nervioso, incluyendo la clasificación de neuronas, impulsos nerviosos y sinapsis. También describe la división del sistema nervioso en central y periférico, y los métodos para explorar el cerebro. Además, analiza las diferencias entre el cerebro masculino y femenino, y algunas patologías cerebrales como el autismo, la epilepsia, Alzheimer y Parkinson.
El documento habla sobre el cerebro humano y cómo está compuesto de tres partes: el cerebro reptiliano, el sistema límbico y el córtex. El cerebro reptiliano se encarga de funciones básicas como la supervivencia, los instintos y los hábitos. El sistema límbico genera las emociones, la motivación y la memoria afectiva. El córtex es responsable del pensamiento consciente, el lenguaje y las funciones cognitivas superiores.
Este documento trata sobre la neurofisiología del aprendizaje. Explica que durante el aprendizaje se activan muchas partes del tejido nervioso en el cerebro. También describe los procesos de codificación y almacenamiento de información en el cerebro, así como el papel de la motivación a través de la recompensa y el castigo. Finalmente, analiza la neuroquímica involucrada en la transmisión de señales excitatorias y inhibitorias entre neuronas.
Este documento describe algunas diferencias anatómicas y funcionales entre el cerebro masculino y femenino. Señala que los niños tienden a tener un mayor desarrollo de la amígdala, lo que puede influir en respuestas emocionales más intensas. También indica que las niñas pueden desarrollar el lenguaje de manera más rápida debido a la influencia de las hormonas femeninas. Durante la adolescencia, los varones suelen tener cerebros más asimétricos, mientras que las mujeres tienden a tener una mayor s
El documento define el sueño desde perspectivas etimológica, fisiológica y psicológica. Explica que el sueño pasa por etapas REM y no REM, y desempeña un papel importante en la salud. También describe trastornos del sueño como insomnio, apnea y terrores nocturnos, así como tratamientos que incluyen cambios en el estilo de vida y, en algunos casos, tratamientos más específicos.
Este documento describe las tres partes principales del cerebro humano según la teoría de Paul McLean: 1) el cerebro reptiliano, responsable de funciones básicas como comer y beber; 2) el cerebro límbico, relacionado con las emociones y las relaciones; y 3) el cerebro neocortex, que maneja procesos intelectuales superiores como el análisis y la razón. También menciona que el cerebro está dividido en dos hemisferios y contiene neuronas, células gliales, vasos sanguíne
El documento resume los principales conceptos relacionados con el sueño normal y los trastornos del sueño desde una perspectiva psiquiátrica. Explica que el sueño cumple funciones de restauración y regulación homeostática, y ocurren cambios fisiológicos durante las diferentes fases del ciclo sueño-vigilia. Además, describe los criterios diagnósticos y tratamiento de trastornos comunes como insomnio, hipersomnia y narcolepsia.
El documento describe los conceptos fundamentales de la conciencia y sus alteraciones. Explica que la conciencia implica estar despierto, tener un contenido psíquico adecuado y ser capaz de responder a estímulos. Luego describe varios tipos de alteraciones de la conciencia como el coma, caracterizado por la falta de vigilia, contenido psíquico y respuesta a estímulos. Finalmente, define algunos términos clínicos importantes como los estímulos nociceptivos y los reflejos vestíbulo-oculomotores utilizados
Este documento resume la definición y tipos de sueño, incluyendo el sueño fisiológico y psicológico. Explica las funciones biológicas y psicológicas del sueño, los trastornos del sueño y sus efectos, y los tratamientos disponibles. También cubre la investigación histórica del sueño incluyendo el desarrollo del electroencefalograma y la clasificación de las fases del sueño.
Este documento resume la definición y tipos de sueño, incluyendo el sueño fisiológico y psicológico. Explica las funciones biológicas y psicológicas del sueño, los trastornos del sueño y sus efectos, y los tratamientos disponibles. También cubre la investigación histórica del sueño, incluyendo el desarrollo del electroencefalograma y la clasificación de las fases del sueño.
