Este documento resume 15 mitos comunes sobre la sociedad de la información. Cada mito incluye una definición breve y un análisis más detallado. Algunos de los mitos discutidos son que la información en Internet es ilimitada, que la tecnología puede reemplazar a los profesores, y que las tecnologías son neutrales y no influyen en la cultura.

1. Samuel Roldán Sosa y Ana Machuca Cabezas.
GUIÓN DE CONTENIDOS
Mitos de la sociedad en la información:
MITO 1: ​Amplitud de la información:
● Definición​: Permite acceder de ​forma ilimitada​ a los ​contenidos.
● Análisis: ​A través de la ​amplitud de la información​, el alumnado debe de tener una
f​ormación para poder ​identificarlas y localizarlas​. A su vez, estos deben de ser capaces de
buscar ​contenidos ​en la​ red.
MITO 2: ​Existencia de la supertecnología:
● Definición​: La ​existencia de varias ​tecnologías​. ​Hoy ​en día la el ​campo tecnológico es muy
amplio.
● Análisis: ​Este es uno de los mitos más propenso de las Tic´s. ​No existe un medio mejor que
otro​, ya que de forma ​directa o indirecta todos aportan algo en la ​sociedad de la
información​. Todos estos medios son útiles, ya que ayuda al ​alumnado y al profesorado a
impartir clases, buscar información, objetivos​, etc.
MITO 3:​ Libertad de expresión e igualdad de participación:
● Definición​: ​Derecho ​que tienen las ​personas de expresar sus propias ideas y la utilización y
acceso a la red por igual.
● Análisis: ​Debido a la f​alta de referencia física​, ya que puede ​aliviar las ​limitaciones
personales y sociales ​a la hora de comunicarnos pero ​sin confundi​r así el tener el ​acceso a la
información​ con ​tener conocimiento.
MITO 4​: Modelo democrático de educación: educación para todos:
● Definición​: ​Enseñanza que se imparte ​a ​todos por igual​, además intenta poner la
información ​sin limitaciones.
● Análisis: ​Es un problema que se lleva a cabo en lugares donde los recursos, como las Tic´s
son escasos. ​Es por ello por lo que dicho recurso no se puede poner a la disposición de todos
los ciudadanos, por lo que de la misma forma, este factor influye en la​ educación.
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2. Samuel Roldán Sosa y Ana Machuca Cabezas.
MITO 5​: Neutrales y axiológicamente asépticas:
● Definición​: Las ​Tic´s ​son ​neutrales ​ya que depende de la utilidad que los usuarios den, por lo
tanto puede tener​ efectos positivos ​como​ negativos.
● Análisis: Las Tic´s no son neutrales, ya que de una forma u otra ​desarrollan y potencian
un cambio en la ​sociedad y en la cultura. A su vez, las tecnologías reflejan ​posiciones
ideológicas.
MITO 6​: Mito de las "reducciones": "tiempo de aprendizaje" y "costo":
● Definición​: Las ​tecnología supone un ​gran coste para los usuarios. El tiempo de ​aprender
de los estudiantes es ​más reducido​, ya que la ​tecnología​ influye en el ​ámbito educativo​.
● Análisis: ​Atribución incorrecta del papel de la tecnología y sus consecuencias inmediatas
en cuanto al aprendizaje. En cuanto a la ​reducción de los costes, matizarlo y ​analizarlo
lentamente​ puesto que las tecnologías inicialmente supone una ​elevación de los mismos.
MITO 7​: Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas:
● Definición​: Las tecnologías no tienen por qué ​manipular ​la actividad mental o el
comportamiento del ser humano, aunque es cierto que en ​algunas casos ​suelen ocurrir.
● Análisis: ​Idea respecto a la influencia sobre las personas para desarrollar la ​agresividad y
violencia. En contra de la ​teoría hipodérmica la influencia ​no es directa​, debe de haber un
sustrato psicológico personal y social para convertir a los medios de comunicación en
elementos potenciadores​ de las conductas violentas de las personas.
MITO 8​: Valor "per se" de las TIC:
● Definición​: ​Significado que se le da a la tecnología como elementos de ​modificación y
reelaboración​ de la ​institución educativa.
● Análisis: ​Este mito se caracteriza por el intento de relacionar los objetivos,contenidos,
metodología y otras variables​ con el ​valor de transformación y significación.
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MITO 9​: Sustitución del profesor:
● Definición​: La tecnología es una gran herramienta ​que utiliza cualquier ​docente​, por lo que
la clase es más llevadera darlas, pero las Tic´s ​no ​pueden​ reemplazar​ al profesorado.
● Análisis: ​Este mito es uno de lo más hablado en la actualidad con el ​avance de la tecnología​,
pero los docente ​no serán ​sustituidos​, aunque si se podria ​cambiar los roles y las
actividades​ que se da en la actualidad.
MITO 10: ​Mito de los "más": "más impacto", "más efectivo" y "más fácil de retener":
● Definición​: Este mito se considera como el ​salvador de los ​problemas educativos ​a la vez
que da más impacto, ya que muchas ​personas​ reciben ​información​, la cual ​desconoce.
● Análisis: ​Este mito hace referencia a cómo el alumnado ​procesa la información, que hace
con ella y como le llega.
MITO 11: ​Construcción compartida del conocimiento:
● Definición​: Gran ​variedad de información que nos ofrece internet, proporcionada por las
distintas redes de comunicación.
● Análisis: ​El hecho de que exista esa posibilidad tecnológica proporcionada por las redes de
comunicación ​no significa que se dé como ​medio de interacción entre las personas. El hecho
de que exista la posibilidad de compartir conocimientos, ​no significa que se ​comparta​, ​no
todas las ​personas​ ​participan​ de la ​misma manera.
MITO 12: ​Mito de las "ampliaciones": "a más personas" y "más acceso":
● Definición​: ​No todas ​las personas tienen ​acceso a las ​nuevas tecnología ya sea por factores
económicos​ o simplemente por ​desconocer​ su utilización.
● Análisis: ​La información puede ser distribuida a un gran número de personas ​y a un gran
contexto​. A su vez, hay que destacar el uso que se le de a las Tic´s.
Mito 13: ​Cultura deshumanizante y alienante:
● Definición​: ​A causa del avance tecnológico la ​comunicación ​con las personas ​cara a cara se
va a ​reducir​ y se empezará a dar una ​comunicación​ más ​artificial.
● Análisis: ​se lleva a cabo una ​serie de errores: como que se ​olvida que la tecnología es un
producto humano ya que se elabora y ​potencia para ​mejorar las condiciones ​naturales de
vida del ser humano,o como que ​nuestra sociedad es producto de un momento histórico
determinado.
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4. Samuel Roldán Sosa y Ana Machuca Cabezas.
Mito 14: ​Consideración de las TIC como la panacea:
● Definición​: Muchas personas considera que con el avance de las tecnologías van a resolver
los ​problemas educativos​. Las TIC´s ​no ​pueden resolve​r dichos problemas, aunque si
pueden ​ayudar​.
● Análisis: ​El poder no está en la tecnología, sino que depende de la percepción que tengamos
para su ​diseño y utilización.
Mito 15: ​Posibilidades interactivas:
● Definición​: ​Ventaja de las Tic´s que nos facilita​, como usuario, la ​utilización de la red con
autonomía y ​ser consciente​ de la​ información​ que ​recibimos.
● Análisis​: ​Las tecnologías que se han creado nos ofrecen ​muchas posibilidades, pero existe
menos interactividad ​de las que ​ofrece​n las Tic´s.
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