Guión de contenidos
Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC
Etapa de diseño:
A la hora de producir cualquier medio de enseñanza implica una serie de fases: análisis de la situación, plan y
temporalización del proyecto, documentación y guionización.
 Fase 1: Análisis de la situación:
Incluye diferentes actividades como son la selección de los contenidos a trabajar, la identificación y
concreción de los receptores, la determinación del o los medios en los cuales el mensaje va a ser
concretado, una definición de los objetivos que se quieren alcanzar, identificación de las destrezas
didácticas a emplear, una revisión de los materiales producidos anteriormente, delimitación del equipo
humano y técnico necesario y disponible para su realización, la determinación de los materiales
complementarios que acompañarán al medio- TIC y la conexión que se establecerá entre ellos.
 Fase 2: Especificación del plan y la temporalización:
Nos permite tener conocimientos de la dificultad temporal que nos va a llevar su realización dejándonos
adquirir y adoptar las decisiones oportunas para llevarla correctamente a cabo además de poder revisar
y modificar presupuestos económicos previamente iniciales. También implica la organización del
equipo.
 Fase 3: Documentación:
Recogida de documentación para la producción del medio. Puede ser interesante que la documentación
se centre en los medios que ya se encuentren producidos.
 Fase 4: Guionización:
También se puede denominar como concreción del producto. Es una fase clave en el proceso, ya que las
decisiones repercutirán posteriormente sobre la calidad del medio a diseñar y a producir. Podemos
diferenciar guiones literarios y técnicos.
Etapa de producción:
Consiste en la ejecución de las decisiones que adoptamos anteriormente partiendo de los guiones
elaborados previamente e iniciando la búsqueda, elaboración, grabación… de los distintos medios y recursos
especificados en el guión técnico como la redacción de textos, realización de fotografías, escaneo… Así, la
producción, implicará por una parte el conocimiento de los elementos técnicos que se vayan a utilizar y por otra el
dominio de los lenguajes y reglas de producción de los distintos medios a utilizar.
Etapa de posproducción:
Se refiere a la conjunción y ensamblaje de los diferentes medios y recursos producidos en la etapa
anterior. Podemos decir en general que tanto la producción como la posproducción de las TIC se refieren a todas
las actividades de tipo instrumental y tecnológico que se vayan a realizar y permitan la creación del medio.
Además, el diseño debe ir acompañadas de las guías didácticas de utilización.
Etapa de evaluación:
Esta nos determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido producido y nos
permitirá identificar los errores cometidos.

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    Guión de contenidos Etapasy fases del diseño-producción de medios-TIC Etapa de diseño: A la hora de producir cualquier medio de enseñanza implica una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización del proyecto, documentación y guionización.  Fase 1: Análisis de la situación: Incluye diferentes actividades como son la selección de los contenidos a trabajar, la identificación y concreción de los receptores, la determinación del o los medios en los cuales el mensaje va a ser concretado, una definición de los objetivos que se quieren alcanzar, identificación de las destrezas didácticas a emplear, una revisión de los materiales producidos anteriormente, delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su realización, la determinación de los materiales complementarios que acompañarán al medio- TIC y la conexión que se establecerá entre ellos.  Fase 2: Especificación del plan y la temporalización: Nos permite tener conocimientos de la dificultad temporal que nos va a llevar su realización dejándonos adquirir y adoptar las decisiones oportunas para llevarla correctamente a cabo además de poder revisar y modificar presupuestos económicos previamente iniciales. También implica la organización del equipo.  Fase 3: Documentación: Recogida de documentación para la producción del medio. Puede ser interesante que la documentación se centre en los medios que ya se encuentren producidos.  Fase 4: Guionización: También se puede denominar como concreción del producto. Es una fase clave en el proceso, ya que las decisiones repercutirán posteriormente sobre la calidad del medio a diseñar y a producir. Podemos diferenciar guiones literarios y técnicos. Etapa de producción: Consiste en la ejecución de las decisiones que adoptamos anteriormente partiendo de los guiones elaborados previamente e iniciando la búsqueda, elaboración, grabación… de los distintos medios y recursos especificados en el guión técnico como la redacción de textos, realización de fotografías, escaneo… Así, la producción, implicará por una parte el conocimiento de los elementos técnicos que se vayan a utilizar y por otra el dominio de los lenguajes y reglas de producción de los distintos medios a utilizar. Etapa de posproducción: Se refiere a la conjunción y ensamblaje de los diferentes medios y recursos producidos en la etapa anterior. Podemos decir en general que tanto la producción como la posproducción de las TIC se refieren a todas las actividades de tipo instrumental y tecnológico que se vayan a realizar y permitan la creación del medio. Además, el diseño debe ir acompañadas de las guías didácticas de utilización. Etapa de evaluación: Esta nos determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los errores cometidos.