El documento habla sobre el sueño, incluyendo definiciones, tipos (fisiológico y psicológico), trastornos, y efectos en el individuo. Explica que el sueño es un estado de reposo indispensable para los seres humanos. También cubre la investigación del sueño, incluyendo el desarrollo del electroencefalograma y la clasificación de las fases del sueño.
El documento define el sueño y describe sus características fisiológicas y comportamentales. Explica que el sueño es un estado activo y dinámico que cumple funciones importantes como la consolidación de la memoria y la restauración del organismo. También resume varias teorías sobre la función del sueño como la conservación de energía, la reparación y la consolidación de la memoria.
El documento describe el sueño como un estado inconsciente en el que pasamos aproximadamente un tercio de nuestras vidas. Explica que existen diferentes fases del sueño que se caracterizan por cambios en las ondas cerebrales, y que distintas regiones del cerebro y neurotransmisores están involucrados en la regulación del sueño. También señala que el sueño cumple funciones de regeneración física y mental que son esenciales para la salud y el bienestar.
Este documento trata sobre el dormir y soñar. Explica que el dormir es un periodo de descanso donde perdemos la conciencia y nos desconectamos del medio ambiente, mientras que el sueño es un proceso mental involuntario donde entramos en una realidad virtual formada por imágenes y pensamientos. Describe las diferentes etapas del sueño y explica que los sueños ocurren principalmente durante la etapa REM. También analiza las diferentes perspectivas sobre el significado y función de los sueños, así como los trastornos y problemas relacionados con
El documento trata sobre los trastornos del sueño. Introduce el tema del sueño definiéndolo y explicando su evolución histórica y fisiología, incluyendo factores que lo influyen. Luego clasifica los trastornos del sueño e identifica algunos comunes en la infancia como pesadillas y terrores nocturnos. Finalmente, analiza la evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño.
El documento define el sueño como un estado de reposo uniforme caracterizado por bajos niveles de actividad fisiológica y menor respuesta a estímulos externos. Explica que existen diversas teorías sobre la función del sueño aunque su finalidad fisiológica es una incógnita. Describe las diferentes fases del sueño y trastornos como la apnea del sueño, narcolepsia e insomnio.
Este documento define el sueño como una función biológica que responde a necesidades fisiológicas y psicológicas. Describe los tipos de sueño fisiológico y psicológico, así como las etapas del sueño REM y no REM. También cubre trastornos del sueño como apnea, insomnio y narcolepsia, y sus efectos negativos. Finalmente, discute tratamientos como higiene del sueño, relajación y control del tiempo de sueño.
El documento describe las características y funciones del sueño en humanos y animales. Explica que el sueño es un estado biológico necesario para descansar y restaurar el organismo. Se definen dos tipos principales de sueño - sueño No-REM y sueño REM - que cumplen funciones como la consolidación de la memoria. También se mencionan trastornos del sueño como el insomnio y su relación con problemas para conciliar el sueño o permanecer dormido.
Hablaremos un poco sobre que es el sueño, sus funciones, su características, la evolución a lo largo de la vida y como se manifiesta por etapas. También definimos que decía Freud sobre el sueño.
Este documento resume las características fisiológicas y comportamentales del sueño. Explica que el sueño implica una disminución de los movimientos voluntarios y una postura de descanso, así como una escasa respuesta a estímulos externos. Describe los cuatro tipos de ritmos cerebrales durante el sueño y distingue entre sueño REM y no-REM. Además, señala que el hipotálamo contiene un reloj biológico que regula los ritmos circadianos de vigilia y sueño.
