El documento habla sobre los efectos físicos y psicológicos del abuso sexual en adolescentes. Entre los daños físicos se encuentran desgarros, embarazos no deseados e infecciones. Psicológicamente, las víctimas sufren problemas como baja autoestima, pesadillas, depresión e incluso pensamientos suicidas. El abuso sexual en esta etapa vulnerable puede afectar gravemente el desarrollo psicológico y social de los adolescentes. Es importante la educación y prevención, así como la denuncia para buscar ay
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los niños y las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano.
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los niños y las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano.
Protocolo de acoso sexual y acoso por razónmrmardom
La presentación que he decidido hacer trata sobre el nuevo protocolo de actuación en entidades para las situaciones de acoso sexual o por razón de sexo, que aparece en la Resolución de 31 de enero de 2012, del Instituto Andaluz de la Mujer, por las que se aprueba el modelo de protocolo para la prevención del acoso sexual y del acoso por razón de sexo en el trabajo y el establecimiento de un procedimiento especial para los casos que puedan producirse en la empresa. El grupo al que va destinado esta presentación es el alumnado universitaria, ya que próximamente estarán en el mercado laboral, y deberán, en primer lugar, conocer las medias y los procedimientos en caso de estar presente en una situación de acoso, y por otro, sensibilizarse sobre la dura realidad que sufren muchas mujeres.
Esta presentación es un resumen de todo lo que engloba dicha resolución, es por ello que dejo un enlace a continuación en caso de estar interesado, para poder hacer una lectura más detenida y detallada:
http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/empleo-y-empresas/igualdad-de-genero-en-las-empresas/protocolo-prevencion-acoso-sexual-y-por-razon-de-sexo
Taller abuso sexual niños niñas adolescentes Sandra Ramos
El abuso sexual infantil es una problemática social que oprime a millones de niños a nivel mundial. El abuso sexual infantil (ASI) se puede definir como los contactos e interacciones sexuales entre un menor de edad y un adulto o entre menores de edad si existe una diferencia de cinco años entre ellos, o si el niño/adolescente agresor se encuentra en una posición de poder o control sobre la víctima, aunque no haya diferencia de edad.
Es un problema mundial con graves consecuencias que pueden permanecer en el individuo durante todas Las etapas de su vida.
En nuestra sociedad, los jóvenes, en su mayoría, tratan de buscar que identificarse con un estilo de vida con el que sientan que son tomados en cuenta realmente. La delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los últimos tiempos, pasando a ser un problema que cada vez genera mayor preocupación social, tanto por su incremento cuantitativo, como por su progresiva peligrosidad cualitativa.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. El abuso sexual en niños y adolescentes es una realidad que se da con frecuencia y
trae consigo secuelas difíciles de superar para las personas afectadas, lo más
notorio son los daños físicos, estos pueden ser: desgarramientos, embarazos no
deseados e infecciones de transmisión sexual, también llega a afectar
la personalidady laautoestima de lasvíctimas.
3. Particularmente en el caso de abusos y violencia hacia menores
el resultado psicológico puede tener mayor acontecimiento
debido a su inmadurez psicosexual, es por ello que el abusador
se aprovecha tanto de la confianza de la víctima como de su
superioridad. En consecuencia el abusado está en disposición
de dar su consentimientoo negarse libremente.
4. La mayoría de los abusos nunca se reportan y los niños, niñas o
adolescentes tienden a callar. Los casos que se revelan terminan
frecuentemente sin acciones judiciales. Algunas veces resulta imposible
probar los casos investigados y muchos delincuentes sexuales atacan a
varias víctimas.
6. Psicológicas
Los abusos sexuales tienen efectos perjudiciales para el
desarrollo psicológico, sexual y social del niño o adolescente,
ya que ponen en peligro la imagen que el niño tiene de sí
mismo. Un niño o adolescente que es abusado siente que su
cuerpo ha sufrido daños que no tienen arreglo ya que sienten
que nuncamás volverán a ser personas normales.
7. Sienten además un enorme miedo a volver a ser agredidas o a volver a vivir lo
mismo otra vez y viven aterrorizados frente a las amenazas de daño de parte del
abusador. Tienen insomnio o pesadillas, viven angustiados y aterrorizados con
todo lo que les recuerde el abuso. En este sentido todo puede resultar un
recordatorio de su problema, desde una película, hasta que alguien le declare su
amor.
Se deprimen y esto se manifiesta en falta de ánimo o enfermedades, la angustia y
desesperaciónpuedellevarlosaintentarsuicidarse.
8. Físicas
• Pesadillas y problemas de sueño
• Cambio de hábitos de comida
• Pérdida de control de esfínteres
• Signos de lesiones genitalesy anales
• Dolor
• Molestia
• Hemorragia
• Inflamación
9. • Cicatrices o Fisuras
• Infecciones Urinarias recurrentes
• Enfermedades de Transmisión Sexual
• Embarazo
10. Reflexión
El núcleo educativo es muy importante, la escuela y el colegio son y deberían
de ser el entorno inicial para la educación, y no solo a los estudiantes sino a
los padres de familia para que entiendan lo importante que niños y niñas
aprendan a detectar un agresor. El padre y la madre deben estar pendientes
ante situaciones extrañas, observar el entorno del hogar, porque muchas
veces el violador vive cerca de lavíctima.
11. Algoimportante a teneren cuenta esque siempre es tiempode denunciar yde
buscar ayuda yla posibilidad de replantearseunproyectode vida siempre
estará presente.
