Académico
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El documento describe las herramientas y conocimientos adquiridos por el autor durante su carrera académica en el área de la psicología, incluyendo el desarrollo de proyectos, investigaciones bibliográficas, y el estudio de etapas de desarrollo humano. El autor también aprendió a observar niños, elaborar procesos de investigación, mejorar sus habilidades de observación y redacción, y trabajar en equipo. La adquisición de estos conocimientos contribuye a que el autor desarrolle un perfil
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Ensayo niveles de lectura
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Aprendizaje autónomo arturo lumbreras rodriguez
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Ensayo lectura critica francia hernández lopez
El documento presenta un trabajo de lectura crítica realizado por Francia Elena Hernández López para su docente Analida Carvajal en la ENSDB en Barranquilla, Colombia. Explica que la lectura crítica es un proceso que propone analizar, entender y evaluar cómo se organiza el conocimiento. También destaca la importancia de considerar cada paso al dar una clase para entender el interés y comprensión de los niños, e intercambiar ideas para motivarlos a adquirir un conocimiento más claro. Concluye que el pensamiento crítico es
Práctica 3 selenia quezada
Este documento describe cómo una maestra diseñó actividades para desarrollar la creatividad en sus estudiantes de preparatoria. Administró pruebas para identificar los estilos de aprendizaje y las fortalezas cerebrales de los estudiantes. Luego, guió a los estudiantes en la aplicación del método de la navaja suiza para resolver problemas reales, como aprobar exámenes. Finalmente, la maestra concluye que compartirá estas experiencias con otros maestros y publicará los recursos en línea para que sean accesibles a más personas
Teorías de piaget
La teoría de Piaget describe 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil: la sensoriomotora (0-2 años), preoperacional (2-7 años), de operaciones concretas (7-11 años) y de operaciones formales (11-15 años). El documento sugiere que los docentes deben adaptar sus métodos de enseñanza a la etapa de desarrollo de cada estudiante para brindar oportunidades de aprendizaje significativas.
Métodos de estudio
El documento describe cinco pasos para un estudio eficaz: 1) leer rápidamente para tener una idea general, 2) leer detenidamente, 3) expresar oralmente las ideas principales, 4) elaborar una síntesis escrita, y 5) reproducir los conocimientos. También menciona la importancia de desarrollar hábitos de estudio como estudiar en un horario fijo, ser constante y organizar el tiempo.
Metodos de Estudio
El documento describe los pasos del método de estudio, incluyendo la prelectura, notas al margen, lectura comprensiva, subrayado, esquema, resumen y memorización. También discute las condiciones externas e internas para estudiar efectivamente, como un lugar tranquilo, alimentación, descanso, y el uso de técnicas como el subrayado, mentefacto, resumen y mapas conceptuales.
Universidad catolica santo toribio de mogrovejo
Este documento resume los diferentes estilos de aprendizaje, incluyendo el estilo activo, reflexivo, teórico y pragmático. La autora concluye que conocer los estilos de aprendizaje es importante para entender mejor a las personas y aplicar estrategias de enseñanza efectivas. También incluye una bibliografía y autoevaluación de su trabajo.
Aprendizaje autónomo
se presenta lo que es aprendizaje autónomo, que es, en que nos beneficia, y el uso de las tics en el aprendizaje autónomo
Reflexiones ciencias
Este documento presenta las reflexiones de un profesor sobre su aprendizaje en un curso de posgrado. El profesor se siente motivado a mejorar sus prácticas pedagógicas y a enseñar habilidades científicas como la observación y el pensamiento crítico. Aprendió sobre planificación de clases, uso de TIC y evaluación. El profesor concluye que debe actualizarse constantemente y cambiar sus métodos de enseñanza para mejorar el aprendizaje de sus alumnos.
Carta de-exposición
La estudiante Sthefany Yaravi Vega Noriega elige realizar un informe de prácticas profesionales como su modalidad de titulación. Ella siente que ha desarrollado las habilidades necesarias a través de sus cursos y prácticas, incluyendo la capacidad de escribir documentos como este de manera planificada y revisada. Su enfoque será el análisis de la enseñanza del español sobre la comprensión e interpretación de textos narrativos y expositivos en la escuela primaria. Ella cree
Entre notas y armonía fortalezco la praxis de mi pedagogía
Este documento describe los esfuerzos de una maestra para mejorar el interés de sus estudiantes en la lectura. La maestra realizó varias actividades como lecturas de refranes populares y trabajos en grupo. Esto le permitió diagnosticar que sus estudiantes se mostraban reacios a la lectura debido a su estilo autoritario de enseñanza. La maestra decidió implementar nuevas estrategias basadas en la Investigación Acción Participativa para hacer la lectura una experiencia más placentera para los estudiantes.
10 ideas clave del paradigma socio cognitivo
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Informe de competencias desarrolladas
Este documento describe las competencias desarrolladas por una estudiante de educación preescolar durante su práctica docente. La autora analiza las competencias que logró desarrollar, como diseñar planeaciones didácticas adecuadas a las necesidades de los estudiantes. También reconoce competencias que necesita mejorar, como usar más las TIC y actuar de manera ética ante diversas situaciones. Concluye que logró la mayoría de sus objetivos y que necesita reforzar algunas competencias como crear material didáctico apropiado.
