Profesora: Brígida Rojo Seco
UD 8: MÁQUINAS SIMPLES YUD 8: MÁQUINAS SIMPLES Y
MECANISMOSMECANISMOS
1º ESO1º ESO
Profesora: Brígida Rojo Seco
ÍNDICEÍNDICE
1. Introducción.. Introducción.
2. Máquinas simples2. Máquinas simples
3. La palanca.3. La palanca.
4. El plano inclinado4. El plano inclinado
5. La polea5. La polea
6. Mecanismos6. Mecanismos
Tema interactivo de mecanismos
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/
Profesora: Brígida Rojo Seco
1. Introducción1. Introducción
No se sabe con certeza cuándo comienza el
ser humano a utilizar las máquinas simples,
pero ya en el Paleolítico se conocían y
empleaban el plano inclinado, la cuña y la
palanca.
“Dame un punto de apoyo y moveré el mundo”
Arquímedes
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Las máquinas son dispositivos inventados por el
hombre para ayudarlo a realizar trabajos que
requieran un menor esfuerzo.
Las máquinas simples son:
- La palanca
- Plano inclinado
- La polea……
2. Máquinas simples2. Máquinas simples
DefiniciónDefinición
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2. Máquinas simples2. Máquinas simples
Ventaja mecánicaVentaja mecánica
La parte del trabajo que una máquina hace porLa parte del trabajo que una máquina hace por
nosotros se denominanosotros se denomina VENTAJA MECÁNICAVENTAJA MECÁNICA..
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3. La palanca3. La palanca
¿Qué es?¿Qué es?
LaLa palancapalanca es una máquina simple que consiste enes una máquina simple que consiste en
una barra rígida que puede oscilar sobre un eje ouna barra rígida que puede oscilar sobre un eje o
punto de apoyo.punto de apoyo.
Al realizar un esfuerzo en uno de los extremos deAl realizar un esfuerzo en uno de los extremos de
la palanca, de modo que baje, el otro extremola palanca, de modo que baje, el otro extremo
sube. La palanca nos sirve para transmitir elsube. La palanca nos sirve para transmitir el
movimiento.movimiento.
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3. La palanca3. La palanca
 La palanca también nos sirve para obtener
una ganancia mecánica. Para ello el punto
de apoyo debe estar más cerca de la
resistencia que de la potencia. Por lo tanto,
Potencia < ResistenciaPotencia < Resistencia
Ganancia mecánicaGanancia mecánica
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La relación que existe entre la potencia, la resistencia
y las distancias de ambas al punto de apoyo se
denomina LEY DE LA PALANCA
“El producto de la potencia por su distancia al punto de
apoyo, es igual al producto de la resistencia por su
distancia al mismo punto”
dp*P =dr*R
3. La palanca3. La palanca
Ley de la palancaLey de la palanca
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 Según la combinación de los puntos de aplicación
de potencia y resistencia y la posición del fulcro
(punto de apoyo), distinguimos tres tipos de
palancas:
 El fulcro se sitúa entre
la potencia y la resistencia.
Ej : pata de cabra, balancía,
alicantes, balanza romana..
3. La palanca3. La palanca
TiposTipos
Palanca de primer gradoPalanca de primer grado
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 La resistencia se coloca entre la potencia y el
fulcro. Ej: cascanueces, carretilla, perforadora
hojas de papel.
 La potencia se ejerce entre el fulcro y la
resistencia.
Ej: pinzas de depilar,
caña de pescar…
3. La palanca3. La palanca
Palanca de segundo gradoPalanca de segundo grado
Palanca de tercer gradoPalanca de tercer grado
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Es una superficie plana que forma con otra un
ángulo agudo (menor de 90º). Se usa en forma
de rampa o de forma móvil como el hacha o el
cuchillo.
Permite reducir el esfuerzo que sería necesario
para desplazar una carga verticalmente desde
un punto de partida, a otro final de mayor
elevación.
4. El plano inclinado4. El plano inclinado
DefiniciónDefinición
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5. La polea5. La polea
 La polea es una rueda que posee un orificio
central que le permite girar fija o
libremente sobre su eje. Está provista de un
canal en su periferia para que pueda
arrastrar o ser arrastrada por una cuerda,
correa, cadena o similar.