Este documento resume las características del sueño desde una perspectiva biológica. Explica que el sueño es un estado presente en animales y humanos definido por características comportamentales como la disminución de movimientos voluntarios y fisiológicas como cambios en la actividad cerebral, frecuencia cardíaca y respiratoria. Además, describe las diferentes fases del sueño (no REM y REM) y los ciclos que ocurren durante la noche, así como los mecanismos neuronales en el hipotálamo y sistema reticular que regul
El documento describe los principales métodos y técnicas para estudiar el sueño, incluyendo la polisomnografía para definir las etapas del sueño, el descubrimiento de las fases REM y NREM por Dement, y las teorías sobre las funciones biológicas del sueño como la consolidación de la memoria. También discute áreas del encéfalo implicadas en la regulación del sueño y fármacos que afectan al sueño.
Este documento resume varias teorías sobre por qué soñamos. 1) Dormir ayuda al mantenimiento del cuerpo a través de la termorregulación y la regeneración física, mientras que soñar ayuda al mantenimiento del cerebro a través de la descarga psicológica y el refresco emocional. 2) Soñar también apoya la consolidación de la memoria a largo plazo y la resolución de problemas. 3) Aunque el sueño REM y el sueño son independientes, existe una fuerte correlación entre el sueño REM y el act
Este documento presenta información sobre el sueño. Explica que el sueño es un estado de reposo con bajos niveles de actividad fisiológica y menor respuesta a estímulos externos. Describe las etapas del sueño incluyendo el sueño sin movimientos oculares rápidos (NREM) y el sueño con movimientos oculares rápidos (REM). Finalmente, discute algunas funciones biológicas del sueño como la consolidación de la memoria y el área del encéfalo involucrada.
Este documento presenta información sobre el sueño y el cerebro. Resume las principales etapas del sueño según los patrones del electroencefalograma, incluyendo el sueño sin movimientos oculares rápidos y el sueño de movimientos oculares rápidos. También discute la función biológica del sueño en la consolidación de la memoria y la evolución del cerebro desde organismos primitivos hasta vertebrados.
El documento describe los mecanismos y funciones del sueño, incluyendo los factores homeostáticos y circadianos que regulan el sueño, las diferentes fases del sueño medidos por polisomnografía, y los cambios en el flujo cerebral y metabolismo durante el sueño medidos por PET. Explica que el sueño es necesario para la vida y que nuestro entendimiento de sus mecanismos y funciones ha aumentado en los últimos años, mejorando su importancia clínica.
El documento describe los mecanismos y funciones del sueño, incluyendo los factores homeostáticos y circadianos que regulan el sueño, las diferentes fases del sueño como determinadas por el electroencefalograma, y los cambios en el flujo cerebral y metabolismo durante el sueño según estudios con tomografía por emisión de positrones.
El documento presenta información sobre el apego y la medicina sexual. Explica que el apego se desarrolla a través de etapas y depende de las interacciones tempranas con los cuidadores. También explora los efectos del trauma infantil en el apego y la salud mental, encontrando una alta prevalencia de apego no resuelto en víctimas de abuso sexual infantil. Finalmente, concluye que los sobrevivientes de abuso sexual infantil con apego no resuelto tienen una mayor percepción de estrés y una menor resp
Este documento presenta información sobre la morbilidad cardiovascular en el trastorno bipolar. Se discuten factores como la epidemiología, psicofármacos, factores de riesgo, trastorno mental grave, estudios previos como Framingham y la fisiopatología. El documento analiza las tasas de morbilidad y mortalidad relacionadas con enfermedades cardiovasculares en personas con trastorno bipolar.
Este documento presenta un resumen de una sesión bibliográfica sobre neuropsicología y pruebas neuropsicológicas. Se discuten conceptos como deterioro cognitivo y su asociación con trastornos como la esquizofrenia y el trastorno bipolar. También se describen diversas pruebas neuropsicológicas para evaluar funciones como la memoria, atención, lenguaje y razonamiento.
