Este documento resume la película "Ni uno menos" sobre una maestra joven que se hace cargo de una escuela rural en China. La maestra lucha por mantener a los estudiantes en la escuela a pesar de carencias económicas y otros desafíos. Usa estrategias creativas como enseñar matemáticas a través de cuentas para motivar a los estudiantes. La película destaca las diferencias entre contextos rurales y urbanos, y es recomendada para futuros maestros.

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL
ESTADODIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y
DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROFESOR
“RAÚL ISIDRO BURGOS”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
21PNP0036G
CURSO: INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE
ALUMNA: KAREN BEATRIZ VÁZQUEZ SIERRA
“NI UNO MENOS”
TITULAR DE LA ASIGNATURA: DIEGO TREJO CONTRERAS
CICLO ESCOLAR
2012 – 2013
“Ni uno menos”

2. Como todos sabemos china es una potencia mundial, desde
ahí la gran comparativa con México; en cuanto a la economía
por ser una potencia y siendo un país forjador e innovador;
China maneja una política que hace referencia a una serie de
leyes, regímenes, reglas y prácticas aplicados y cumplidas
por toda la sociedad; mientas que en México si se manejan
muchas leyes pero las cuales no se cumplen en su totalidad.
En cuanto a la familia aquí se manejan a la sociedad baja la
cual tiene varios hijos y sufren de fluidez económica, esto
porque la familia suele estar separada, y en cuanto a México
se suele dar una similitud.
La escuela suelen sobresalir acciones como lo es el
comportamiento de la maestra, el cual era de una forma pues
inmadura ya que era apenas una niña que no tenia estudios y
se encontraba ahí por necesidad económica y lo cual le valía
el que no podía controlar ni manejar al alumnado; con ellos
no llevaba una relación con tanta comunicación ya que ella
solo acataba las reglas que le había dejado el maestro de
solo ir y ponerles una lectura en la pizarra y que la
copiaran y ella se salía del salón; pero ella tenia como
obligación el de ya no perder un alumno más ya que por la
situación los alumnos estaban desertando de la escuela;
durante el tiempo que se encontraba fueron por una alumna la
cual el presidente le dijo a un maestro de educación física
que era la más veloz, si poder detener a la alumna se la
llevaron ya que esta acepto y por mas que la maestra se
negará; otro alumno el cual deserte de la escuela fue por
cuestiones económicas ya que el niño vivía con solo con su
madre y ella se encontraba muy enferma y con muchas deudas y
quien solo podía solventarlas era el niño. La maestra al ver
perder al alumno hizo lo posible y hasta los imposible por
que el niño regresará a la escuela, hasta se traslado a la
ciudad para buscarlo aun sabiendo que no conocía ni sabía
andar en la ciudad.
Los niños en el aula eran como todos muy inquietos,
durante el tiempo en el que esta se encontraba la maestra en
el aula estos se comportaban de forma inadecuada ya que se la

3. pasaban jugando, gritando y no haciendo caso a la maestra,
ella cuando ya no soportaba volteaba y les gritaba para así
poder según ella controlarlos. Una ocasión les prohibió la
salida a los alumnos hasta que ellos copiaran el texto que se
encontraba en la pizarra. Una buena estrategia que utilizaba
para enseñar matemáticas era mediante las cuentas que tenía
que solucionar para conseguir dinero y poder ir a la ciudad;
todos los niños se motivaban el practicar las matemáticas.
El contexto rural se diferencia en que principalmente la
educación, desde la ausencia del maestro y que para suplirlo
se contrata a una niña que fingirá como maestra”, otro
aspecto de este contexto no hay mucha población, hay una gran
falta de trabajo que hay en este lugar lo cual trae consigo
la escases la falta de dinero y pudiendo surgir de este la
desnutrición.
En cuanto al contexto urbano como es su forma se sabe
que hay un gran solvento económico, gran población, medios de
comunicación, y por tanto buena educación.
El contraste que se suele dar en estos contextos es muy
visible, cabiendo destacar que en el contexto urbano se vive
de mejor forma mejor, ya que se tienen todos los beneficios,
aunque en el rural se vive de forma mas calmada claro con
carencias pero de forma tranquila y sin estrés.
En miopinión esta es una película de gran interés y
recomendada para nosotros los futuros docentes, para así
darnos cuenta de los riesgos o situaciones en las cuales nos
colocaremos al estar al frente de un grupo, y se nos
muestras algunas opciones a tomar para llegar a solucionar
ciertas situaciones