DefiniciónDefinición
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 La polea fija. Estará sujeta a un soporte. El eje
le permitirá girar cuando tiremos de la cuerda con
una fuerza “F”. En el otro extremo estará la
resistencia “R”.
F=R
5. La polea5. La polea
TiposTipos
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 La polea móvil. Tiene la misión de proporcionar
ganancia mecánica al sistema. Cada polea móvil nos
proporciona una ganancia igual a 2.
F=R/2
5. La polea5. La polea
TiposTipos
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 Polipasto. Es un conjunto de varios dispositivos de
poleas accionados por una sola cuerda. La mitad de
las poleas son fijas y la otra mitad son móviles.
F=R/n
n: nº de poleas
5. La polea5. La polea
TiposTipos
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 Los dispositivos encargados de la transmisión y
de la transformación del movimiento se
denominan mecanismos.
6. Mecanismos6. Mecanismos
DefiniciónDefinición
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 Existen dos grupos de mecanismos:
- Mecanismos de transmisión del movimiento:
Transmisión lineal:
Palancas y poleas.
Transmisión circular:
Ruedas de fricción
Poleas y correas
Engranajes
Piñones y cadena
Tornillo sin fin y corona.
6. Mecanismos6. Mecanismos
GruposGrupos
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- Mecanismos de transformación de
movimientos:
tornillo-tuerca
Piñon-cremallera
Leva
Biela-manivela
6. Mecanismos6. Mecanismos
GruposGrupos
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 En los mecanismos podemos distinguir tres tipos
de movimientos:
- Movimiento circular o rotatorio. Ej: noria
- Movimiento lineal. Ej: un petillo
- Movimiento alternativo. Ej: la aguja de coser
- Movieminto de vaivén. Ej: péndulo
6. Mecanismos6. Mecanismos
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 Son dos ruedas situadas una junto a la otra. La
transmisión del movimiento entre las ruedas
(conductora y conducida) se produce por fricción
entre ambas
 Características:
- La rueda conducida gira siempre en sentido
contrario a la rueda conductora.
- No permiten transmitir grandes potencias ya que
pueden patinar.
- Se desgastan tras un uso prolongado, porque la
transmisión se realiza por fricción.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Ruedas de fricciónRuedas de fricción
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 Se usa para transmitir movimientos entres ejes
que están alejados. La polea que se mueve se
llama conductora y la que es movida conducida.
 La relación de transmisión (i) es la relación que
existe entre la velocidad de la polea conducida (de
salida) (n2) y la velocidad de la polea conductora
( de entrada) (n1).
i = n2/n1
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión de poleasTransmisión de poleas
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 La ley de transmisión de movimientos será:
n1*D1=n2*D2
n1/n2=D2/D1
La velocidad de giro se expresa en r.p.m. y el
diámetro en milímetros.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión de poleasTransmisión de poleas
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 Características:
- Posibilita la transmisión del movimiento circular
entre ejes alejados.
- Su funcionamiento es silencioso.
- Sus costes de producción son baratos.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión de poleasTransmisión de poleas
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 Los engranajes son ruedas dentadas que encajan
entre sí, de modo que, unas ruedas transmiten el
movimiento circular a las siguientes.
 El tamaño de los dientes de todos
los engranajes debe de ser igual.
 Los engranajes giran de modo que los más
pequeños giran a mayor velocidad que los que
tienen más dientes, de forma similar a las poleas.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
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 La ley de transmisión en este caso se tiene en
cuenta, en vez de, con el diámetro, con el número
de dientes de cada uno de los engranajes (Z).
n1*Z1=n2*Z2
n1 = velocidad del engranaje de entrada
n2 = velocidad del engranaje de salida
Z1 = número de dientes del engranaje de entrada
Z2 = número de dientes del engranaje de salida
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
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 Al engranaje mayor se le llama rueda y al
menor piñón.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Características:
- Los engranajes posibilitan la transmisión de
grandes potencias, ya que, como las ruedas
engranan diente a diente, nunca patinan.
- La transmisión del movimiento es muy precisa.