La severidad de las experiencias disociativas disminuyó significativamente con el tiempo tanto para pacientes con trastorno límite de la personalidad como para sujetos con otros trastornos del eje II. Los tres principales componentes de la disociación medidos (absorción, despersonalización y amnesia) también mostraron una reducción para ambos grupos. Aquellos pacientes con TLP que inicialmente puntearon alto en disociación experimentaron síntomas menos severos con el tiempo, y las recaídas de disociación severa fueron raras una vez alcanzada la
El documento presenta los resultados de un ensayo clínico que evaluó si la mifepristona, un antagonista de los receptores de glucocorticoides, podría prevenir el aumento de peso inducido por el uso de risperidona. Los resultados mostraron que los sujetos que recibieron risperidona y mifepristona ganaron menos peso que aquellos que solo recibieron risperidona, y también presentaron menos alteraciones metabólicas. El estudio concluyó que la mifepristona podría reducir los efectos secundarios metabólicos asociados
Sesion Bibliografica en el Instituto Nacional de Psiquiatria "Dr. Ramon de la Fuente Muñiz" con el tema de: Mecanismo de cambio de comportamiento en los alcohólicos anónimos: no alcohólicas generan Anónimo a mejores resultados del uso del alcohol mediante la reducción de los síntomas de depresión
Sesion Bibliografica en el Instituto Nacional de Psiquiatria "Dr. Ramon de la Fuente Muñiz" con el tema de: Un estudio exploratorio de los mecanismos neurales de la toma de decisiones en la acumulación compulsiva
Sesion Bibliografica en el Instituto Nacional de Psiquiatria "Dr. Ramon de la Fuente Muñiz" con el tema : Factores asociados a la permanencia de los pacientes en el servicio de consuta externa de la direccion de servicios clinicos
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
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Primer Lapso de Semiología
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Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
3. Conceptos básicos El vocablo sueño (del latín somnus , raíz original que se conserva en los cultismos somnífero , somnoliento y sonámbulo ) designa tanto el acto de dormir como el deseo de hacerlo (tener sueño). Para el acto de soñar existe la palabra específica ensueño , aunque suele utilizarse también la genérica ( tener un sueño = soñar ). El adjetivo correspondiente a ensueño-sueño es onírico (del griego ónar , "ensueño")
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6. Definiciones conceptuales Proto-conciencia Proto: Prefijo de origen griego utilizado en castellano para indicar algo que está primero en tiempo o en orden, que es inicial o primitivo, o para denotar superioridad . Conciencia: “La conciencia es el conocimiento que tenemos de nosotros mismos y del mundo exterior, es el rasgo distintivo de la vida mental, lo que nos permite darnos cuenta de lo que ocurre y permanecer alerta ante la realidad” Protoconciencia: “Un estado primordial de organización cerebral, cimiento de la conciencia. En los humanos se propone que la protoconciencia se desarrolla junto con el desarrollo cerebral que avanza durante el sueño REM in utero y en la vida temprana” Vallejo-Nájera, Guía práctica de Psicología, J. A. 2006 Hobson, J.A. Nat Rev Neurosci . 2009 Nov;10 (11): 803-13
7. Conciencia primaria y secundaria Conciencia primaria Conciencia simple que incluye la percepción y la emoción (a través de los sentidos). Conciencia secundaria Depende del lenguaje e incluye características tales como la autoconciencia reflexiva, el pensamiento abstracto, la voluntad y la metacognición (imaginar, planear, insight ). Edelman, G. M. Bright Air, Brilliant Fire: On the Matter of the Mind. 1992.
8. Conciencia y el ciclo sueño-vigilia En los seres humanos los sueños ( ensoñaciones ) ocurren durante el REM. En los seres humanos, la conciencia varía dramáticamente en intensidad y calidad durante el ciclo sueño-vigilia. Edelman, G. M. Bright Air, Brilliant Fire: On the Matter of the Mind. 1992.
