Este documento describe las etapas de la primera tarea de diseño instruccional y de avalúo, incluyendo la planificación, el diseño de la actividad, y la implantación y avalúo. La planificación involucra definir las competencias de información, los métodos de avalúo, y la tecnología. El diseño de la actividad determina qué debe hacer el estudiante y qué recursos necesitará para lograr las competencias. La implantación y avalúo incluyen implementar la actividad el próximo semestre, recopilar datos, e incluirlos en

2. PRONTUARIO
Primera
tarea
Diseño instruccional y del avalúo
Planificación educativa

3. Etapas de la 1era tarea
Planificación
• Competencias
de información
en el curso
• Métodos de
avalúo
• Tecnología

4. Etapas de la 1era tarea
Planificación
Diseño de la actividad
• Competencias
de información • ¿Para lograr las
en el curso competencias,
• Métodos de qué debe hacer
avalúo el estudiante?
• Tecnología • ¿Qué recursos y
materiales
necesitará?

5. Etapas de la 1era tarea
Planificación
Diseño de la actividad
• Competencias
de información Implantación y avalúo
en el curso • ¿Para lograr las
competencias, • Próximo • Recopilación de
• Métodos de qué debe hacer
avalúo el estudiante? semestre datos
• Tecnología • ¿Qué recursos y • Implantar • Inclusión en
materiales actividad con prontuario
necesitará? estrategias y
objeto de
aprendizaje

6. Herramientas
Plantilla
Wiki