- La fricción entre los dientes es muy elevada, por
lo que se necesita lubricación entre las ruedas.
- Son ruidosos y costosos.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
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El sistema de transmisión puede ser:
a) Reductor: El piñón es el engranaje motriz y la
rueda es el engranaje conducido. La velocidad de
salida (rueda) es menor que la velocidad de
entrada (piñón).
b) Multiplicador: El piñón es el engranaje
conducido y la rueda es el engranaje motriz. La
velocidad de salida (piñón) es mayor que la
velocidad de entrada (rueda).
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
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Está formado por dos ruedas dentadas (piñones)
situadas a cierta distancia y unidas entre sí por
medio de una cadena que engrana con los dientes
de ambas ruedas.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Sistema de piñones y cadenaSistema de piñones y cadena
Profesora: Brígida Rojo Seco
Características:
- No existen resbalamientos, ya que las ruedas
engranan diente a diente con la cadena, lo que
permite transmitir grandes potencias.
- La transmisión es precisa y fiable.
- Necesita lubricación para evitar el
agarrotamiento.
- Es un mecanismo ruidoso.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Sistema de piñones y cadenaSistema de piñones y cadena
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Es un mecanismo de transmisión circular formado
por un tornillo sin fin que va acoplado al eje motor
y una rueda dentada (corona) que va acoplada al
eje receptor.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Tornillo sin fin y coronaTornillo sin fin y corona
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Características:
- Es un excelente reductor de velocidad.
- Ocupa poco espacio y es silencioso.
- El movimiento no es reversible, es decir, es el
tornillo el que mueve a la corona y no puede
hacerse a la inversa, porque el mecanismo se
bloquea. Esta característica es muy apreciada
como medida de seguridad.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Tornillo sin fin y coronaTornillo sin fin y corona
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 Tornillo-tuerca: El movimiento circular de la
tuerca se transforma en movimiento lineal de
avance en el tornillo.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Tornillo-tuerca:
Características:
- Es un buen reductor de velocidad. El husillo gira
rápidamente pero la tuerca se desplaza linealmente de
forma más lenta.
- Permite transmitir grandes empujes.
- Podemos hacer girar la tuerca para conseguir movimiento
lineal del tornillo o hacer girar el tornillo para conseguir
movimiento lineal de la tuerca.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
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 Piñón-cremallera Formado por una rueda
dentada (piñón) que engrana con una barra
dentada (cremallera). El movimiento circular del
piñón se transforma en movimiento lineal de la
cremallera.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Piñón-cremallera:
Características:
- Es un mecanismo de transmisión muy suave y
precisa.
- Es reversible, esto es, el elemento motor puede
ser tanto el piñón como la cremallera.
- Permite transmitir potencias elevadas.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Biela-manivela Formada por una barra rígida
(biela) articulada en su extremo y unida a una
manivela. El movimiento circular de la manivela
(motor) se transforma en movimiento lineal
alternativo de la biela (receptor)
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Biela-manivela:
 Características:
- Es reversible, esto es, el movimiento de vaivén de
la biela (motor) hace que gire la manivela
(receptor)
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
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 Manivela: Transforma el movimiento circular en
rectilíneo. Consta de una barra acodada provista
de empuñadura, por medio de la cual se transmite,
manualmente y con facilidad,
la rotación al eje sobre el
que actúa.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Cigüeñal: Se considera como una manivela cuya
empuñadura se ha prolongado y modificado
ligeramente. La empuñadura se llama codo o
muñequilla.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
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 Biela: Es una varilla perforada que se adapta a la
muñequilla. Al girar el árbol (el eje), la biela se
desplaza alternativamente.
 Excéntrica: Es un
disco circular, unido
normalmente al extremo
de un árbol de modo
que ambos ejes no coincidan.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
Levas: Es una pieza de contorno especial,
generalmente ovoide, que va unida a un eje (motor)
y que al girar, acciona un elemento, denominado
seguidor. El seguidor está en contacto permanente
con la leva, gracias a la acción de un muelle.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
Profesora: Brígida Rojo Seco
Levas: Cuando la parte saliente de la leva entra en
contacto con el seguidor, el movimiento circular de
la leva es transmitido por el seguidor en forma
lineal alternativa.