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10. Conciencia y el ciclo sueño-vigilia Conciencia en vigilia Tener conciencia del mundo exterior, de nuestro cuerpo y de nosotros mismos (incluyendo la toma de conciencia de nuestra conciencia). Conciencia del sueño También estamos conscientes; percepciones y emociones que se organizan en un escenario parecido a la conciencia en vigilia. Se puede llegar a considerar erróneamente que estamos despiertos. Rechtschaffen, A. The single-mindedness and isolation of dreams. Sleep 1, 97–109; 1978.
11. La conciencia en vigilia es más rica que la conciencia del sueño al permitir una distinción medible entre tareas (Operaciones matemáticas p. ej.) y actividades automáticas del cerebro ( Conducir un automóvil p. ej. ). Raichle, M. E. & Mintun, M. A. Brain work and brain imaging. Annu. Rev. Neurosci. 29, 449–476; 2006.
12. La conciencia del sueño es más rica que la conciencia en vigilia en su capacidad para crear un simulacro muy confiable del mundo y la notable capacidad de integrar imágenes y temas muy dispares en un escenario sin fisuras. Raichle, M. E. & Mintun, M. A. Brain work and brain imaging. Annu. Rev. Neurosci. 29, 449–476; 2006.
13. Conciencia y sueño REM Abundan las características de la conciencia primaria, especialmente las percepciones y las emociones producidas por el cerebro sin una estimulación externa. Sin embargo es deficiente al fallar en reconocer su verdadera condición, su incoherencia (o rareza), su grave limitación de pensamiento y su empobrecimiento de memoria. Wundt, W. Grundzüge der physiologischen Psychologie . 1874.
14. Conciencia y el sueño REM Teniendo en cuenta lo anterior se podría esperar que algunos procesos cerebrales sean mejorados ( creatividad ) durante el sueño REM, otros sean suprimidos ( recordar ) y otros continúen siendo los mismos ( lenguaje ) que durante la vigilia. Wundt, W. Grundzüge der physiologischen Psychologie . 1874.
15. Desarrollo y evolución del sueño REM El sueño REM es un comportamiento evolutivamente reciente. Si no fuera de utilidad ¿la naturaleza ya lo hubiera eliminado? Se encuentra regulado por el tronco encéfalopontino, una estructura cerebral filo genéticamente antigua: un ejemplo tajante de una función fisiológica nueva dependiente de una estructura cerebral vieja. Jouvet, M.. Arch. Ital. Biol. 100, 125–206; 1962.
20. Desarrollo y evolución del sueño REM ¿En que momento surge la conciencia del sueño (estar conciente de que soñamos)? Es debatible. Se sabe que no ocurre antes de los 5 años y puede presentarse tan tarde como a los 8 años. ¿Podría entonces el sueño REM tener un papel en el desarrollo del cerebro? Williams, R. L. et al. Electroencephalogr. Clin. Neurophysiol. 17, 376–381; 1964.
21. Desarrollo y evolución: consideraciones El aprendizaje continúa a lo largo de la vida como una memoria que es actualizada y ampliada lo cual parece ocurrir durante el sueño. Nacimiento 1ER. AÑO 2DO. AÑO 3ER. AÑO 4TO. AÑO 5TO. AÑO 6TO. AÑO HABILIDADES Williams, R. L. et al. Electroencephalogr. Clin. Neurophysiol. 17, 376–381; 1964.
22. Desarrollo y evolución del sueño REM El sueño REM se caracteriza por niveles mínimos de inhibición en todo el cerebro. La autoexcitación propia del sueño REM puede preparar el escenario para el aumento de activación que es necesaria para despertar. Wiesel, T. N. & Hubel, D. H. J. Neurophysiol. 26, 978–993; 1963.
23. Desarrollo y evolución: teorías Se ha sugerido que el sueño REM, estimula el desarrollo del sistema visual, de hecho, el sueño REM se reduce mucho en los gatitos después de que estos abren los ojos. Recientemente se ha argumentado que el soñar por sí mismo es útil en la práctica de escapar de una amenaza. Revonsuo, A. & Valli, K. Conscious Cogn. 17, 1292–1296 ; 2008.