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Este documento presenta varios métodos para motivar a los jóvenes a leer. Primero, sugiere conocer los intereses de los jóvenes y exhibir obras que se ajusten a esos gustos. Luego, promover los beneficios de la lectura como el desarrollo de habilidades comunicativas. Finalmente, propone crear un ambiente propicio para la lectura y ofrecer variedad de temas y formatos para atraer a más lectores. El objetivo general es demostrar cómo impulsar la lectura en los jóvenes de maneras at
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Carta tesis-imprimir
La carta presenta la elección de la autora de realizar una tesis de investigación sobre la alfabetización inicial. Explica que estudiará el proceso de alfabetización en un grupo de primer grado a través de la intervención docente, analizando aspectos teóricos y metodológicos. Su objetivo es encontrar soluciones a necesidades de alfabetización e implementar estrategias acordes al contexto y las necesidades de los estudiantes.
Presentación del portafolio
Este documento presenta un portafolio creado por una estudiante para nutrir sus conocimientos teóricos a lo largo de su carrera. El portafolio apoyará el desarrollo de sus concepciones metodológicas y producción de ideas. También busca ampliar su aprendizaje para que lo investigado sea útil no solo para una asignatura sino para su carrera. El portafolio se basa en indagaciones diarias que requerirán esfuerzo y disciplina para formar su perfil profesional y cultura investigativa
PORTAFOLIO ADOLESCENCIA - DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
PORTAFOLIO SOBRE LA ADOLESCENCIA Y SU DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
Capitulo 1 (1)
Este documento presenta la justificación y relevancia de un proyecto de investigación sobre el desarrollo de la autoestima y la identidad personal en niños preescolares. Brevemente describe el diagnóstico realizado sobre las competencias de los estudiantes y la situación problemática identificada a través de observaciones en el aula.
La enseñanza para la comprensión como un enfoque alternativo al modelo peda...
Este documento presenta los resultados finales de un proyecto de pasantía que evaluó cómo la Enseñanza para la Comprensión podría contribuir a mejorar el modelo pedagógico de los Liceos del Ejército. El proyecto se desarrolló en tres etapas e involucró a docentes y estudiantes de un colegio. La Enseñanza para la Comprensión se fundamenta en tópicos generativos, metas de comprensión, desempeños de comprensión y evaluación continua. El proyecto buscó aplicar este en
Revista
Este documento describe las rutinas de pensamiento y el pensamiento visible. Las rutinas de pensamiento ayudan a orientar el pensamiento de los estudiantes de una manera fácil de aprender y practicar. El pensamiento visible se refiere a expresar lo que se piensa de diferentes formas. Estas herramientas pueden utilizarse para estructurar el pensamiento de los alumnos y contrastar nuevos conocimientos con los previos.
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Evaluacion del taller respeto
Este documento resume una sesión de taller sobre el respeto. La sesión tuvo lugar en la Iglesia La Libertad y fue impartida por Ana Jimenez, Ana Barbara Ibarra y Yalixha Madrid. El taller tuvo una buena planeación pero su ejecución se vio afectada por un bautismo imprevisto que acortó el tiempo. A pesar de esto, los asistentes mostraron interés en el tema y aprendieron sobre la importancia del respeto. Las instructoras obtuvieron valiosas lecciones sobre mejorar la planeación de talleres futuros.
Taller del respeto
El documento trata sobre la importancia del respeto en las relaciones interpersonales y con Dios. Explica que el respeto reconoce los derechos y virtudes de uno mismo y de los demás, y permite la individualidad sin agresiones. El irrespeto trae consecuencias negativas como intolerancia y violencia. Se enfatiza el respeto propio, hacia los padres, hijos, otros seres humanos y hacia Dios.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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Académico
- 1. Reflexión <br />En esta parte académica durante el transcurso de mi carrera he aprendido y adquirido herramientas para la iniciativa de emprendimiento de proyectos escolares y proyectos de servicio profesional en el área Psicológica, además de investigaciones de sustento bibliográficos para exponerlos en público y defender mis conclusiones. Además de adquirir conocimientos de de diferentes etapas de la vida humana como la niñez y la adolescencia que hace que pueda abordar las conductas humanas desde una perspectiva psicológica bien preparada para aconsejar, apoyar o amonestar si se requiere.<br />En esta sección de lo académico aprendimos a desarrollar la capacidad de observación en los niños y conocer sus capacidades en sus diferentes dimensiones, aprendimos a elaborar gran parte de un proceso de investigación de un tema de interés psicológico, he aprendido a mejorar el proceso de observación ya sea de caso o en las lecturas asignadas en clases para el mejoramiento de mi perfil académico. En el transcurso de este año he aprendido a sistematizar mis ideas en trabajos que requerían redacción y a expresar mis opiniones. También algo que mejoré en el aspecto académico fue en el trabajo en equipo donde se me exigió expresar mis ideas y mis aportaciones en cada trabajo a elaborar.<br />Con lo aprendido en este curso escolar contribuye a mi adquisición cognitiva como psicóloga ya que hace que mi perfil académico tomé un nivel aceptable. Con esta adquisición de conocimiento en el área académica de ahora en adelante puedo observar con más objetividad los casos asignados en mi área y a redactar de forma exacta los informes así como exponer y defender mis investigaciones y conclusiones y exponerlas sin temor de refutación alguna. Esto me sirve para que en un futuro pueda también facilitar la ayuda profesional a cada uno que me requiera sea adolescente o niño.<br />Esta dimensión académica me ayuda también a que pueda ser una persona que dedique tiempo a la lectura extraescolar para aumentar mi conocimiento y mi variedad de ideas y opiniones de fuentes bibliográficas.<br />