Características:
Transforma el movimiento circular en lineal
alternativo, pero de corto recorrido.
6. Mecanismos6. Mecanismos
Transformación de movimientosTransformación de movimientos
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PROBLEMAS PRÁCTICOSPROBLEMAS PRÁCTICOS
Profesora: Brígida Rojo Seco
ACTIVIDADESACTIVIDADES
 Autoevaluaciones sobre mecanismosAutoevaluaciones sobre mecanismos
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.
htmhtm
 Explicaciones y ejercicios sobre mecanismos.Explicaciones y ejercicios sobre mecanismos.
http://www.tecnoloxia.com/mecanismos/mecanismosCAS/phttp://www.tecnoloxia.com/mecanismos/mecanismosCAS/p
rincipal.htmrincipal.htm
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Explicaciones y actividades sobre mecanismos
http://www.areatecnologia.com/mecanismos/mecanismos.html
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1123
http://auladetecnologias.blogspot.com/p/tecnologi
as.html
ACTIVIDADESACTIVIDADES
Profesora: Brígida Rojo Seco
 Ver vídeo de los inventores: Arquímedes
 Animación sobre palancasAnimación sobre palancas
http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/ahttp://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/a
nimacion-sobre-palancas.htmlnimacion-sobre-palancas.html
VÍDEOSVÍDEOS
Profesora: Brígida Rojo Seco
 RELATRAN
PROGRAMASPROGRAMAS

4.máquinas simples y mecanismos.alumnos -----------------

  • 1.
    Profesora: Brígida RojoSeco UD 8: MÁQUINAS SIMPLES YUD 8: MÁQUINAS SIMPLES Y MECANISMOSMECANISMOS 1º ESO1º ESO
  • 2.
    Profesora: Brígida RojoSeco ÍNDICEÍNDICE 1. Introducción.. Introducción. 2. Máquinas simples2. Máquinas simples 3. La palanca.3. La palanca. 4. El plano inclinado4. El plano inclinado 5. La polea5. La polea 6. Mecanismos6. Mecanismos Tema interactivo de mecanismos http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/
  • 3.
    Profesora: Brígida RojoSeco 1. Introducción1. Introducción No se sabe con certeza cuándo comienza el ser humano a utilizar las máquinas simples, pero ya en el Paleolítico se conocían y empleaban el plano inclinado, la cuña y la palanca. “Dame un punto de apoyo y moveré el mundo” Arquímedes
  • 4.
    Profesora: Brígida RojoSeco Las máquinas son dispositivos inventados por el hombre para ayudarlo a realizar trabajos que requieran un menor esfuerzo. Las máquinas simples son: - La palanca - Plano inclinado - La polea…… 2. Máquinas simples2. Máquinas simples DefiniciónDefinición
  • 5.
    Profesora: Brígida RojoSeco 2. Máquinas simples2. Máquinas simples Ventaja mecánicaVentaja mecánica La parte del trabajo que una máquina hace porLa parte del trabajo que una máquina hace por nosotros se denominanosotros se denomina VENTAJA MECÁNICAVENTAJA MECÁNICA..
  • 6.
    Profesora: Brígida RojoSeco 3. La palanca3. La palanca ¿Qué es?¿Qué es? LaLa palancapalanca es una máquina simple que consiste enes una máquina simple que consiste en una barra rígida que puede oscilar sobre un eje ouna barra rígida que puede oscilar sobre un eje o punto de apoyo.punto de apoyo. Al realizar un esfuerzo en uno de los extremos deAl realizar un esfuerzo en uno de los extremos de la palanca, de modo que baje, el otro extremola palanca, de modo que baje, el otro extremo sube. La palanca nos sirve para transmitir elsube. La palanca nos sirve para transmitir el movimiento.movimiento.
  • 7.
    Profesora: Brígida RojoSeco 3. La palanca3. La palanca  La palanca también nos sirve para obtener una ganancia mecánica. Para ello el punto de apoyo debe estar más cerca de la resistencia que de la potencia. Por lo tanto, Potencia < ResistenciaPotencia < Resistencia Ganancia mecánicaGanancia mecánica
  • 8.