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26. Teorías funcionales Sueño y la regulación de la energía. Estos resultados indican que los animales homeotérmicos pueden requerir del sueño para mantener el peso y la temperatura corporal. Sólo los mamíferos y las aves son homeotérmicos y son los únicos animales que evidencian sueño REM. Parmeggiani, P. L. Thermoregulation and sleep. Front. Biosci. 8, S557–S567; 2003.
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28. Teorías funcionales Sueño y la regulación de la energía. El hecho de que los seres humanos puedan tener cognición de manera efectiva sólo en un estrecho rango de temperatura cerebral sugiere que nuestra conciencia depende de la homeotermia, la cual a su vez depende del sueño. Parmeggiani, P. L. Thermoregulation and sleep. Front. Biosci. 8, S557–S567; 2003.
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30. Teorías funcionales Privación de sueño y el equilibrio psicológico. La importancia de estos primeros estudios en seres humanos es clara: el sueño es esencial para la salud mental . La integridad funcional de la conciencia en vigilia depende de la integridad de la conciencia del sueño y de los mecanismos cerebrales del sueño REM. Nielsen, T. & Levin R. Nightmares: a new neurocognitive model. Sleep Med. Rev. 11 295–310; 2007.
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32. Teorías funcionales Sueño y el aprendizaje. Giuseppe Moruzzi El sueño interviene en procesos plásticos del cerebro. Numerosos estudios han demostrado que la duración del sueño REM aumenta cuando los animales aprenden una nueva tarea y que la privación del sueño REM interfiere con tal aprendizaje. Moruzzi, G. in Brain and Conscious Experience. 345–388; 1966. Datta, S. J. Neurosci. 24, 1416–1427; 2004.
33. Teorías funcionales Sueño y el aprendizaje. 20% del material onírico: Acontecimientos en la historia de vida. 80 % restante: Conjunto de guiones o escenarios originados internamente predestinados a la organización de nuestra experiencia en vigilia. Según esta hipótesis, nuestros cerebros son tanto los creadores como los editores de la mayor parte del guion. Fosse, M. J. et al. J. Cogn. Neurosci. 15, 1–9; 2003.
34. Una nueva teoría: La conciencia del sueño y la protoconciencia Si el sueño REM antecede al soñar durante el desarrollo humano… ¿Que ocurre en el cerebro-mente durante el sueño REM antes de que aparezca la actividad onírica? Posiblemente el cerebro se está preparando para sus muchas funciones de integración, incluida la conciencia. Hobson, J.A. Nat Rev Neurosci . Nov; 10(11): 803-13; 2009
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37. Una nueva teoría: La conciencia del sueño y la protoconciencia Durante la vigilia, el cerebro tiene acceso a información sobre el espacio exterior y el tiempo. Estos estímulos externos no están disponibles durante el sueño por lo que deben de ser simulados dentro de las ensoñaciones. El cerebro en desarrollo de su sueño REM ya incluye predicciones externas de espacio y tiempo. Estas predicciones intrínsecas se ajustan posteriormente sobre la base de experiencias del mundo exterior. Hobson, J.A. Nat Rev Neurosci . Nov; 10(11): 803-13; 2009
38. Una nueva teoría: La conciencia del sueño y la protoconciencia Cuando soñamos, se supone que somos nosotros los que comandamos nuestros actos motores soñados, pero tras un momento de reflexión en este sentido podemos considerar que esta sensación de voluntad puede ser más una ilusión que una sensación real . Wegner, D. M. Précis of the illusion of conscious will. Behav. Brain Sci. 27, 649–659; 2004.
