El documento describe las características del nuevo perfil del docente como consecuencia de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, incluyendo ser un experto en la materia y en la gestión de información, conocer estrategias cognitivas para el tratamiento efectivo de información, mantener un interés constante en la actualización de técnicas docentes, diseñar y gestionar recursos, y fomentar la autonomía del alumno siendo un facilitador en lugar de un transmisor.