    Profesora: Brígida RojoSeco La relación que existe entre la potencia, la resistencia y las distancias de ambas al punto de apoyo se denomina LEY DE LA PALANCA “El producto de la potencia por su distancia al punto de apoyo, es igual al producto de la resistencia por su distancia al mismo punto” dp*P =dr*R 3. La palanca3. La palanca Ley de la palancaLey de la palanca
  • 9.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Según la combinación de los puntos de aplicación de potencia y resistencia y la posición del fulcro (punto de apoyo), distinguimos tres tipos de palancas:  El fulcro se sitúa entre la potencia y la resistencia. Ej : pata de cabra, balancía, alicantes, balanza romana.. 3. La palanca3. La palanca TiposTipos Palanca de primer gradoPalanca de primer grado
  • 10.
    Profesora: Brígida RojoSeco  La resistencia se coloca entre la potencia y el fulcro. Ej: cascanueces, carretilla, perforadora hojas de papel.  La potencia se ejerce entre el fulcro y la resistencia. Ej: pinzas de depilar, caña de pescar… 3. La palanca3. La palanca Palanca de segundo gradoPalanca de segundo grado Palanca de tercer gradoPalanca de tercer grado
  • 11.
    Profesora: Brígida RojoSeco Es una superficie plana que forma con otra un ángulo agudo (menor de 90º). Se usa en forma de rampa o de forma móvil como el hacha o el cuchillo. Permite reducir el esfuerzo que sería necesario para desplazar una carga verticalmente desde un punto de partida, a otro final de mayor elevación. 4. El plano inclinado4. El plano inclinado DefiniciónDefinición
  • 12.
    Profesora: Brígida RojoSeco 5. La polea5. La polea  La polea es una rueda que posee un orificio central que le permite girar fija o libremente sobre su eje. Está provista de un canal en su periferia para que pueda arrastrar o ser arrastrada por una cuerda, correa, cadena o similar. DefiniciónDefinición
  • 13.
    Profesora: Brígida RojoSeco  La polea fija. Estará sujeta a un soporte. El eje le permitirá girar cuando tiremos de la cuerda con una fuerza “F”. En el otro extremo estará la resistencia “R”. F=R 5. La polea5. La polea TiposTipos
  • 14.
    Profesora: Brígida RojoSeco  La polea móvil. Tiene la misión de proporcionar ganancia mecánica al sistema. Cada polea móvil nos proporciona una ganancia igual a 2. F=R/2 5. La polea5. La polea TiposTipos
  • 15.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Polipasto. Es un conjunto de varios dispositivos de poleas accionados por una sola cuerda. La mitad de las poleas son fijas y la otra mitad son móviles. F=R/n n: nº de poleas 5. La polea5. La polea TiposTipos
  • 16.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Los dispositivos encargados de la transmisión y de la transformación del movimiento se denominan mecanismos. 6. Mecanismos6. Mecanismos DefiniciónDefinición
  • 17.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Existen dos grupos de mecanismos: - Mecanismos de transmisión del movimiento: Transmisión lineal: Palancas y poleas. Transmisión circular: Ruedas de fricción Poleas y correas Engranajes Piñones y cadena Tornillo sin fin y corona. 6. Mecanismos6. Mecanismos GruposGrupos
  • 18.
    Profesora: Brígida RojoSeco - Mecanismos de transformación de movimientos: tornillo-tuerca Piñon-cremallera Leva Biela-manivela 6. Mecanismos6. Mecanismos GruposGrupos
  • 19.