39. Una nueva teoría: La conciencia del sueño y la protoconciencia La protoconciencia del sueño REM podría ofrecer un modelo de mundo virtual complementado con un agente imaginario emergente ( protoself ) que se mueve a través de un espacio ficticio (el medio ambiente generado internamente) y de experiencias emocionales intensas. Hobson, J.A. Nat Rev Neurosci . Nov; 10(11): 803-13; 2009
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42. Neurobiología del control del estado consciente El control de la vigilia, el sueño REM y las etapas de sueño NREM se encuentra en el tronco cerebral que orquesta eventos en el cerebro por encima de él y en la médula espinal por debajo de este. Este sistema de estados de conciencia ha sido descrito en términos de tres factores, de los cuales los niveles varían entre los distintos estados: Activación (A) Información (I) Modulación (M) Hobson, J. A. et al . Behav. Brain Sci . 23, 793–842; 2000.
43. Neurobiología del control del estado consciente Activación (A) La conducta de descanso y actividad, así como el nivel y la calidad de la experiencia consciente, son funciones intrínsecas de la activación y desactivación del cerebro, que son controladas por las neuronas del tronco cerebral. La activación representa la cantidad de actividad eléctrica que hay en el cerebro. Puede estimarse a partir de la frecuencia de un EEG. Hobson, J. A. et al . Am. J. Psychiatory 134, 1335–1348; 1977.
44. Neurobiología del control del estado consciente Información (I) Este factor nos indica si los datos que estamos procesando provienen del mundo exterior (despiertos y atentos) o del interior de nuestra cabeza (fantaseando o soñando). La información (puerta de entrada y salida) está mediada por el tronco del encéfalo. Llinás, R. R. & Paré, D. Of dreaming and wakefulness. Neuroscience 44, 521–535; 1991.
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47. Neurobiología del control del estado consciente Información (I) El cerebro, aislado del mundo exterior, trata esta estimulación endógena como si fuera exógena. La inhibición de las neuronas motoras de la médula durante el sueño REM causa una parálisis motora que eventualmente es percibida por nosotros como la molesta flacidez de las piernas al tratar de correr más y más rápido para eludir a los agresores imaginarios durante el sueño. Hobson, J. A. et al . Behav. Brain Sci . 23, 793–842; 2000.
48. Neurobiología del control del estado consciente Información (I) El sistema de PGO podría fomentar la integración sensorio-motora. Se ha propuesto que, durante el sueño, las señales de PGO se utilizan en la construcción de las imágenes visuales alucinógenas de los sueños. La activación espontánea de este sistema en el sueño apoya la hipótesis de que el cerebro simula su interacción con el mundo exterior. Hobson, J. A. et al . Am. J. Psychiatory. 134, 1335–1348; 1977.
49. Neurobiología del control del estado consciente Modulación ( M ) Sin importar si el mando lo tiene el sistema aminérgico o el colinérgico se le describe como el modo del estado cerebro-mental. El sistema aminérgico-colinérgico modula la cognición: atención, volición, insight y demas, todo lo que difiere de manera radical entre la vigilia y los sueños. El sueño REM es colinérgicamente potenciado y aminérgicamente suprimido. Cooper, J. R., Bloom, F. E. & Roth, R. H. The Biochemical Basis of Neuropharmacology 7th edn; 1996.
50. Neurobiología del control del estado consciente Modulación ( M ) Más recientemente, mediante técnicas moleculares y la manipulación selectiva del sueño REM, se ha confirmado que las neuronas colinérgicas pedunculopontinotegmentales son células encendedoras del REM y las células serotoninérgicas del núcleo dorsal del rafe y las células noradrenérgicas del locus coeruleus son células apagadoras del REM. Datta, S., Siwek, D. F., Stack, E. C. Neuroscience. 163, 397–414; 2009 .
51. Neurobiología del control del estado consciente Modulación ( M ) La conciencia en vigilia es asociada con la activación de todas las neuronas moduladoras del tronco cerebral, es decir, las neuronas que fabrican y liberan los neuromoduladores acetilcolina, dopamina, histamina, noradrenalina y serotonina. Hobson, J. A. et al . Nature Rev. Neurosci. 3, 679–693; 2002.
