El documento presenta los temas, contenidos y proyectos que se abordarán en el cuarto bimestre de tercer grado en las materias de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica. En Español se estudiarán textos descriptivos sobre procesos de fabricación y personajes literarios. En Matemáticas se cubrirán temas como fracciones equivalentes, operaciones y ángulos. En Ciencias Naturales se analizarán las características de la luz, el sonido y los imanes. En Formación Cívica se

1. DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES
Identifica fracciones equivalentes para
1
ÁMBITO DE ESTUDIO compararlas LECCION 35 TEMA 1. Características de la luz y
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: su importancia.
Describir un proceso de fabricación Resuelve problemas con diversas
PROYECTO
o manufactura. operaciones. LECCION 36 Deduce algunas características de la luz a
partir de su interacción con los objetos.
Texto descriptivo. Reconoce la aplicación de algunas
Resuelve problemas de multiplicación hasta características de la luz en diversos
• Describe un proceso cuidando la
centenas LECCION 37 aparatos para satisfacer necesidades.
secuencia de la información. Libro de texto de la página 105-113
• Recupera información relevante mediante
Libro de texto de la página 115 a la FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
notas y la emplea al redactar un texto.
• Conoce la función y las características de 126 Leyes que regulan la vida social y
los diagramas. protegen nuestros derechos.
Libro de texto de la página 104 a la • Identifica la importancia de la aplicación
imparcial de las normas y las leyes en la
109
protección de sus derechos, por parte de las
autoridades.
Promueve el establecimiento de acuerdos
que concilian intereses individuales y
colectivos

2. ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES
2 ÁMBITO DE LA LITERATURA. Identifica la división por los procedimientos
TEMA 2. Características del sonido y
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: que utiliza LECCION 38 su aplicación.
identificar y describir escenarios y Identifica el aprovechamiento del sonido
personajes de cuentos. Identifica ángulos como cambios de en diversos aparatos para satisfacer
PROYECTO
dirección. LECCION 39
Texto descriptivo. necesidades.
Describe que el sonido tiene tono, timbre
Con las opciones que se presentan, describe
• Identifica las e intensidad.
la ubicación de objetos en el espacio.
características de LECCION 40
personajes, y Libro de texto de la página 114-119
escenarios, y Libro de texto de la página 127 a la
136 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
establece su
importancia en el
Conoce los derechos de la niñez y localiza
cuento.
información sobre personas e instituciones
• Usa palabras y que contribuyen a su protección.
frases adjetivas y
adverbiales para
describir personas,
lugares y acciones
Libro de texto de la página 110 a la
119

3. ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES

4. 3
ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN Idéntica unidades como el litro, el mililitro,
COMUNITARIA Y FAMILIAR. el gramo, el kilogramo y la tonelada TEMA 3. La interacción de los imanes y
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: LECCION 41 su aprovechamiento.
PROYECTO
Difundir los resultados de una Identifica el aprovechamiento de los imanes
encuesta. Extrae información del cuadro de en situaciones y aparatos de uso cotidiano.
multiplicaciones (tabla de Pitágoras) Describe los efectos de atracción y repulsión
Texto expositivo LECCION 42 de los imanes sobre otros objetos, a partir
de sus interacciones.
• Conoce la función Libro de texto de la página 137 a la .
142 Libro de texto de la página 120-125
de las encuestas y PROYECTO. Construcción de
dispositivos musicales y magnéticos.
la forma de Aplica sus conocimientos relacionados con
reportar la las características del sonido y los imanes en
información obtenida. la construcción de un dispositivo sencillo.
• Emplea Diseña un dispositivo musical o magnético y
cuestionarios para selecciona el tipo de material que necesita
para elaborarlo.
obtener información,
Evalúa el producto elaborado con base en
y reconoce la
criterios establecidos de común acuerdo.
diferencia entre Libro de texto de la página 126 y 127
preguntas cerradas FORMACIÓN CÍVÍCA Y ÉTICA
y abiertas.
• Identifica la Identifica las funciones de las autoridades
correspondencia de su localidad y su relación con personas,
entre datos grupos y organizaciones de la sociedad civil.
presentados en el
cuerpo del texto y
los datos incluidos
en una tabla o
gráfica y los
interpreta.
• Conoce la
estructura de un
texto expositivo y la
emplea al redactar
un reporte.
Libro de texto de la página 120 a la