    Profesora: Brígida RojoSeco  En los mecanismos podemos distinguir tres tipos de movimientos: - Movimiento circular o rotatorio. Ej: noria - Movimiento lineal. Ej: un petillo - Movimiento alternativo. Ej: la aguja de coser - Movieminto de vaivén. Ej: péndulo 6. Mecanismos6. Mecanismos
  • 20.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Son dos ruedas situadas una junto a la otra. La transmisión del movimiento entre las ruedas (conductora y conducida) se produce por fricción entre ambas  Características: - La rueda conducida gira siempre en sentido contrario a la rueda conductora. - No permiten transmitir grandes potencias ya que pueden patinar. - Se desgastan tras un uso prolongado, porque la transmisión se realiza por fricción. 6. Mecanismos6. Mecanismos Ruedas de fricciónRuedas de fricción
  • 21.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Se usa para transmitir movimientos entres ejes que están alejados. La polea que se mueve se llama conductora y la que es movida conducida.  La relación de transmisión (i) es la relación que existe entre la velocidad de la polea conducida (de salida) (n2) y la velocidad de la polea conductora ( de entrada) (n1). i = n2/n1 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión de poleasTransmisión de poleas
  • 22.
    Profesora: Brígida RojoSeco  La ley de transmisión de movimientos será: n1*D1=n2*D2 n1/n2=D2/D1 La velocidad de giro se expresa en r.p.m. y el diámetro en milímetros. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión de poleasTransmisión de poleas
  • 23.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Características: - Posibilita la transmisión del movimiento circular entre ejes alejados. - Su funcionamiento es silencioso. - Sus costes de producción son baratos. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión de poleasTransmisión de poleas
  • 24.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Los engranajes son ruedas dentadas que encajan entre sí, de modo que, unas ruedas transmiten el movimiento circular a las siguientes.  El tamaño de los dientes de todos los engranajes debe de ser igual.  Los engranajes giran de modo que los más pequeños giran a mayor velocidad que los que tienen más dientes, de forma similar a las poleas. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
  • 25.
    Profesora: Brígida RojoSeco  La ley de transmisión en este caso se tiene en cuenta, en vez de, con el diámetro, con el número de dientes de cada uno de los engranajes (Z). n1*Z1=n2*Z2 n1 = velocidad del engranaje de entrada n2 = velocidad del engranaje de salida Z1 = número de dientes del engranaje de entrada Z2 = número de dientes del engranaje de salida 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
  • 26.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Al engranaje mayor se le llama rueda y al menor piñón. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
  • 27.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Características: - Los engranajes posibilitan la transmisión de grandes potencias, ya que, como las ruedas engranan diente a diente, nunca patinan. - La transmisión del movimiento es muy precisa. - La fricción entre los dientes es muy elevada, por lo que se necesita lubricación entre las ruedas. - Son ruidosos y costosos. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
  • 28.
    Profesora: Brígida RojoSeco El sistema de transmisión puede ser: a) Reductor: El piñón es el engranaje motriz y la rueda es el engranaje conducido. La velocidad de salida (rueda) es menor que la velocidad de entrada (piñón). b) Multiplicador: El piñón es el engranaje conducido y la rueda es el engranaje motriz. La velocidad de salida (piñón) es mayor que la velocidad de entrada (rueda). 6. Mecanismos6. Mecanismos Transmisión por engranajesTransmisión por engranajes
  • 29.
    Profesora: Brígida RojoSeco Está formado por dos ruedas dentadas (piñones) situadas a cierta distancia y unidas entre sí por medio de una cadena que engrana con los dientes de ambas ruedas. 6. Mecanismos6. Mecanismos Sistema de piñones y cadenaSistema de piñones y cadena
  • 30.
    Profesora: Brígida RojoSeco Características: - No existen resbalamientos, ya que las ruedas engranan diente a diente con la cadena, lo que permite transmitir grandes potencias. - La transmisión es precisa y fiable. - Necesita lubricación para evitar el agarrotamiento. - Es un mecanismo ruidoso. 6. Mecanismos6. Mecanismos Sistema de piñones y cadenaSistema de piñones y cadena
  • 31.
    Profesora: Brígida RojoSeco Es un mecanismo de transmisión circular formado por un tornillo sin fin que va acoplado al eje motor y una rueda dentada (corona) que va acoplada al eje receptor. 6. Mecanismos6. Mecanismos Tornillo sin fin y coronaTornillo sin fin y corona
  • 32.