52. Neurobiología del control del estado consciente Modulación ( M ) El sueño NREM es un estado intermedio en el que todas las neuronas moduladoras se enlentecen con relación al estado de vigilia, pero no se apagan (como ocurren con algunas de ellas durante el sueño REM). Hobson, J. A. et al . Nature Rev. Neurosci. 3, 679–693; 2002.
53. Neurobiología del control del estado consciente Modulación ( M ) La liberación de dopamina podría explicar algunas de las características cognitivas de los sueños, como las alucinaciones visuales, la rareza, la falta de conciencia reflexiva y la amnesia. Si un cerebro genera un estado de conciencia externa ( vigilia ) o simula ese estado ( sueño ) puede ser una función de este margen nueromodulador. Snyder, S. Drugs and the Brain. Scientific American Library Series; 1986.
54. Neurobiología del control del estado consciente Modelo AIM Cuando se observaron las diferencias en la actividad neuronal del tronco cerebral durante la vigilia y el sueño REM se propuso que el llamado ciclo vigilia-sueño NREM-sueño REM es el resultado de interacciones entre las células aminérgicas apagadoras del REM y las células colinérgicas encendedoras del REM. Pace-Schott, E. F. & Hobson, J. A. Nature Rev. Neurosci. 3, 591–605; 2002.
55. Neurobiología del control del estado consciente Modelo AIM La afirmación de que la vigilia y el sueño son al mismo tiempo similares y diferentes ha desarrollado el modelo AIM y la teoría de la conciencia del sueño. Un modelo AIM de tres dimensiones describe los diferentes estados del cerebro y muestra cómo varían a lo largo del día y la noche en los seres humanos adultos. Pace-Schott, E. F. & Hobson, J. A. Nature Rev. Neurosci. 3, 591–605; 2002.
56. Neurobiología del control del estado consciente Modelo AIM El cerebro está activado en ambos estados, pero sólo en la vigilia hay una puerta de entrada y salida abierta y una fuerte modulación aminérgica. La aproximación al "estado espacial" también permite el mapeo de estados mentales excepcionales como el sueño lúcido y de condiciones anormales, como el coma y estados de conciencia mínima. Hobson, J. A., Pace-Schott, E. F. & Stickgold, R. Behav. Brain Sci . 23, 793–842; 2000.
57. Modelo AIM Actividad Información Modulación NA y Serotonina alta Acetilcolina alta Externos Internos Baja Alta VIGILIA NREM REM
58. Modelo AIM Actividad Información Modulación NA y Serotonina alta Acetilcolina alta Externos Internos Baja Alta SUEÑO LÚCIDO MUERTE PSICOSIS COMA ALERTA MANIA
59. Neurobiología del control del estado consciente Modelo AIM Trastornos del sueño y muchos síndromes psiquiátricos (como los trastornos psicóticos y bipolares) también encuentran su lugar en el “estado espacial” AIM . Fosse, R., Stickgold, R. & Hobson, J. A. Sleep 25, 724–732; 2002.
63. La vida es sueño ( fragmento ) Sueña el rey que es rey, y vive con este engaño mandando, disponiendo y gobernando; y este aplauso, que recibe prestado, en el viento escribe, y en cenizas le convierte la muerte, ¡desdicha fuerte! ¿Que hay quien intente reinar, viendo que ha de despertar en el sueño de la muerte? Sueña el rico en su riqueza, que más cuidados le ofrece; sueña el pobre que padece su miseria y su pobreza; sueña el que a medrar empieza, sueña el que afana y pretende, sueña el que agravia y ofende, y en el mundo, en conclusión, todos sueñan lo que son, aunque ninguno lo entiende. Yo sueño que estoy aquí de estas prisiones cargado, y soñé que en otro estado más lisonjero me vi. ¿Qué es la vida? Un frenesí. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño: que toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son. Pedro Calderón de la Barca