    Profesora: Brígida RojoSeco Características: - Es un excelente reductor de velocidad. - Ocupa poco espacio y es silencioso. - El movimiento no es reversible, es decir, es el tornillo el que mueve a la corona y no puede hacerse a la inversa, porque el mecanismo se bloquea. Esta característica es muy apreciada como medida de seguridad. 6. Mecanismos6. Mecanismos Tornillo sin fin y coronaTornillo sin fin y corona
  • 33.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Tornillo-tuerca: El movimiento circular de la tuerca se transforma en movimiento lineal de avance en el tornillo. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 34.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Tornillo-tuerca: Características: - Es un buen reductor de velocidad. El husillo gira rápidamente pero la tuerca se desplaza linealmente de forma más lenta. - Permite transmitir grandes empujes. - Podemos hacer girar la tuerca para conseguir movimiento lineal del tornillo o hacer girar el tornillo para conseguir movimiento lineal de la tuerca. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 35.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Piñón-cremallera Formado por una rueda dentada (piñón) que engrana con una barra dentada (cremallera). El movimiento circular del piñón se transforma en movimiento lineal de la cremallera. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 36.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Piñón-cremallera: Características: - Es un mecanismo de transmisión muy suave y precisa. - Es reversible, esto es, el elemento motor puede ser tanto el piñón como la cremallera. - Permite transmitir potencias elevadas. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 37.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Biela-manivela Formada por una barra rígida (biela) articulada en su extremo y unida a una manivela. El movimiento circular de la manivela (motor) se transforma en movimiento lineal alternativo de la biela (receptor) 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 38.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Biela-manivela:  Características: - Es reversible, esto es, el movimiento de vaivén de la biela (motor) hace que gire la manivela (receptor) 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 39.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Manivela: Transforma el movimiento circular en rectilíneo. Consta de una barra acodada provista de empuñadura, por medio de la cual se transmite, manualmente y con facilidad, la rotación al eje sobre el que actúa. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 40.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Cigüeñal: Se considera como una manivela cuya empuñadura se ha prolongado y modificado ligeramente. La empuñadura se llama codo o muñequilla. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 41.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Biela: Es una varilla perforada que se adapta a la muñequilla. Al girar el árbol (el eje), la biela se desplaza alternativamente.  Excéntrica: Es un disco circular, unido normalmente al extremo de un árbol de modo que ambos ejes no coincidan. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 42.
    Profesora: Brígida RojoSeco Levas: Es una pieza de contorno especial, generalmente ovoide, que va unida a un eje (motor) y que al girar, acciona un elemento, denominado seguidor. El seguidor está en contacto permanente con la leva, gracias a la acción de un muelle. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 43.
    Profesora: Brígida RojoSeco Levas: Cuando la parte saliente de la leva entra en contacto con el seguidor, el movimiento circular de la leva es transmitido por el seguidor en forma lineal alternativa. Características: Transforma el movimiento circular en lineal alternativo, pero de corto recorrido. 6. Mecanismos6. Mecanismos Transformación de movimientosTransformación de movimientos
  • 44.
    Profesora: Brígida RojoSeco PROBLEMAS PRÁCTICOSPROBLEMAS PRÁCTICOS
  • 45.
    Profesora: Brígida RojoSeco ACTIVIDADESACTIVIDADES  Autoevaluaciones sobre mecanismosAutoevaluaciones sobre mecanismos http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index. htmhtm  Explicaciones y ejercicios sobre mecanismos.Explicaciones y ejercicios sobre mecanismos. http://www.tecnoloxia.com/mecanismos/mecanismosCAS/phttp://www.tecnoloxia.com/mecanismos/mecanismosCAS/p rincipal.htmrincipal.htm
  • 46.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Explicaciones y actividades sobre mecanismos http://www.areatecnologia.com/mecanismos/mecanismos.html http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1123 http://auladetecnologias.blogspot.com/p/tecnologi as.html ACTIVIDADESACTIVIDADES
  • 47.
    Profesora: Brígida RojoSeco  Ver vídeo de los inventores: Arquímedes  Animación sobre palancasAnimación sobre palancas http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/ahttp://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/a nimacion-sobre-palancas.htmlnimacion-sobre-palancas.html VÍDEOSVÍDEOS
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    Profesora: Brígida RojoSeco  RELATRAN PROGRAMASPROGRAMAS